重庆市涪陵区2011年秋高2013级（上）期末测试卷综合能力测试-在线考试系统

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重庆市涪陵区2011年秋高2013级（上）期末测试卷综合能力测试

1、【简答题】
中国近代社会思想的流变，从一个侧面反映了历史的发展变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：李鸿章以为“吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，船耳，铁路耳，机器耳，吾但学此，而洋务之能事毕矣。”
——梁启超《论李鸿章》
材料二：要而论之，法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。大地既通，万国蒸蒸，日趋于上，大势相迫，非可阏制。变亦变，界变亦变。变而变者，变之权操诸已，可以保国，可以保种，可以保教，……吾今为一言以蔽之日：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三：中国人数千年来惯受专制君主之治，其人民无参政权，无立法权，只有革命权。他国人民遇有不善之政，可由议院立法改良之；中国人民遇有不善之政，则必以革命更易之。……中国今日何以必需乎革命？因中国今日已为满洲人所据，而满清之政治腐败已极，遂至中国之国势亦危险已极，瓜分之祸已岌岌不可终日，非革命无以救重亡，非革命无以图光复也。
——孙中山《在旧金山丽蝉戏院的演说》1902年
材料四：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血；德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——《<新青年>罪案之答辩书》
材料五：须知一个新生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险。……这新纪元的创造，也是一样的艰难。……须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。
——李大钊《庶民的胜利》
(1)概括材料一中李鸿章的思想主张并分析其主张的局限。（4分）
(2)归纳材料二的思想主张，结合所学知识分析其兴起的背景。（6分）
(3)材料三与材料二相比主张有什么变化？根据材料三概括其变化的理由。（6分）
(4）材料四中德先生和赛先生的含义分别是什么？分析其对中国社会的影响。（8分）
(5)材料五说明中国社会出现了怎样的新思潮，出现的原因是什么？（6分）
(6)依据上述材料概括近代中国社会思想的发展历程。(6分) [36分]

解析：
（1）主张：学习西方先进科技。（2分）局限：仅限于学习西方的先进技术，未涉及制度和思想。（2分）
（2）主张：变法改革传统的封建制度。（2分）
背景：民族危机的加深；19世纪末20世纪初民族资本主义的初步发展。（4分）
（3）变化：由改革到革命，主张推翻专制满清政府。（2分）
理由：中国数千年专制传统，改良无法成功；推翻满清政府才能挽救民族危机。（4分）
（4）德先生指民主（民主思想和民主政治）；赛先生指科学（近代自然科学法则和科学精神）。（4分）
影响：动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放，民主和科学思想得到弘扬，推动了中国自然科学的发展。（4分）
（5）新思潮：社会主义思潮。（2分）
原因：俄国十月革命的影响；中国先进知识分子的宣传。（4分）
（6）发展历程：从学习西方先进技术到学习西方政治制度到提倡学习西方思想文化，不断探求强国之路，这是近代中国人向西方学习的渐进过程。（6分）

2、【简答题】
【中外历史人物评说】
华盛顿和拿破仑是美国、法国资产阶级革命的杰出领导人。阅读下列材料回答问题。
材料一：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗意。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余尝见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”
——徐继畲《瀛环志略》

材料二：在获得政权后，有人曾希望我能成为华盛顿，话是不难说的，而且显然那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国，我也会愿意做一个华盛顿。……不过，如果华盛顿是在法国，处于内部分裂和外敌入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他只不过是一个蠢人，并且只会使巨大的灾难持续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。
——《拿破仑书信集》

材料三：列宁说：“无可争辩的历史经验表明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”
(1)根据材料一归纳华盛顿的主要贡献和徐继畲对华盛顿的评价。（6分）
(2)根据材料二和所学知识指出拿破仑说自己“只能做一个加冕的华盛顿”的理由和实质。（4分）
(3)结合拿破仑时期的内外政策说明“个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的”。（6分） [16分]

解析：
（1）贡献：领导美国独立战争；创建民主共和制度。（3分）
评价：不贪恋权力，创立民主制度，值得尊敬。（3分）
（2）理由：当时法国面临外国武装干涉，国内政局不稳需要强有力的政权来统治。（2分）
实质：资产阶级的军事独裁统治。（2分）
（3）拿破仑统治期间对内改革，发展资本主义工商业；颁布民法典确立资本主义立法规范；赢得对外战争的胜利，打击欧洲封建势力，维护资产阶级民主制；这些个人独裁措施都维护了资产阶级的利益。（6分）

3、【简答题】
【历史上重大改革回眸】
材料一：魏初，民多荫附，荫附者皆无官役，而豪强征敛，倍于公赋。给事中李安世上言：“岁饥民流，田业多为豪右所占夺，虽桑井难复，宜更均量，使力业相称。又，所争之田，宜限年断，事久难明，悉归今主，以绝诈妄。”魏主善之，由是始议均田。诏遣使者循行州郡，与牧守均给天下之田：诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良丁……人年及课则受田，老免及身没则还田。……（桑田）初受田者，男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。
——《资治通鉴》

材料二：迁都的后果是可悲的，首先从战略形势看，都于平城比置于洛阳为优；其次，洛阳的地理环境不如平城；其三，迁都耗费大量人力财力物力，给当时社会经济带来严重影响；最后，迁都败坏了社会风尚，使鲜卑贵族染上魏晋门阀士族的恶习，政治日益腐败。……迁都洛阳丧失了拓跋贵族集团的强有力支持，造成统治集团内部的分裂，酿成以后北魏的政治危机。同时，孝文帝在迁都时以主观臆断为前提，缺少迁都的可行性研究，忽视了迁都的巨大经济负担，将大好时光放在经营洛都上，造成北魏国力的虚弱，导致分崩离析的结果。而迁都后放弃国家的创业之基，放弃本民族的文化，致使发生变故而进退失据，徒取灭亡。……孝文帝舍平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏国的重要原因。此外，改革学来的主要是汉人的繁文缛节，丢掉的恰恰是拓拔的长处一—一勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。
——辑录于《论北魏孝文帝之迁都》、《太和十五年：北魏政治文化变革研究》等
(1)根据材料一概括“始议均田”的直接原因是什么？“露田”与“桑田”最大的区别是什么？（6分）
(2)概括材料一的核心内容并结合所学知识进行评价。（10分） [16分]

解析：
（1）直接原因：农民大多荫附于豪强，不能承担政府的赋役，而豪强向农民征收很高的赋税，影响了政府的财政收入；（2分）大量农民失去土地成为流民，豪强兼并土地现象严重。（2分）
区别：露田不能买卖，人死后要归还国家；而桑田可以买卖，人死后不用归还国家。（2分）
（2）核心内容：孝文帝迁都洛阳。（2分）
评价：①孝文帝强行迁都，一定程度上激起了族内部分贵族的不满，这不利于团结部族。通过改革，鲜卑族不断学习汉族的生产和生活方式，甚至用汉人的文化全面改造了鲜卑族，这些措施使鲜卑族逐渐丢弃了本民族的特色，尤其是彪悍、善斗的民风丧失，导致了鲜卑族军事力量的衰退和统治力量的削弱。封建制度、文化中的负面成分被北魏统治者吸收，导致统治日益腐化，从而加速了北魏的衰亡。（8分）
②迁都洛阳在改革中起到了重要作用。北魏建立后，初期统治失策，旧都平城地处偏远，已经不能适应社会发展的需要。迁都洛阳后，鲜卑族在孝文帝改革的推动下，进一步接受了汉族先进的文化与制度，大大加速了北魏政权封建化的进程，促进了北方经济的恢复和发展，更为重要的是改革促进了北方民族的大融合，为隋唐时期结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。可见，孝文帝是我国历史上杰出的少数名族政治家、改革家。（8分）
（评分标准：类似①或②选取一个侧重点详细作答，即可得满分，其他评价言之有理均可酌情给分，8分）

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