1、【
单选题
】
下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
[3分]
、
余波未了
、
蔚为大观
、
俨然
、
心血来潮
答案：
2、【
单选题
】
下列各句中，没有语病的一句是
[3分]
、
萨科齐与卡梅伦在当地时间15日抵达利比亚首都的黎波里，成为首批卡扎菲政权倒台后访问利比亚的外国首脑。
、
近年来，我国干旱天气发生频率居高不下，水资源危机正步步逼近我们，加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。
、
“十一”长假将至，各地旅游出行人数将大幅上涨，各地铁路、公路、交通、民航等部门全力保障游客出行安全畅通。
、
广州健康小屋监测的人群中，单纯性肥胖人数占了51%，而胖人中近七成患有高血压、糖尿病、脂肪肝等慢性疾病。
答案：
3、【
单选题
】
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
可以这么说：中国哲学家的言论、文章没有表面上的联系，是由于这些言论、文章都不是正式的哲学著作。照中国的传统，研究哲学不是一种职业。 。 。 。
。 。若想研究这些人的哲学，只有看他们的语录或写给学生、朋友的信。这些信写于他一生的各个时期，语录也不只是一人所记。所以它们不相联系，甚至互相矛盾，这是可以预料的。
①在中国，没有正式的哲学著作的哲学家，比有正式的哲学著作的哲学家多得多。
②所以过去没有职业哲学家，非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。
③每个人都要学哲学，正像西方人都要进教堂。
④其他的学习（不是学哲学）是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。
⑤学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。
[3分]
、
⑤④③②①
、
⑤③④①②
、
③⑤④②①
、
③⑤②④①
答案：
4、【
单选题
】
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
[3分]
答案：
5、【
单选题
】
下列文句中，断句正确的一项是
[3分]
、
或谓夫人曰/父母非乏于财/以父母之爱/若求之/宜无不应者/何为甘此蔬粝/独不可以一发言乎
、
或谓夫人/曰/父母非乏于财/以父母之爱若求之/宜无不应者/何为甘此/蔬粝独不可以一发言乎
、
或谓夫人曰/父母非乏于财/以父母之爱若求之/宜无不应者/何为甘此/蔬粝独不可以/一发言乎
、
或谓夫人/曰/父母非乏于财/以父母之爱/若求之/宜无不应者/何为甘此/蔬粝独不可以一发言乎
答案：
6、【
单选题
】
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
[3分]
、
苏氏兄弟把父亲灵柩运回四川与母亲同葬，按风俗俩人是同一坟冢而不同的墓穴，兄弟俩请司马光为母亲写墓志铭。
、
程夫人嫁入苏家，秉持妇道，孝顺、恭谨、勤劳、节俭，同族人从各方面观察她，没发现她有丝毫嫌弃苏家清寒。
、
苏辙因为家庭负担所累，二十七岁学无所成，所幸的是后来程夫人主动挑起家庭重担，支持他读书。
、
程夫人告诫儿子们读书的目的不是仅想要让人知道自己是个读书人，并且教育他们做人要恳切率直，要有正义之气。
答案：
7、【
单选题
】
下列不符合本文对“普适性”的理解的一项是
[3分]
、
“以生为本”理念是课堂教学的基本要求与共同目标，所以具有普适性。
、
山东杜郎口中学把“以生为本”的教学理念具化为“三三六”教学模式，表明了“普适性”也讲求个性化。
、
“以生为本”这一理念在不同的学校会有不同的做法，表现出不同的特点，这符合“普适性”的特点。
、
普适性源于事物的共性和规律，因而同层次生源的学校“以生为本”的做法是一致的。
答案：
8、【
多选题
】
下列有关“中国模式”的表述，不符合原文意思的一项是
[5分]
、
“中国模式”是国际社会研究当代中国发展道路后，对中国发展模式的一种定义和评论。
、
国际舆论对中国模式的评论，无论其角度如何，甚至是中国不赞同的观点，对中国都有参考的意义。
、
“中国模式”是继19世纪的英国和20世纪的美国之后，中国为21世纪世界经济发展创造的第三种模式。
、
“中国模式”给有的发展中国家提供了一些有益的借鉴，这是全球化浪潮下自然而然的结果。
、
“中国模式”被认为是适合各国的国情和社会需要，寻求公正与高质增长的一种发展途径。
答案：
9、【
简答题】
根据具体要求分别完成下列各题。
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①乡人有急者，时亦周焉。
②古之人称有国有家者，其兴衰无不本于闺门。
（2）在文章中找出能直接体现程夫人“识虑高绝”的事例（用自己的话概括）。（3分）
[10分]
解析：
（1） ①对于有急难的同乡人，也时常周济他们。（共3分。“乡人有急者”定语后置1分，“周”1分，“焉”1分）②古人说国君和士大夫们的兴盛衰败，没有不来源于妻子的。（共4分。“有国者”1分，”“有家者”1分，“本”1分，“闺门”1分。）
（2）1．不愿意向自己的父母请求资助，以免损害丈夫的声誉；2.不想丈夫为了她而学习。3.程夫人告诫儿子们读书的目的不仅是想要让人知道自己是个读书人，并且教育他们做人要恳切率直，要有正义之气。4.用盈余的钱财帮助他人，不让子孙被钱财蒙蔽。（共3分，每点1分，答到三点就满分）
10、【
简答题】
阅读下面一首宋词，完成下面问题。
南歌子 贺铸
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。
易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
【注】贺铸（1052～1125），字方回，北宋词人。自号庆湖遗老，卫州共城（今河南辉县）人，作者志向远大，才气纵横，但仕宦四十年，一直沉沦下僚。
（1）赏析“疏雨池塘见，微风襟袖知”的“见”与“知”的妙处。（3分）
（2）词的下片写了哪些生活细节？蕴涵词人怎样的感情？（4分）
[7分]
解析：
（1）．答案示例1：“见”“知”二字采用了拟人手法（1分），让大自然中的池塘观物雨，让襟袖感知微风（1分）。使池塘、襟袖也有了生命力（1分）。
（2）写了以下生活细节：喝酒易醉；下棋对手难逢；夏天里睡觉；睡醒在芭蕉叶上自题诗（两分，答对两个得1分）。这些细节描写看似闲适，字里行间蕴涵词人孤寂落寞的情怀和无所事事的痛苦（或“不得志、不被重要、壮志难酬的痛苦）”（两分，每处1分）。（意思对即可）
11、【
简答题】
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ， 。（苏轼《赤壁赋》）
（2） ，池鱼思故渊； ，守拙归田园。（陶渊明《归园田居》）
（3）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 ， 。(白居易《琵琶行》)
（4）小楼昨夜又东风， 。 ，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)
[6分]
解析：
（1）挟飞仙以遨游 抱明月而长终
（2）羁鸟恋旧林 开荒南野际
（3）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面
（4）故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在
（共6分，错、漏一字扣1分，扣完即止）
12、【
简答题】
本文的中心论点是什么？请分三步概括出作者在文章主体部分是如何论述中心论点的。
[4分]
解析：
中心论点是：中国不会输出“中国模式”。（1分）
论证中心论点的过程：（1）指出中国不会有英美式的霸权主义。（2）指出中国模式不具有普适性。（3）中国模式必须在实践中完善。（3分，每点1分）
13、【
简答题】
过去，中国没有参加联合国维和活动，现在中国是安理会五个常任理事国中提供维和兵力最多的国家。这做法体现了文中哪些观点？
[4分]
解析：
（1）中国不会输出模式，不会实施霸权主义。（2分）
（2）随着中国综合国力的增长，国际也对中国对国际的贡献有所期望。中国也愿意承担与国力相符的国际责任。（2分）
14、【
简答题】
请概括出“只取千灯一盏灯”中的“千灯”的两重含义。
[4分]
解析：
“千灯”首先是指千灯镇陈列着各种各样的灯，将人类趋向光明的过程从古代演绎到了当今（或记载着这灯的历史）（2分。每点1分）。其次是指这里人才辈出，人杰地灵，有着浓厚的文化氛围（2分。要突出“人才辈出”“文化氛围”）
15、【
简答题】
作者在第三段列举了千灯古镇许多历史故事和文化名人有何作用？
[5分]
解析：
这些历史故事和文化名人散发出本土文化的辉泽，体现了千灯镇浓郁的文化氛围(2分)；起到铺垫作用（1分），以此衬托(突出强调)（1分）顾炎武对人们思想的启迪作用(1分)。（共5分）
16、【
简答题】
结合文本，探究顾炎武先生的“天下兴亡，匹夫有责”于当今社会有何意义。
[6分]
解析：
顾炎武先生提出了“匹夫有责”思想是构建仁爱社会的基础（2分）。(或：顾炎武提出了“匹夫有责”思想会带来民风和洽，其乐融融。)。当今社会，经济高速发展，而精神世界滑坡（联系现实2分），我们需要顾炎武这样的思想明灯，来照亮愚暗的心扉，带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞（分析作用2分)。(共6分)
17、【
简答题】
简要分析杨丽萍的“纯粹”表现在哪些方面?
[4分]
解析：
①个性纯粹：特立独行，不慕虚名，领导请她进入政协，她却不客气地拒绝了。②艺术追求纯粹。跳舞的目的单纯，源于对美的热爱和追求；艺术道路遭遇挫折能坚强面对，不懈坚持；坚信高水平艺术作品能得到观众认可，在艺术创作上坚持己见，绝不迎合世俗；视舞蹈为纯粹艺术，维护舞蹈的纯净之美，不让舞蹈沾染铜臭。③符号纯粹（舞蹈纯粹）：始终如一地爱孔雀，跳孔雀舞。（4分；每点两分，其中观点和说明各1分；答出两点即可满分。）
18、【
简答题】
根据以上信息，用三个关键词概括商品条形码的特点。要求每个关键词不超过4个字 。
[6分]
解析：
数字化（符号化）、识别性、唯一性（6分，每处两分）
19、【
简答题】
下面是李婆婆与超市工作人员的对话。请根据对话内容提示和上述有关材料，补充划线处的内容。补充时注意语言的连贯、简明、得体。
李婆婆：① ？
工作人员：这两种鱿鱼干是不同产地的；您老看这不是有商品条形码吗，条形码不同产地就不同哩！
李婆婆：商品条形码是啥玩意？
工作人员：② 。
李婆婆：我们哪能看懂这些呢，你们在价格牌上除了写明价钱外还得注明产地，方便顾客嘛！
工作人员：您说得很对，我们会改进的，谢谢您的意见。
[6分]
解析：
①您好，这两种鱿鱼干的产地相同吗？怎么只标价格没有写上产地呢？（3分。内容与下文连贯2分，其中询问产地1分，质疑没写上产地1分；语言得体1分）
②商品条形码是由一组阿拉伯数字和线条组成的标识，它们记录着这个商品的价格、产地等，能通过电脑能识别出来的。（3分，内容上答出商品条形码的基本含义2分，语言得体1分，语言得体体现在要看说话对象，对商品条形码的介绍要口语化、通俗化，不能全照搬材料中对商品条形码的介绍）
20、【
简答题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
凤凰卫视《锵锵三人行》节目谈论“喜欢”这一话题。梁文道说，我不敢轻易喜欢什么，不然就会像梁惠王那样“寡人有疾，寡人好色”了。窦文涛说，我若是喜欢了，譬如喜欢吃，我会一口气吃到不愿意吃的时候。有观众补充说，我喜欢喝酒，会在喝到半斤的量上戛然而止，这是最美的享受。
以上材料引发你怎样的思考？请自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。
[60分]
解析：这是材料型作文
材料围绕“喜欢”来表述。共四句话。第一句话是概述话题与事件。第二句话是引述引述梁文道的话，对“喜欢”的态度是“不敢”，怕放纵自己。第三句话引述窦文涛的话，对“喜欢”的态度是放任，放任自己沉溺到感兴趣的事物中。第四句话是观众的话，对“喜欢”的态度是要适度，对 “喜欢”要控制好度才能享受最美的感觉。四句话从不同角度表达了对“喜欢的东西”的不同的态度。 写作时可以选择其中一种或多种态度去写，也可以从整则材料的中心意思去写。无论怎样，都不能脱离“喜欢”这一范围。
附高考评分表：作文等级评分标准
|
一等（25～21分） |
二等（20～16分） |
三等（15～11分） |
四等（10～0分） |
| 基础等级 |
内容25分 |
符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚 |
符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实 |
基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实 |
偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假 |
| 表达25分 |
符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整 |
符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚 |
基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚 |
不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨 |
| 发展等级 |
特征10分 |
一等（10～8分） |
二等（7～6分） |
三等（5～3分） |
四等（2～0分） |
| 深刻丰富有文采有创意 |
较深刻较丰富较有文采较有创意 |
略显深刻略显丰富略有文采略有创意 |
个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意 |
说明：
（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容的范围。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1．深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用2．丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远3．有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力4．有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征
（三）没有标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上（含6个）扣4分；重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。
（四）套作、文体不明确的，适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
（五）不足300字的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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