福建教师资格2010年1月小学教育学真题试卷-在线考试系统

1、【单选题】
教育学作为一门学科的建立始于( ) [2分]

、卢梭

、赫尔巴特

、杜威

、夸美纽斯

答案：

2、【单选题】
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是( ) [2分]

、地方课程和学校课程

、国家课程和学校课程

、国家课程和地方课程

、地方课程和国家课程

答案：

3、【单选题】
素质教育的重点是( ) [2分]

、促进学生全面发展

、坚持面向全体学生

、培养学生的创新精神

、发展学生的个性

答案：

4、【单选题】
为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强( ) [2分]

、综合性

、弹性

、实践性

、基础性

答案：

5、【单选题】
学校进行素质教育的基本途径是( ) [2分]

、教育

、教学

、实践活动

、上课

答案：

6、【单选题】
我国小学德育主要由以下三部分构成( ) [2分]

、道德教育、政治教育和思想教育

、道德教育、理想教育和劳动教育

、道德教育、公民教育和政治教育

、道德教育、爱国教育和理想教育

答案：

7、【单选题】
在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是( ) [2分]

、做好班长的工作

、做好先进生的工作

、做好班委的工作

、做好后进生的工作

答案：

8、【单选题】
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。，下列体现了这一观点的是 ( ) [2分]

、巩固性原则

、启发性原则

、因材施教原则

、循序渐进原则

答案：

9、【单选题】
我国学校教学的基本组织形式是( ) [2分]

、个别教学制

、分组教学制

、班级授课制

、复式教学制

答案：

10、【单选题】
我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( ) [2分]

、所接受全部教育内容的总和

、所学科目的总和及社会实践活动

、所学内容的总和及进程安排

、所有教学内容的总和及进程安排

答案：

11、【单选题】
在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是( ) [2分]

、学生与课程

、学生与教师

、学生与教材

、学生与教学

答案：

12、【单选题】
如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( ) [2分]

、信度较好

、效度较好

、难度适中

、区分度较好

答案：

13、【单选题】
在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( ) [2分]

、 1978年

、 1980年

、 1986年

、 1988年

答案：

14、【单选题】
教师与学生在社会道德上是( ) [2分]

、相互促进关系

、平等关系

、授受关系

、教学关系

答案：

15、【单选题】
班级活动的主要形式是( ) [2分]

、小组活动

、集体活动

、个别教育

、主题班会

答案：

16、【单选题】
德育过程由以下四个相互制约的要素构成( ) [2分]

、知情意行

、教育者受教育者德育内容德育方法

、世界观人生观理想观道德观

、德育目标德育内容德育原则德育方法

答案：

17、【单选题】
学生认识的主要任务是学习( ) [2分]

、间接经验

、直接经验

、社会经验

、感性经验

答案：

18、【单选题】
学校课外活动的基本组织形式是( ) [2分]

、群众性活动

、小组活动

、个别活动

、集体活动

答案：

19、【单选题】
在人的发展中起主导作用的是( ) [2分]

、遗传

、环境

、学校教育

、家庭教育

答案：

20、【单选题】
小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面( ) [2分]

、普及性基础性发展性

、普及性基础性强制性

、普及性基础性实践性

、普及性基础性综合性

答案：

21、【填空题】
学校教育制度经历了从教育到教育再到教育的过程。 [每空1分]

答案： ["前制度化","制度化","非制度化"]

22、【填空题】
在课堂教学中，学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级，具有一定的。与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的。 [每空1分]

答案： ["强制性","自主性"]

23、【填空题】
清政府于年颁布了《奏定初等小学堂章程》，规定初等小学教育为。 [每空1分]

答案： ["1904年","义务教育"]

24、【填空题】
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的和美国的。 [每空1分]

答案： ["洛克","华生"]

25、【填空题】
捷克教育家夸美纽斯于年发表的奠定了班级授课制的理论基础。 [每空1分]

答案： ["1632","《大教学论》"]

26、【填空题】
德育方法有多种，其中，教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为法。 [每空1分]

答案： ["说服"]

27、【填空题】
在学生学业评价的方法中，是直接认知被评价者的最好方法；是考核、测定学生成绩的基本方法。 [每空1分]

答案： ["观察","测验"]

28、【填空题】
教学原则是对教学的反映，也是人们教学的总结。 [每空1分]

答案： ["规律","实践经验"]

29、【填空题】
素质教育是以提高民族和民族为根本宗旨的教育。 [每空1分]

答案： ["素质","创新能力"]

30、【填空题】
课程计划的编制要依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。体现和。 [每空1分]

答案： ["基础性","多样性"]

31、【简答题】
简述我国小学课程设计的原则。 [6分]

解析：
(1)高度的科学性和高度的思想性的统一； (2)要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的； (3)要适合小学儿童身心发展的特点。

32、【简答题】
贯彻直观性原则的基本要求是什么? [6分]

解析：
(1)正确选择直观教具和现代化教学手段； (2)直观要与讲解相结合； (3)重视运用语言直观。

33、【简答题】
简述课外活动的作用。 [6分]

解析：
(1)充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系； (2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长； (3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。

34、【简答题】
教师甲对教师乙说： “现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的主体地位，这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。 [10分]

解析：
总论：在教学过程中教师的主导作用与学生的主体地位是辩证统一的，并不矛盾。
分论： (1)承认教师在教学过程中处于组织者的地位，充分发挥教师的主导作用； (2)承认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性； (3)教师的主导作用与学生主动性相结合，建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。