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2014年江西教师资格《中学教育心理学》押题试卷(2)
1、【 多选题
课堂里主要的人际关系有()。 [1.5分]
对立与统一
吸引与排斥
积极与消极
合作与竞争
主体与客体
答案:
2、【 多选题
有效自编测验的特点有()。 [1.5分]
知名度
信度
效度
区分度
难度
答案:
3、【 多选题
下列属于实物直观的是()。 [1.5分]
网络模拟动画
观察实物
演示实验
到实地参观访问
文艺作品赏析
答案:
4、【 多选题
下列属于操作技能的是()。 [1.5分]
演唱
文学创作
打球
运算
开车
答案:
5、【 多选题
教师应采取()措施提高课堂群体的凝聚力。 [1.5分]
了解群体的凝聚力情况
培养群体认同感.
规定群体单一思想,
形成群体成员归属感
给予学生赞许与鼓励,形成力量感
答案:
6、【 多选题
在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。 [1.5分]
积极关注
询问
尊重
真诚
同感
答案:
7、【 多选题
常用的复述策略有()。 [1.5分]
利用有意识记
复习形式多样化
多种感官参与
提问
画线
答案:
8、【 多选题
CAI的优越性体现在()。 [1.5分]
交互性
即时反馈
所呈现信息生动形象
机器规定速度
自定步调
答案:
9、【 多选题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。 [1.5分]
动机原则
结构原则
程序原则
评价原则
强化原则
答案:
10、【 判断题
教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。() [1分]
答案: 错误
11、【 判断题
思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。() [1分]
答案: 正确
12、【 判断题
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。() [1分]
答案: 错误
13、【 判断题
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。() [1分]
答案: 错误
14、【 判断题
标准化测验因其测验条件的标准化,测验的结果比较客观一致,所以适用的范围和时限较窄。() [1分]
答案: 错误
15、【 判断题
由于自然实验是在教育的实际情况下进行的,所以它所得结果比较接近于实际。() [1分]
答案: 正确
16、【 判断题
心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。() [1分]
答案: 错误
17、【 判断题
苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。() [1分]
答案: 错误
18、【 判断题
学习动机是单一的结构。() [1分]
答案: 错误
19、【 判断题
两个IQ分数相同的儿童,他们IQ分数的构成完全相同。() [1分]
答案: 错误
20、【 判断题
加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。() [1分]
答案: 错误
21、【 判断题
巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。() [1分]
答案: 正确
22、【 判断题
阿特金森的研究表明,力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。() [1分]
答案: 错误
23、【 判断题
归纳式学习属于自上而下的迁移。() [1分]
答案: 错误
24、【 判断题
定向映象的完备性、独立性与概括性不同,则活动的定向基础就有差异,就会影响到心智技能最终形成的水平。() [1分]
答案: 正确
25、【 判断题
高智商一定有高创造性。 [1分]
答案: 错误
26、【 判断题
教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生:不必要的盲目摸索。() [1分]
答案: 错误
27、【 判断题
教育过程中应奖励一些具体的道德行为,而不是奖励一些概括性的行为。() [1分]
答案: 正确
28、【 判断题
关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的个别差异。() [1分]
答案: 错误
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2页,共68个题库
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