1、【
单选题
】
“社会工作价值观 ”是（ ）
[1分]
、
社会实践的灵魂
、
社会工作实践的方法
、
马克思注意基本原理
、
个人价值的集中体现
答案：
2、【
单选题
】
（ ）是社会工作价值观的理论基础
[1分]
、
共产主义
、
科学发展观
、
人道主义
、
宗教思想
答案：
3、【
单选题
】
“接纳”是指（ ）
[1分]
、
对所有的服务对象都应提供服务
、
对那些年老体弱者提供服务
、
对社会边缘人士提供服务
、
同意服务对象的思想和行为
答案：
4、【
单选题
】
对社会工作专业来说，“尊重”是（ ）
[1分]
、
一种传统礼节
、
同情服务对象
、
理解并设法满足服务对象需求的实践过程
、
不干涉服务对象的生活
答案：
5、【
单选题
】
“个别化原则”的含义是（ ）
[1分]
、
社会工作者鼓励服务对象保持个性
、
社会工作者追求自身的个性化发展
、
社会工作者应尊重服务对象的个性化特点
、
与我国社会主流价值格格不入的
答案：
6、【
单选题
】
“保密”原则意味着（ ）
[1分]
、
任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
、
社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
、
通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
、
社会工作服务只能在秘密状态下进行
答案：
7、【
单选题
】
“不批判”原则是指（ ）
[1分]
、
社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判
、
社会工作者对服务对象的言行听之任之
、
社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬
、
社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观
答案：
8、【
单选题
】
关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是（ ）
[1分]
、
是社会建设的重要组成部分
、
坚持“助人自助”的宗旨
、
是一种和志愿者活动相同的慈善活动
、
体现社会主义核心价值理念
答案：
9、【
单选题
】
关于社会工作的功能，下列说法中错误的是（ ）。
[1分]
、
服务于困难群体
、
促进社会和谐
、
营利
、
促进人与社会环境相适应
答案：
10、【
单选题
】
下列关于社会工作目标的表述中，不正确的是（ ）
[1分]
、
具有服务对象和服务社会两个层面的目标
、
在服务对象层面上，社会工作的目标是提供物质帮助给予心理支持和促进能力发展
、
在社会层面上，社会工作的目标是解决社会问题促进社会和谐推动社会进步
、
社会工作的目标分为服务机构的目标和社会服务的目标
答案：
11、【
单选题
】
关于社会工作的服务对象，下列描述中错误的是（ ）
[1分]
、
可以是个人，也可以是群体
、
可以分为基本对象和扩大的对象
、
只是那些在物质方面遇到困难的个人
、
随着社会发展而扩大
答案：
12、【
单选题
】
下列关于社会工作者角色的表述中，不正确的是（ ）
[1分]
、
社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色
、
社会工作者的基本角色牙要是服务提供者支持者和倡导者
、
从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者资源争取者政策影响者和研究者
、
社会工作者的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色
答案：
13、【
单选题
】
专业伦理是
[1分]
、
人们在人妹关系方面所持有的价值信念和行为原则
、
人们对个人行为的特别控制和调适
、
人们在社会交往中所持有的共同的最基本的行为期望
、
以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范
答案：
14、【
单选题
】
国际社会工作认同的社会价值观中，“社会公正”指的是
[1分]
、
社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业报务
、
社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革
、
社会工作者对每个人都给与关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性
、
社会工作者始终意识到专业的使命价值观伦理原则和伦理标准，并用与之相适应的方式开展实际工作
答案：
15、【
单选题
】
“自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等”是社会工作者对（ ）的伦理责任。
[1分]
、
服务对象
、
同事
、
工作机构
、
社会工作专业
答案：
16、【
单选题
】
社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能不重视（ ）在我国社会工作价值观中的作用。
[1分]
、
社会和谐
、
“人情味”
、
集体主义
、
个人尊严
答案：
17、【
单选题
】
以下表述正确的是（ ）。
[1分]
、
人类行为是在生理心理及社会诸因素综合影响下而形成的
、
人类行为只受社会因素影响
、
人类行为和动物行为都是本能的
、
人类行为是先有想法，然后行动，动物是不想就行动
答案：
18、【
单选题
】
埃里克森通过引入（ ）因素来发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展划分为八个阶段。
[1分]
、
社会文化因素
、
社会发展阶段因素
、
历史因素
、
现代化因素
答案：
19、【
单选题
】
（ ）是人与环境之间的中介点，也是连接个体与社会系统的联结点。
[1分]
、
社会功能
、
社会角色
、
社会互动
、
家庭
答案：
20、【
单选题
】
下列关于行为治疗模式的描述中，错误的有（ ）。
[1分]
、
以经典条件作用理论操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础
、
注重治疗技巧的运用
、
认为个案工作的中心是建立良好的工作关系
、
注重服务对象行为评估
答案：
21、【
单选题
】
社会工作者协助服务对象分析了解自己的情绪反应方式认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为（ ）。
[1分]
、
现实情况反映
、
心理动力反映
、
人格发展反映
、
探索—描述－宣泄
答案：
22、【
单选题
】
在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的（ ）上
[1分]
、
过往的生活经历
、
身体的健康状况
、
最近的生活状况
、
社会活动状况
答案：
23、【
单选题
】
对于那些立即需要帮助而机构或社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象，需要提供（ ）服务。
[1分]
答案：
24、【
单选题
】
在下列小组中，（ ）属于成长小组。
[1分]
、
中学生公德教育小组
、
单亲家庭自强小组
、
青少年的野外拓展训练小组
、
癌症病友小组
答案：
25、【
单选题
】
下列工作模式中，（ ）属于小组工作模式。
[1分]
、
互动模式
、
地区发展模式
、
社区照顾模式
、
危机介入模式
答案：
26、【
单选题
】
小组结束期，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（ ）特性。
[1分]
、
离别情绪
、
情绪转移
、
集群行为
、
两极行为
答案：
27、【
单选题
】
在小组工作计划书中，我们不必考虑（ ）。
[1分]
、
评估方法
、
组员和招募计划
、
明确的目的和目标
、
追踪访谈
答案：
28、【
单选题
】
社区是居住于某一地理区域，具有（ ）社会互动及服务体系的一个人群。
[1分]
、
组织联系
、
共同语言
、
共同关系
、
相互合作
答案：
29、【
单选题
】
社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境（ ）及整个社会有密切的关系。
[1分]
、
信任程度
、
思想觉悟
、
认识能力
、
社会制度
答案：
30、【
单选题
】
（ ）注重任务目标的实现，以解决裨社会问题为主要工作取向。
[1分]
、
地区发展模式
、
社区行动模式
、
社区照顾模式
、
社会策划模式
答案：
31、【
单选题
】
人的一生主要有以下几个阶段（ ）
[1分]
、
幼儿阶段少年阶段青年阶段成年阶段老年阶段
、
少儿阶段青年阶段成年阶段老年阶段
、
婴幼儿阶段儿童阶段青少年阶段成年阶段老年阶段
、
学前阶段少儿阶段青年阶段壮年阶段老年阶段
答案：
32、【
单选题
】
心理风暴期主要指的是（ ）
[1分]
答案：
33、【
单选题
】
根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（ ）
[1分]
、
生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
、
安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
、
生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
、
生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
答案：
34、【
单选题
】
人类需要所具有的特征（ ）与人类行为的特征做好区分
[1分]
、
变化性多样性动力性对象性
、
对象性独特性动力性社会性
、
社会性变化性独特性对象性
、
动力性对象性社会性变化性
答案：
35、【
单选题
】
人类行为是（ ）等内外因素综合作用的结果。
[1分]
、
生理心理社会因素
、
生物心理遗传社会因素
、
遗传生理心理社会过程
、
遗传心理精神社会过程
答案：
36、【
单选题
】
形成“依恋”的重要阶段是（ ）
[1分]
、
青少年阶段
、
儿童阶段
、
婴幼儿阶段
、
老年阶段
答案：
37、【
单选题
】
青少年期应形成的美德是（ ）
[1分]
答案：
38、【
单选题
】
人类动作发展最迅速的时期是（ ）
[1分]
、
青年期
、
婴幼儿期
、
儿童阶段
、
成年早期
答案：
39、【
单选题
】
弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（ ）
[1分]
答案：
40、【
单选题
】
文化是指（ ）
[1分]
、
精神产品
、
物质产品
、
语言与艺术
、
所有物质产品与非物质产品的总和
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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