1、【
单选题
】
被称为“现代教育学之父”的是 ( )
[2分]
答案:
2、【
单选题
】
战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是 ( )
[2分]
、
《学记》
、
《中庸》
、
《孟子》
、
《大学》
答案:
3、【
单选题
】
决定教育目的的是 ( )
[2分]
、
家长
、
学校
、
政治经济制度
、
文化传统
答案:
4、【
单选题
】
教育活动的依据和评判标准是 ( )
[2分]
答案:
5、【
单选题
】
环境文化和设施文化属于 ( )
[2分]
、
学校精神文化
、
学校物质文化
、
学校组织和制度文化
、
学生亚文化
答案:
6、【
单选题
】
提出普及初等教育的要求在 ( )
[2分]
、
第一次工业革命后
、
第二次工业革命后
、
第三次工业革命后
、
信息革命后
答案:
7、【
单选题
】
做好班主任工作的前提和基础是 ( )
[2分]
、
组织和培养班集体
、
全面了解学生
、
培养优良的班风
、
做好后进生转化工作
答案:
8、【
单选题
】
“平等的”开放式教育是( )的特点
[2分]
、
网络教育
、
学校教育
、
社会教育
、
大众教育
答案:
9、【
单选题
】
马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是( )
[2分]
、
脑力劳动与体力劳动相结合
、
教育与生产劳动相结合
、
知识分子与工人农民相结合
、
城市与农村相结合
答案:
10、【
单选题
】
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )
[2分]
、
交往能力
、
研究能力
、
管理能力
、
学习能力
答案:
11、【
单选题
】
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )
[2分]
、
小学阶段
、
初中阶段
、
高中阶段
、
大学阶段
答案:
12、【
单选题
】
我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是 ( )
[2分]
、
强制性、基础性、科学性
、
强制性、普遍性、科学性
、
科学性、普遍性、基础性
、
强制性、普遍性、基础性
答案:
13、【
单选题
】
学生文化的特征具有 ( )
[2分]
、
过渡性、非正式性、多样性
、
过渡性、非正式性、单一性
、
直接性、非正式性、多样性
、
过渡性、正式性、多样性
答案:
14、【
单选题
】
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为 ( )
[2分]
、
杜威原理
、
泰勒原理
、
斯宾塞原理
、
赫尔巴特原理
答案:
15、【
单选题
】
“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有( )的特征。
[2分]
答案:
16、【
填空题
】
教育学是研究教育现象和教育问题、揭示
的社会科学。
[每空1分]
答案:
["教育规律"]
17、【
填空题
】
是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。
[每空1分]
答案:
["校风"]
18、【
填空题
】
建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是
。
[每空1分]
答案:
["凯洛夫"]
19、【
填空题
】
创新能力不仅是一种智力特征,更是一种
,是一种精神状态。
[每空1分]
答案:
["人格特征"]
20、【
填空题
】
学生是生活在一定的社会关系中,具有特定的
的人。
[每空1分]
答案:
["社会属性"]
21、【
填空题
】
是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
[每空1分]
答案:
["教学目标"]
22、【
填空题
】
根据教学任务划分课:其中一种是将课分为新授课、
、技能课和检查课。
[每空1分]
答案:
["巩固课"]
23、【
填空题
】
苏格拉底的问答法分为三步:第一步称为苏格拉底讽刺,第二步叫定义,第三步是
。
[每空1分]
答案:
["助产术"]
24、【
填空题
】
决定教育性质的根本因素是
。
[每空1分]
答案:
["政治经济制度"]
25、【
填空题
】
影响人的身心发展的主要因素有遗传素质、
、环境及教育等。
[每空1分]
答案:
["成熟"]
26、【
填空题
】
正规教育的主要标志是近代以
为核心的教育制度,又称制度化教育。
[每空1分]
答案:
["学校系统"]
27、【
填空题
】
从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以德国心理学
的著作《普通教育学》为标志。
[每空1分]
答案:
["赫尔巴特"]
28、【
填空题
】
校风是学校中物质文化、
、精神文化的统一体。
[每空1分]
答案:
["制度文化"]
29、【
填空题
】
教育目的是各级各类教育培养人的总的
和总的规格要求,是各级各类学校工作遵循的总方针。
[每空1分]
答案:
["质量标准"]
30、【
填空题
】
未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和
。
[每空1分]
答案:
["受教育权"]
31、【
填空题
】
师生关系在教育内容的教学上构成授受关系,在人格上是
关系,在社会道德上是相互促进关系。
[每空1分]
答案:
["民主平等"]
32、【
填空题
】
教学大纲一般由说明部分和
组成。
[每空1分]
答案:
["本文部分"]
33、【
填空题
】
讲授法可分为讲述、
、讲演和讲读四种方式。
[每空1分]
答案:
["讲解"]
34、【
填空题
】
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的
。
[每空1分]
答案:
["京师同文馆"]
35、【
填空题
】
心理健康教育的主要内容包括学习辅导、生活辅导和
。
[每空1分]
答案:
["择业指导"]
36、【
简答题】
简述20世纪以后教育的特点。
[6分]
解析:
(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。
37、【
简答题】
简述当代信息技术对教育的影响。
[6分]
解析:
(1)科学技术能够改变教育者的观念;
(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;
(3)科学技术能够影响教育的内容、方法;
(4)科学技术影响教育技术。
38、【
简答题】
简述素质教育的内涵。
[6分]
解析:
(1)素质教育是面向全体学生的教育;
(2)素质教育是全面发展的教育,它强调德智体美等方面全面发展;
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育;
(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
39、【
简答题】
简述一堂好课的标准。
[6分]
解析:
(1)教学目的明确;(2)内容正确;(3)结构合理;(4)方法恰当;(5)语言艺术;(6)板书有序;(7)教态从容自如。
40、【
简答题】
简述我国德育过程的规律
[6分]
解析:
(1)学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律;
(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律;
(3)学生思想内部矛盾转化规律;
(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。