2009年天津教师资格考试试题精华（一）-在线考试系统

1、【简答题】
气质与性格的关系怎样？ [2分]

解析：
气质与性格关系密切，二者相互融合，相互影响。气质是与生俱来的心理活动的动力特征，性格是在后天实践中形成的。（1）气质可以影射性格的形成和发展速度（2）气质可以影响性格的表现方式（3）不同气质类型的人，可以形成相同的性格特征，同一气质类型的人也可以形成不同的性格特征。性格也可以影响气质，气质虽然是稳定的心理特征，但它仍受到后天生活实践的影响，发生一定的变化，其中性格特征可以克制气质类型中的某些特征。

2、【简答题】
重现 [1分]

解析：
是指经验过的事不在眼前时能够把它回想起来的过程。

3、【简答题】
遗忘 [1分]

解析：
识记过的材料不能再认或再现，或者错误的再认和再现，这种现象叫遗忘。

4、【简答题】
结合实际分析影响性格形成的影响：要点： [2分]

解析：
（1）家庭影响：家庭的社会地位、生活条件；父母的性格和思想作风、对子女的期望；家庭的教育方式。（2）学校文化；教育内容：教师的性格和思想；学生集体。（3）社会影响（4）自我教育。

5、【简答题】
思维 [1分]

解析：
是人脑多客观事物的间接的、概括的反映，它可以反映事物的本质和规律。

6、【简答题】
想象 [1分]

解析：
是人脑对已有表象进行加工改造，创造出新形象的过程。

7、【简答题】
意义学习的条件有哪些？ [2分]

解析：
（1）意义学习的客观条件：学习材料自身具有的逻辑意义。这里说的逻辑意义，是指材料本身能与学习者的有关观念建立实质性的和非人为性垢联系而言的。（2）意义学习的主观条件：是指学习者的内因。第一、学习者认知结构中必须有适当的知识，以便与新知识进行联系。如果学习材料本身有逻辑意义，而学习者认知结构中又具备适当的知识基础，那么这种学习材料对于学习者就构成了潜在意义。第二，学习者必须具有意义学习的心向。意义学习的心向，是指积极主动地把符号抽代表的新知识与学习者认知结构中原有的适当知识加以联系的倾向性。

8、【简答题】
制约学习兴趣的因素有哪些？ [2分]

解析：
（1）熟悉而新颖的刺激（2）学生事物有愉快的情绪体验。兴趣伴随着积极的情感体验，能使学生学习需要得到满足。产生愉快、惊喜等积极情感体验的活动易引起兴趣（3）适合学生个性的活动。兴趣受制于人的需要、能力、气质和性格。个性特征是学生兴趣发展的重要基础。责任感和义务感。

9、【简答题】
无意想象 [1分]

解析：
是没有预定的目的,在一定刺激作用下,自然而然产生的想象.

10、【简答题】
制定学习目的应遵循的原则是什么？ [2分]

解析：
（1）舍远求近。即要完成的某项学习任务就是眼前的事，而不是指向遥远的未来的目标。（2）具体明确。具体明确的学习目的是建立在可观察到的行为结果上。（3）非难非易。具有适中的挑战性。

11、【简答题】
有意想象 [1分]

解析：
是根据一定的目的,在意识的控制下,自觉进行地想象.

12、【简答题】
再造想象 [1分]

解析：
是根据词语描述和图样示意，在人脑中形成新形象的心理过程。

13、【简答题】
影响问题解决的因素有哪些？ [2分]

解析：
客观因素：刺激呈现的模式；问题的具体性；多余刺激的干扰；练习的多样性。主观因素：认知结构；定势的作用；智慧发展的水平；动机强度。

14、【简答题】
创造想象 [1分]

解析：
是人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象地心理过程。

15、【简答题】
学习为什么会迁移？ [2分]

解析：
学习迁移之所以会发生，一般取决于两个条件：（1）客观条件，两种学习之间存在共同成分（2）主观条件，学习者必须具有概括出两种学习之间共同成分的能力。

16、【简答题】
幻想 [1分]

解析：
与个人的愿望相联系并指向于未来想象。

17、【简答题】
动作思维 [1分]

解析：
以实际动作为支柱的思维叫动作思维.

18、【简答题】
学生不良品德的原因有哪些？ [2分]

解析：
客观原因：家庭的不良教育；学校教育工作上的缺点和错误；社会环境的不良影响。主观原因：缺乏正确的道德观念，被强烈的个人欲望所驱使；意志薄弱，道德观念不能战胜不合理的需要；不良行为习惯的作用。

19、【简答题】
形象思维 [1分]

解析：
以直观形象为支柱的思维叫形象思维.

20、【简答题】
中学生面临的基本心理冲突有哪些？ [2分]

解析：
性发育迅速成熟和性心理相对幼稚、性知识缺乏的矛盾；情感激荡要求释放与外部表露趋向内隐的矛盾；自我意识迅速提高和社会成熟相对迟缓的矛盾。

21、【简答题】
抽象思维 [1分]

解析：
以概念为支柱直接反映事物本质的思维,叫抽象思维.

22、【简答题】
简述学生心理健康的基本特征： [2分]

解析：
（1）了解自己并肯定自己（2）正视度接受现实（3）有良好的人际关系（4）善于控制情绪，保持良好的心境（5）热爱生活、乐于工作（6）智力正常，心理、行为特征与年龄特点相符合

23、【简答题】
学生心理健康有何重要意义（影响）？ [2分]

解析：
（1）心理健康是生理健康的重要条件。（2）心理健康是强化智力活动，促进智力发展，提高社会适应能力和工作效率的保障（3）心理健康是优良思想品德形成的基础47、学校心理健康教育的基本思路和途径有哪些？（1）指导学生自觉遵循心理规律，了解心理保健方法；树立正确的人生观。接纳“现实我”。积极参加社会活动，主动与人交往。积极参加文体活动。（2）对少年期学生进行必要的性教育（3）培养良好的人际关系（4）保持良好的情绪状态（5）教学中讲究的心理卫生

24、【简答题】
发散思维 [1分]

解析：
朝着多个方向,形成多种正确答案的思维,叫发散思维.

25、【简答题】
集中思维 [1分]

解析：
朝着一个方向,导出单一正确答案的思维,叫集中思维.

26、【简答题】
学校开展心理健康教育主要包括哪些内容？ [2分]

解析：
（1）心理健康教育及心理问题的预防（2）开展心理咨询工作（3）诊断生评价（4）行为矫正5）学习指导（6）职业指导。

27、【简答题】
分析与综合 [1分]

解析：
是思维的基本过程，是思维过程的基础，并贯穿于整个思维过程。

28、【简答题】
情感 [1分]

解析：
是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。

29、【简答题】
心境 [1分]

解析：
是微弱而持久的情绪状态。

30、【简答题】
应激 [1分]

解析：
是由出乎意料情况所引起的高度紧张的情绪状态。

31、【简答题】
道德感 [1分]

解析：
道德情感是根据一定的道德准则去评价人的思想、意图和行为时产生的情感体验。

32、【简答题】
美感 [1分]

解析：
根据一定的审美标准对客观事物进行评价时所产生的情感体验。

33、【简答题】
理智感 [1分]

解析：
是人在智力活动过程中对认识活动成就进行评价时所产生的情感体验。

34、【简答题】
意志 [1分]

解析：
是人自觉地确定目的，并根据目的支配和调节自己的行为，克服困难实现预定目的的过程。

35、【简答题】
意志行动 [1分]

解析：
在意志支配下进行地行动叫。

36、【简答题】
意志的坚持性 [1分]

解析：
是指不屈不挠地把决定贯彻始终的意志品质。

37、【简答题】
意志的自制性 [1分]

解析：
是指一个人善于控制和协调自己行动的意志品质。

38、【简答题】
个性 [1分]

解析：
现代心理学通常把个性理解为一个人的整个精神面貌，即一个人的具有一定倾向性的、比较稳定的独特的个性心理特征的总和。

39、【简答题】
需要 [1分]

解析：
是人们在个体或社会生活中欠缺某种东西，并力求获得满足的一种心理倾向。需要反映某种客观存在和要求的必然性，并成为个人活动的积极性的源泉。

40、【简答题】
兴趣 [1分]

解析：
是指一个人经常倾向于某种事物，力求认识、参与某种活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。这种倾向具有稳定性特征，能够较长时间地维持在某种事物或活动上。