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2014年江西教师资格《中学教育心理学》押题试卷(2)
1、【 单选题
学与教的过程中传递的主要信息是()。 [1分]
教学媒体
教师
教学内容
教学方法
答案:
2、【 单选题
埃里克森认为,12~18岁的发展任务是培养()。 [1分]
自主感
主动性
勤奋感
自我同一性
答案:
3、【 单选题
专家型教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。 [1分]
开门见山式
迂回曲折式
导入式
实验式
答案:
4、【 单选题
我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有()。 [1分]
动机功能
调控功能
健康功能
信号功能
答案:
5、【 单选题
人格发展阶段理论的提出者是()。 [1分]
皮亚杰
柯尔伯格
埃里克森
华生
答案:
6、【 单选题
学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。 [1分]
符号学习
连锁学习
概念学习
辨别学习
答案:
7、【 单选题
学习程度需达到(),学习效果才最佳。 [1分]
50%
100%
150%
200%
答案:
8、【 单选题
“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()。 [1分]
创造性
学会学习
学习迁移
学习动机
答案:
9、【 单选题
由于反映活动形式的不同,知识可以分为()与程序性知识。 [1分]
陈述性知识
实用性知识
抽象性知识
直观性知识
答案:
10、【 单选题
在技能学习的最初阶段,()对技能学习有非常明显的促进作用。 [1分]
知识
能力
练习
活动
答案:
11、【 单选题
学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。 [1分]
意识和能力
规则和技能
经验和方法
认知策略
答案:
12、【 单选题
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。 [1分]
既定疑点
理论假设
刺激情境
给定途径
答案:
13、【 单选题
态度的核心成分是()。 [1分]
认知成分
情感成分
意志成分
行为成分
答案:
14、【 单选题
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。 [1分]
应有的责任感
积极的社会功能
应有的义务感
应有的道德面貌
答案:
15、【 单选题
评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。 [1分]
教学目标
教育目的
教学计划
教学策略
答案:
16、【 单选题
课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协凋。 [1分]
教师、学生、课堂情境
班风、纪律、学生
教师、教学设备、学生
教师、学生、纪律
答案:
17、【 单选题
根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少是()。 [1分]
评价
测量
测验
评估
答案:
18、【 单选题
教师()的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。 [1分]
记忆
思维
想象
观察
答案:
19、【 单选题
人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是()。 [1分]
阶层
阶级
集团
群体
答案:
20、【 单选题
有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。 [1分]
教学计划
教学设计
教学评价
教学过程
答案:
21、【 单选题
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为()。 [1分]
认知内驱力
自我提高的内驱力
附属的内驱力
求知欲
答案:
22、【 单选题
原型定向阶段相当于加里培林的()。 [1分]
活动定向阶段
物质与物质化阶段
内部言语阶段
外部言语阶段
答案:
23、【 单选题
家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。 [1分]
正强化
负强化
消退
惩罚
答案:
24、【 单选题
学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为()。 [1分]
自我强化
替代强化
内部强化
负强化
答案:
25、【 单选题
关系转换说是()学派提出的。 [1分]
行为主义
人本主义
格式塔
建构主义‘
答案:
26、【 单选题
教“鸟,’的概念时,分别以麻雀、百灵鸟为例,为学生提供()。 [1分]
比较
变式
正例
反例
答案:
27、【 单选题
以同一问题所想出的不同类型的答案越多者,其思维的()越高。 [1分]
独创性
变通性
目的性
结构性
答案:
28、【 单选题
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。 [1分]
道德目标
动作技能目标
发展目标
健康目标
答案:
29、【 多选题
案例中反映了一个中学生最常见的心理健康问题,即() [2.5分]
抑郁症
考试焦虑
恐怖症
强迫症
答案:
30、【 多选题
依据反映活动的形式不同,知识可分为()。 [1.5分]
感性知识
陈述性知识
理性知识
程序性知识
概念知识
答案:
31、【 多选题
下列哪些方法可以缓解杨蒙的考试焦虑?() [2.5分]
代币奖励法
系统脱敏法
肌肉放松法
惩罚法
答案:
32、【 多选题
学校心理辅导的目标有哪些?() [2.5分]
学会调适
寻求发展
心理问题自我治疗
形成稳定的人格结构
答案:
33、【 多选题
学校心理辅导的途径有哪些?() [2.5分]
开设心理健康教育有关课程
在学科教学中渗透心理健康教育的内容
个别辅导
团体辅导
答案:
34、【 多选题
问题解决具有()的基本特点。 [1.5分]
目的性
结构性
序列性
主动性
认知性
答案:
35、【 多选题
案例中,学校的哪些做法是错误的?() [2.5分]
将操场改为临时停车场
停止校内一切体育活动
组织教师疏导车辆
组织高年级学生看管车辆
答案:
36、【 多选题
克拉斯沃尔和布卢姆等将态度的水平分为()。 [1.5分]
接受
反应
评价
组织
性格化
答案:
37、【 多选题
学校的做法违反了什么法律?() [2.5分]
《义务教育法》
《教育法》
《未成年人保护法》
《教师资格条例》
答案:
38、【 多选题
对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有()。 [1.5分]
奥苏伯尔
班杜拉
安德森
加特纳
吉克
答案:
39、【 多选题
若在“食品节”期间,学生由于疏导车辆造成人身伤害,()承担相应的民事赔偿责任。 [2.5分]
校长
学校
教师
市政府
答案:
40、【 多选题
情感领域的教学目标可分为()。 [1.5分]
接受
反应
形成价值观念
组织价值观念系统
价值体系个性化
答案:
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