1、【
单选题
】
教育心理学的初创时期大致为
[2分]
、
20世纪20年代以前
、
20世纪20年代到50年代
、
20世纪60年代到70年代末
、
20世纪80年代以后
答案:
2、【
单选题
】
儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念,是发展到下列哪一阶段才具有的
[2分]
、
感知运动阶段
、
前运算阶段
、
具体运算阶段
、
形式运算阶段
答案:
3、【
单选题
】
根据埃里克森人格发展理论,6—12岁的儿童的发展任务是培养
[2分]
、
自主性
、
主动性
、
勤奋感
、
自我同一性
答案:
4、【
单选题
】
在几种可能解答的问题情境中,小明倾向于很快地检验假设,且常常出错,小明的认知方式属于
[2分]
、
场依存型
、
场独立型
、
沉思型
、
冲动型
答案:
5、【
单选题
】
下列现象中,属于学习的是
[2分]
、
异物进入喉咙,引起咳嗽
、
从不会操作电脑到会操作电脑
、
药物引起的行为变化
、
喝完咖啡后精神好多了
答案:
6、【
单选题
】
一年级学生小明,为了得到老师和家长的赞许或认可而认真学习,他的学习动机表现为
[2分]
、
认知内驱力
、
附属内驱力
、
自我提高内驱力
、
求知欲
答案:
7、【
单选题
】
小红因完成了作业,所以家长取消了限制小红看电视的禁令。家长采用的这种强化措施属于
[2分]
答案:
8、【
单选题
】
一堂语文课的教学目标设置为“速读课文,能概述课文内容”。这一目标是
[2分]
、
情感目标
、
行为目标
、
动机目标
、
态度目标
答案:
9、【
单选题
】
从迁移的方向看,小学儿童运用已学过的三角形面积公式来推导出梯形的面积公式,属于
[2分]
、
负迁移
、
逆向迁移
、
水平迁移
、
垂直迁移
答案:
10、【
单选题
】
已经掌握了“动物”这一概念,再学习“马”这一概念,属于
[2分]
、
上位学习
、
下位学习
、
整合学习
、
并列结合学习
答案:
11、【
单选题
】
下列归因中,归属于外部稳定因素的是
[2分]
答案:
12、【
单选题
】
一个测验能够测量出所要测量的内容的程度称为
[2分]
答案:
13、【
单选题
】
要求学生尽可能多地列举红砖的用途,是为了训练学生的
[2分]
、
发散思维
、
幅合思维
、
经验思维
、
理论思维
答案:
14、【
单选题
】
根据遗忘的干扰说,当学生学习一系列的词汇后立即对其测验,测验结果通常会出现
[2分]
、
只有开头几个词汇记忆较好
、
所有词汇都没记住
、
开头和最后几个词汇记忆较好,中间的词汇容易遗忘
、
只有最后几个词汇被记住
答案:
15、【
单选题
】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于
[2分]
、
组织策略
、
精细加工策略
、
资源管理策略
、
复述策略
答案:
16、【
填空题
】
在学习与教学的要素中,学习的主体因素是
。
[每空1分]
答案:
["学生"]
17、【
填空题
】
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到
的过程。
[每空1分]
答案:
["心理自我"]
18、【
填空题
】
依据个人心理活动倾向于外部还是内部,可把人的性格分为外倾型和
。
[每空1分]
答案:
["内倾型"]
19、【
填空题
】
自我效能感理论的创立者是
。
[每空1分]
答案:
["班杜拉"]
20、【
填空题
】
马斯洛认为人的基本需要有五种,由低到高排列依次是:生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、
和自我实现的需要。
[每空1分]
答案:
["尊重的需要"]
21、【
填空题
】
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话的就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于
阶段。
[每空1分]
答案:
["权威(他律)阶段"]
22、【
填空题
】
影响学习迁移的主要因素有相似性、
和学习的心向与定势。
[每空1分]
答案:
["原有的认知结构"]
23、【
填空题
】
心理辅导的基本目标是
。
[每空1分]
答案:
["学会调适"]
24、【
填空题
】
一般认为,影响创造性的因素主要有环境、
和个性。
[每空1分]
答案:
["智力"]
25、【
填空题
】
艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘规律是
。
[每空1分]
答案:
["先快后慢"]
26、【
填空题
】
约束群体内成员行为准则的群体动力表现被称之为
。
[每空1分]
答案:
["群体规范"]
27、【
填空题
】
有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期称为该行为的
。
[每空1分]
答案:
["关键期(敏感期)"]
28、【
填空题
】
在课堂教学时,经常担心“学生喜欢我吗?”等这样一些问题的教师,其职业成长这时主要处在
阶段。
[每空1分]
答案:
["关注生存"]
29、【
填空题
】
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和
三大领域。
[每空1分]
答案:
["动作技能"]
30、【
填空题
】
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为
。
[每空1分]
答案:
["个别化教学"]
31、【
填空题
】
如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价,那么对于期末考试结果的解释就是
。
[每空1分]
答案:
["总结性评价"]
32、【
填空题
】
吸引与排斥、
与竞争是课堂里主要的人际关系。
[每空1分]
答案:
["合作"]
33、【
填空题
】
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法是
。
[每空1分]
答案:
["头脑风暴训练"]
34、【
填空题
】
人们常用电吹风来吹头发,却没想过用它来烘干潮湿的衣服,这种情况属于
。
[每空1分]
答案:
["功能固着"]
35、【
填空题
】
是心理咨询与辅导的基本方法。
[每空1分]
答案:
["会谈"]
36、【
简答题】
简述认知差异的教育意义。
[6分]
解析:
创设适应认知差异的教学组织形式;采用适应认知差异的教学方式;运用适应认知差异的教学手段。(各2分)
37、【
简答题】
简述桑代克试误学习的主要规律。
[6分]
解析:
准备律;效果律;练习律。(各2分)
38、【
简答题】
简述影响问题解决的主要因素。
[6分]
解析:
问题特征;知识经验;定势与功能固着。(各2分)
39、【
简答题】
简述元认知策略的具体形式。
[6分]
解析:
计划策略;监控策略;调节策略。(各2分)
40、【
简答题】
简述态度与品德学习的一般过程。
[6分]
解析:
依从;认同;内化。(各2分)