1、【
单选题
】
幼儿园适宜开展的体育活动是（ ）
[1分]
答案：
2、【
单选题
】
安排儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔（ ）分钟以上。
[1分]
答案：
3、【
单选题
】
学前儿童体育活动运动负荷的特点是（ ）
[1分]
、
强度较小，密度较小，时间较长
、
强度较大，密度较大，时间较短
、
强度较小，密度较大，时间较短
、
强度较小，密度较大，时间较长
答案：
4、【
单选题
】
学前儿童体育活动中品德教育侧重于培养儿童的（ ）
[1分]
、
道德认识和道德行为
、
道德行为和道德情感
、
道德情感和道德意志
、
道德行为和道德意志
答案：
5、【
单选题
】
根据不同的练习环境，条件及不同的动作组合而进行的练习法，称之为（ ）
[1分]
、
分解练习法
、
变换练习法
、
重复练习法
、
循环练习法
答案：
6、【
单选题
】
在动作技能形成过程中，最早建立巩固的动作动力定型的阶段是（ ）
[1分]
、
动作学习的泛化过程阶段
、
动作学习的分化过程阶段
、
动作学习的巩固过程阶段
、
动作的自动化过程阶段
答案：
7、【
单选题
】
下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标的是（ ）
[1分]
答案：
8、【
单选题
】
蹦蹦床属于固定性运动器械中的（ ）
[1分]
答案：
9、【
单选题
】
儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（ ）
[1分]
、
由首至尾和由近及远的规律
、
由首至尾和由粗到细的规律
、
由近及远和由粗到细的规律
、
由近及远和由细到粗的规律
答案：
10、【
单选题
】
学前儿童体育活动最基本的组织形式是（ ）
[1分]
、
早操活动
、
体育课
、
户外活动
、
三浴锻炼
答案：
11、【
单选题
】
体育游戏的分类一般应选择（ ）
[1分]
、
按动作性质分类的方法
、
按游戏情节分类的方法
、
按运动负荷分类的方法
、
综合分类的方法
答案：
12、【
单选题
】
增强学前儿童体质最有效的途径是（ ）
[1分]
、
课堂教学
、
家庭环境
、
体育锻炼
、
劳动锻炼
答案：
13、【
单选题
】
下列活动中，最能促进儿童身体两侧肌肉力量协调发展的是（ ）
[1分]
答案：
14、【
单选题
】
调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑（ ）
[1分]
、
幼儿生理变化
、
幼儿活动兴趣
、
幼儿对游戏的掌握程度
、
幼儿对游戏的参与程度
答案：
15、【
单选题
】
儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在（ ）
[1分]
答案：
16、【
单选题
】
科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是（ ）
[1分]
、
以大运动量为主
、
适量性
、
由大到小
、
高难度
答案：
17、【
单选题
】
对中班儿童而言，下列口令要求适宜且正确的是（ ）
[1分]
、
立正时，上体正直，两臂自然下垂，眼睛正视前上方
、
稍息时，两脚平行站立，两臂自然下垂，眼睛看前方
、
原地踏步时， 上体正直，上下肢协调地踏步
、
齐步走时，上体正直，自然向前走，两臂前后自然摆动
答案：
18、【
单选题
】
徒手操中，幼儿的上肢动作是指（ ）
[1分]
、
举、振、转、绕等动作
、
举、振、转、屈、伸等动作
、
举、屈、伸、转、绕环等动作
、
举、振、屈、伸、绕等动作
答案：
19、【
单选题
】
儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此（ ）
[1分]
、
准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大
、
准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大
、
准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大
、
准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大
答案：
20、【
填空题
】
体育游戏中具有定向作用的是
。
[每空1分]
答案：
["游戏任务"]
21、【
填空题
】
目前体育课多采用“开始(或准备)—
—结束”课的结构。
[每空1分]
答案：
["基本"]
22、【
填空题
】
三浴锻炼中的“三浴”主要是指空气浴、日光浴和
。
[每空1分]
答案：
["水浴"]
23、【
填空题
】
所谓“体质”，就是人的
质量。
[每空1分]
答案：
["身体"]
24、【
填空题
】
耐力素质体现了肌肉耐力、
耐力和全身耐力的综合状况。
[每空1分]
答案：
["心肺"]
25、【
填空题
】
练习法是指儿童在教师的启发和指导下，根据体育目标和具体要求，有目的地反复进行
的方法。
[每空1分]
答案：
["身体练习"]
26、【
填空题
】
儿童平衡练习应以
平衡练习为主。
[每空1分]
答案：
["动力性"]
27、【
填空题
】
模仿操是学前儿童按照
的操节顺序和要求，选用一些模仿形象化的动作组成的。
[每空1分]
答案：
["徒手操"]
28、【
填空题
】
体育活动主要是通过
来实现其教育任务的。
[每空1分]
答案：
["身体练习"]
29、【
简答题】
身体素质
[3分]
解析：
身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反应，是表现一个人能有效地活动的一种能力，有力量、耐力、速度、灵敏性和柔韧性等身体素质。
30、【
简答题】
动作技能
[3分]
解析：
动作技能也称运动技能。它是指人体在运动中掌握和有效地完成专门动作的能力，或理解为按一定的技术要求完成动作的能力。
31、【
简答题】
体育游戏活动方式
[3分]
解析：
是体育游戏结构要素或主要成分之一，是实现任务的途径，是活动的组织和练习方法。
32、【
简答题】
体质群体评价
[3分]
解析：
主要是对不同年龄阶段儿童体质发展的总体特征与发展趋势进行分析与研究，并提出增强体质有关的指导性建议。
33、【
简答题】
体育课的结构
[3分]
解析：
是指组成一堂课分为几个部分，各个部分的时间分配，以及教学进行的顺序、教师和儿童活动的组织内容等。
34、【
简答题】
提高学前儿童身体素质的意义及应注意的问题。
[5分]
解析：
意义：
(1)提高身体素质的过程，是增强儿童体质的过程。
(2)提高身体素质，是发展儿童基本活动能力的基础。
(3)提高身体素质，有助于儿童更好地适应社会生活。
应注意的问题：
(1)必须与增强儿童体质，增进儿童健康紧密相联系，避免开展对身体有任何伤害的运动。
(2)必须考虑到儿童身体素质的特点，避免运动员化、成人化或小学化。
35、【
简答题】
如何选编幼儿徒手操?
[5分]
解析：
(1)选编的动作要符合各班的年龄特点，难易适度，舒展大方，优美协调，符合科学性。
(2)选编的动作，不能让儿童有屏气的现象，以免影响健康，选编的顺序是上肢、下肢、腹背、跳跃、整理等运动，并遵循由易到难、运动负荷由小到大的原则。
(3)选编各种徒手操时，要充分体现出各个种类的特点，发挥不同效能。 (
4)安排好各班体操的操节和呼号。
(5)选编时要考虑气候、场地、人数等条件。
36、【
简答题】
走、跑、跳、投掷等基本动作练习的指导重点。
[5分]
解析：
(1)走练习的指导重点是腿的动作和躯干姿势。
(2)跑练习的指导重点是腿的动作。
(3)跳跃练习的指导重点是起跳和落地。
(4)投掷练习的指导重点是全身肌肉力量的协调活动。
37、【
简答题】
开展游泳活动的指导建议。
[5分]
解析：
(1)儿童下水前做好准备活动，并用水冲洗身体。出水后迅速擦干身体并适当做些活动。
(2)逐步降低水温，使儿童逐渐适应。根据儿童体力决定儿童水中活动的具体内容。
(3)在水中不许儿童打闹相互泼水。
(4)保持池水清洁。
(5)儿童参加游泳活动前后做身体检查。
38、【
简答题】
测定学前儿童身体素质和基本活动能力发展的项目指标。
[5分]
解析：
(1)坐位体前屈。
(2)立定跳远。
(3)沙包掷远。
(4)单脚跳。
(5)20米快跑。
(6)100米、200米、300米慢跑。
39、【
简答题】
论述学前儿童体育活动的目的和任务。
[10分]
解析：
目的是有效增强体质(1分)，
促进身心素质全面发展(1分)，
为儿童的健康成长奠定良好的基础，以备将来能担负起新世纪的建设人才和重大任务。
任务：
(1)积极全面锻炼，增强儿童体质。
(2)发展基本动作和掌握基本动作的初步技能，发展身体素质，使儿童的动作灵敏、协调。
(3)培养儿童机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格，培养参加体育活动的兴趣和锻炼身体的良好习惯。
40、【
简答题】
请阐述在设计和指导儿童进行体育活动的过程中，教师应如何贯彻从实际出发的原则。
[10分]
解析：
(1)深入观察和了解儿童，切实掌握教育对象的具体情况，如他们对体育活动的兴趣爱好、身体的发育状况和基本动作的发展水平、接受能力等，做到对每名儿童全面了解，心中有数。
(2)要把一般要求与个别要求结合起来。同一班内的儿童，年龄相仿，具有良心发展的一般年龄特征，但具体情况存在个别差异，因此，在一般要求的基础上要做到个别对待。
(3)根据儿童的实际情况，制定适宜的体育活动目标，选择与安排合理的活动内容，确定合适的活动组织形式和教法，并注意合理安排活动中的运动负荷。
(4)要从客观条件的实际出发。即应从开展体育活动的具体条件出发，考虑地区、季节、气候等特点，并充分利用现有的场地和器材开展体育活动。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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