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2013年福建省教师资格《中学教育学》冲刺试题一
1、【 简答题】
科学技术对教育的作用主要表现在哪些方面? [6分]
解析：
科学技术能够改变受教育者的观念。
科学技术能够影响受教育者的数量和教育的质量。
科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。
2、【 简答题】
教学的一般任务。 [6分]
解析：
(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。
(2)发展学生智力、体力和创造才能。
(3)培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。
(4)关注学生个性发展。
3、【 简答题】
教师职业专业化的条件。 [6分]
解析：
学科素养：精通所教学科的基础知识和技能。了解该学科相关的知识。了解学科发展脉络。了解学科领域的思维方式和方法论。
专业素养：具有先进的教育理念。具有良好的教育能力。具有一定的研究能力。
4、【 简答题】
课程实施的过程结构。 [6分]
解析：
第一，安排课程表。
第二，确定并分析教学任务。
第三，了解学生的学习特点。
第四，确定相应的教学模式。
第五，对具体教学单元和课的类型和结构进行规划。
第六，组织并开展教学。
第七，评价教学活动的过程与结果。
5、【 简答题】
心理健康教育的基本任务。 [6分]
解析：
针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生的良好心理素质。预防心理障碍的发生。
对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生。
对少数有心理障碍的学生，进行心理咨询和治疗。
6、【 简答题】
有个初三的学生，英语考试得了97分，本以为老师会表扬他．没想到老师却对家长说： “你儿子考了97分，是瞎猫碰上了死耗子。”另一个学生平时成绩不好，这次考了一个95分，自家也不高兴，因为有个平时成绩比他好的同学这次考了92分，老师批评这个同学时说： “某某都考了95分，你为什么不能考好?”教师在日常的教学活动中，有意或无意制造了大量的自卑者。请用教学中学生享有的合法权利，学生和教师的关系等理论进行分析。 [10分]
解析：
(1)学生享有身心健康权和人格尊严权。
(2)师生在教育内容的教学上构成授受关系。教师对学生进行指导、引导的目的是促进学生的自主发展。师生关系在人格上是民主平等的关系，是朋友式的友好帮助关系。师生关系在社会道德上是相互促进的关系。教师对学生的影响不仅有知识上、智力上的影响，更有思想和人格上的影响。
(3)教师管理上的专制、权威导致学生的被动和消极态度，只会制造大量的自卑者。
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