辽宁本溪市2010年高一通用技术下学期期末考试（必修二）-在线考试系统

1、【多选题】
下面控制系统中，属于闭环控制的是：（） [3分]

、电冰箱恒定温度控制系统

、电风扇机械定时开关控制系统

、 GPS自动导航系统

、路灯自动开关控制系统

答案：

2、【多选题】
以下那些例子积极地利用干扰来达到影响和控制系统的目的：（） [3分]

、在军事领域中，采用电子干扰的手段，迫使敌方电子设备和系统在短时间内效能降低或无正常工作

、在各类考场、机要会议室、技术/人事档案室、音乐厅、油库、医院的某些部门等场合中运用手机信号屏蔽系统

、高架桥紧贴住宅楼而过，人们采用设置隔音墙的方法避免噪音的对生活的干扰

、高考期间，无线电管理部门在全省派出40多台无线电检测车、设立了100多个信息监测站对可疑无线电信号进行严密监测。

答案：

3、【多选题】
使用高压锅时要先放汽再开锅盖,否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说,下列观点正确的是（）。 [3分]

、任何流程的时序都是不可以更改的

、不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律

、合理正确的流程引导我们正确做事

、生活中处处有流程

答案：

4、【多选题】
系统的基本特性，主要有（）。 [3分]

、创新性、两面性、综合性

、动态性、环境适应性

、经济性、可持续发展性

、整体性、相关性、目的性

答案：

5、【多选题】
塑料大棚对丰富城乡居民的菜篮子起了很重要的作用。农业科技人员向农民建议，在利用温室进行农业生产时，可向温室内定期释放适量二氧化碳，以提高农作物的产量，改善其品质。在这个系统中论述正确的是（） [3分]

、增加二氧化碳的含量可以提高农作物产量并改善其品质，是系统优化

、增加二氧化碳是影响系统优化的因素

、大棚内的太阳光照是约束条件

、提高农作物的产量是给定的条件

答案：

6、【多选题】
某同学想设计一种高中学生使用的台灯，在进行设计分析时，他需要考虑的有（） [3分]

、灯泡的生产过程

、灯罩的材料

、底座的大小

、支持杆的强度

答案：

7、【多选题】
如图所示,导弹飞行线路的控制过程是:事先将飞行线路的地形信息存储于导弹计算机,导弹在飞行时对实际地形进行测量并与存储信息进行比对修正,通过计算机调整导弹翼片来保证正确的飞行路线。结合该事例,以下说法正确的是（）
　

　 [3分]

、导弹飞行路线控制是一个开环控制

、事先存储的地形信息是导弹飞行线路控制中的控制量

、计算机既是控制器又是比较器

、导弹飞行线路控制中,翼片转动程度是被控量

答案：

8、【多选题】
下列关于流程优化的理解,正确的是（）　 [3分]

、流程的优化可以是对单个指标的优化,也可以是对多个指标的优化

、流程优化的目标之一就是尽可能地减少流程中的环节

、流程优化建立在对流程内在机理的准确把握基础之上

、流程的优化与材料、设备、工艺等之间的关系是相互的

答案：

9、【多选题】
以下对工业锅炉压力控制系统的类型和方式描述错误的是（）

[3分]

、自动开环控制系统

、闭环控制系统

、人工开环控制系统

、非控制系统

答案：

10、【多选题】
欣赏评价经典结构的技术角度应当包括（）。 [3分]

、材料

、制造工艺

、民间习俗

、使用功能

答案：

11、【简答题】
由于不同种类材料的密度、极限强度、变形方式、工艺特点各不相同，所以在结构设计时，还要考虑材料的选择问题。现在用木材制作一把椅子，请你根据木材的各向异性，分析该椅子的各个部位使用的木材与地面的相对方向。
　

　 [5分]

解析：
此题着重考察学生对材料和结构的关系的理解，对木材特性的掌握。
给分点：木材的纹理——椅子腿：与地面垂直（1分）
椅子面：与地面平行（2分）
椅子横梁：与地面平行（2分）

12、【简答题】
你是否有过背双肩书包挤公交车上学的经历？无论是背书包的学生还是其他乘客都会感觉到很不方便。现在，请你用系统的观点设计两种解决的方法。（要求：分析现有系统的不合理之处，然后提出解决方法）。 [10分]

解析：
此类题为开放性试题，不设标准答案。学生的回答只要符合技术实际和生活实际、语句具有逻辑性，即可酌情给分。
此题着重考察学生对生活中系统现象的分析和解决实际问题的能力，以及将其系统的本质与现实生活中技术现象的比较、联系能力。
给分点：分析原有系统的不合理之处——4分；
解决方案每个3分（要求能够针对提出的不合理之处进行改进1分，运用系统的观点2分）

13、【简答题】
流程安排：用全自动洗衣机洗衣服需要1小时，用电饭锅煮饭需要30分钟，烧菜需要40分钟，吃饭需要20分钟，看报纸需要10分钟。如果每项工作依次做，需要2小时40分钟，请你重新设计流程并谈一下流程优化对生活的意义。（要求：最少设计两种以上的流程并进行比较） [10分]

解析：
此类题为开放性试题，不设标准答案。学生的回答只要符合技术实际和生活实际、语句具有逻辑性，即可酌情给分。
此题着重考察学生对生活中流程现象的理解程度，以及运用流程优化的思想解决现实生活中决实际问题的能力。
给分点：流程优化对生活的意义（3分）；
流程的设计（每个2分）；
两个流程的比较（3分）。

14、【简答题】
系统的基本特性有哪些？试举出每种特性在生活中体现的实例各2个。 [5分]

解析：
此题着重考察学生对系统基本特性的掌握和理解，培养学生根据试题分值判断回答要点的能力。
给分点：基本特性（1分）；
对应的实例只要符合特性，即可给分（不用解释，只需列出。每个例子0.4分，给分时采取四舍五入取整）。