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福建教师资格2010年1月小学教育学真题试卷
1、【 单选题 】
教育学作为一门学科的建立始于( ) [2分]
、 卢梭
、 赫尔巴特
、 杜威
、 夸美纽斯
答案：
2、【 单选题 】
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是( ) [2分]
、 地方课程和学校课程
、 国家课程和学校课程
、 国家课程和地方课程
、 地方课程和国家课程
答案：
3、【 单选题 】
素质教育的重点是( ) [2分]
、 促进学生全面发展
、 坚持面向全体学生
、 培养学生的创新精神
、 发展学生的个性
答案：
4、【 单选题 】
为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强( ) [2分]
、 综合性
、 弹性
、 实践性
、 基础性
答案：
5、【 单选题 】
学校进行素质教育的基本途径是( ) [2分]
、 教育
、 教学
、 实践活动
、 上课
答案：
6、【 单选题 】
我国小学德育主要由以下三部分构成( ) [2分]
、 道德教育、政治教育和思想教育
、 道德教育、理想教育和劳动教育
、 道德教育、公民教育和政治教育
、 道德教育、爱国教育和理想教育
答案：
7、【 单选题 】
在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是( ) [2分]
、 做好班长的工作
、 做好先进生的工作
、 做好班委的工作
、 做好后进生的工作
答案：
8、【 单选题 】
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。，下列体现了这一观点的是 ( ) [2分]
、 巩固性原则
、 启发性原则
、 因材施教原则
、 循序渐进原则
答案：
9、【 单选题 】
我国学校教学的基本组织形式是( ) [2分]
、 个别教学制
、 分组教学制
、 班级授课制
、 复式教学制
答案：
10、【 单选题 】
我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( ) [2分]
、 所接受全部教育内容的总和
、 所学科目的总和及社会实践活动
、 所学内容的总和及进程安排
、 所有教学内容的总和及进程安排
答案：
11、【 单选题 】
在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是( ) [2分]
、 学生与课程
、 学生与教师
、 学生与教材
、 学生与教学
答案：
12、【 单选题 】
如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( ) [2分]
、 信度较好
、 效度较好
、 难度适中
、 区分度较好
答案：
13、【 单选题 】
在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( ) [2分]
、 1978年
、 1980年
、 1986年
、 1988年
答案：
14、【 单选题 】
教师与学生在社会道德上是( ) [2分]
、 相互促进关系
、 平等关系
、 授受关系
、 教学关系
答案：
15、【 单选题 】
班级活动的主要形式是( ) [2分]
、 小组活动
、 集体活动
、 个别教育
、 主题班会
答案：
16、【 单选题 】
德育过程由以下四个相互制约的要素构成( ) [2分]
、 知情意行
、 教育者受教育者德育内容德育方法
、 世界观人生观理想观道德观
、 德育目标德育内容德育原则德育方法
答案：
17、【 单选题 】
学生认识的主要任务是学习( ) [2分]
、 间接经验
、 直接经验
、 社会经验
、 感性经验
答案：
18、【 单选题 】
学校课外活动的基本组织形式是( ) [2分]
、 群众性活动
、 小组活动
、 个别活动
、 集体活动
答案：
19、【 单选题 】
在人的发展中起主导作用的是( ) [2分]
、 遗传
、 环境
、 学校教育
、 家庭教育
答案：
20、【 单选题 】
小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面( ) [2分]
、 普及性基础性发展性
、 普及性基础性强制性
、 普及性基础性实践性
、 普及性基础性综合性
答案：
21、【 填空题 】
学校教育制度经历了从   教育到   教育再到   教育的过程。 [每空1分]
答案： ["前制度化","制度化","非制度化"]
22、【 填空题 】
在课堂教学中，学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级，具有一定的   。与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的   。 [每空1分]
答案： ["强制性","自主性"]
23、【 填空题 】
清政府于   年颁布了《奏定初等小学堂章程》，规定初等小学教育为   。 [每空1分]
答案： ["1904年","义务教育"]
24、【 填空题 】
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的   和美国的   。 [每空1分]
答案： ["洛克","华生"]
25、【 填空题 】
捷克教育家夸美纽斯于   年发表的   奠定了班级授课制的理论基础。 [每空1分]
答案： ["1632","《大教学论》"]
26、【 填空题 】
德育方法有多种，其中，教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为   法。 [每空1分]
答案： ["说服"]
27、【 填空题 】
在学生学业评价的方法中，   是直接认知被评价者的最好方法；   是考核、测定学生成绩的基本方法。 [每空1分]
答案： ["观察","测验"]
28、【 填空题 】
教学原则是对教学   的反映，也是人们教学   的总结。 [每空1分]
答案： ["规律","实践经验"]
29、【 填空题 】
素质教育是以提高民族   和民族   为根本宗旨的教育。 [每空1分]
答案： ["素质","创新能力"]
30、【 填空题 】
课程计划的编制要依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。体现   和   。 [每空1分]
答案： ["基础性","多样性"]
31、【 简答题】
简述我国小学课程设计的原则。 [6分]
解析：
(1)高度的科学性和高度的思想性的统一； (2)要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的； (3)要适合小学儿童身心发展的特点。
32、【 简答题】
贯彻直观性原则的基本要求是什么? [6分]
解析：
(1)正确选择直观教具和现代化教学手段； (2)直观要与讲解相结合； (3)重视运用语言直观。
33、【 简答题】
简述课外活动的作用。 [6分]
解析：
(1)充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系； (2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长； (3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。
34、【 简答题】
教师甲对教师乙说： “现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的主体地位，这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。 [10分]
解析：
总论：在教学过程中教师的主导作用与学生的主体地位是辩证统一的，并不矛盾。
分论： (1)承认教师在教学过程中处于组织者的地位，充分发挥教师的主导作用； (2)承认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性； (3)教师的主导作用与学生主动性相结合，建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
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共1页，共34个题库
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