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浙江省2006年1月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题
1、【 单选题
早期行为主义的创始人是心理学家(    ) [2分]
罗杰斯
华生
艾里克森
贝克
答案:
2、【 单选题
下列有关心理辅导的描述,哪一个判断是正确的?(    ) [2分]
学校心理辅导是一种教育活动。
学校心理辅导既是一种说教,又是耐心细致的聆听和诱导。
心理辅导的功能是以防治性目标为主,发展性目标为辅。
它以互助——他助——自助为机制。
答案:
3、【 单选题
自我意识主要包括三种心理成分,分别是(    ) [2分]
自我认识、自我评价、自我控制
自我概念、自我体验、自我评价
自我认识、自我体验、自我控制
自我概念、自我评价、自我控制
答案:
4、【 单选题
下列关于个别辅导技术的论述错误的一项是(    ) [2分]
使用强化策略时采用定时增强和连续增强的效果大于不定时、不定比例增强的效果。
在实施聆听技术时,切忌急于下结论和急于教育,这样不利于辅导的展开。
对学习困难,有焦虑、恐惧等症状的学生,可以教他们进行自我暗示:“我能行”。
适当给以不愉快的体验,使不良行为因要躲避此不愉快体验而减少属于负增强。
答案:
5、【 单选题
适用于测量9岁以下儿童或者弱聋、聋哑儿童的智力的心理测验工具是(    ) [2分]
卡特尔16因素个性测验
症状自评量表
韦氏儿童智力测验
瑞文图形推测测验
答案:
6、【 单选题
根据心理困惑的轻重程度,多动症属于(    ) [2分]
神经症
轻度心理障碍
心理轻微失调
重度心理障碍
答案:
7、【 单选题
领导者在任务领导行为上承担发动者、协调者、________的角色。(    ) [2分]
鼓励者
诊断者
气氛缓和者
规则执行者
答案:
8、【 单选题
最先和最后进入主测者知觉领域的被测对象(或要素)的“印象”对于总体印象有较大决定作用,这种现象被称为(    ) [2分]
晕轮效应
雷同效应
类群效应
顺序位置效应
答案:
9、【 单选题
学生的自尊自信是其学业成功的重要心理条件,而长期的自卑及由此引发的焦虑将导致神经症型人格,由此可见________的重要性。(    ) [2分]
情绪辅导
自我意识辅导
青春期辅导
人际交往辅导
答案:
10、【 单选题
“澄清”属于团体过程领导技巧中的(    ) [2分]
行动技巧
交互作用技巧
反应技巧
发问技巧
答案:
11、【 单选题
下列关于心理健康的描述正确的是(    ) [2分]
心理健康不包括道德伦理标准。
心理健康和生理健康有紧密的联系,身体健康的人一定心理健康。
是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。
心理健康是绝对的,可以由心理量表测验得出。
答案:
12、【 判断题
在儿童期,认知内驱力是一种主要的学习动机;随着年龄的增长,认知内驱力逐步减弱,附属内驱力逐步加强。(    ) [1分]
答案: 正确
13、【 判断题
心理测量室要为学生建立规范的心理档案,只要学生经过心理测量和心理咨询,就要给学生建档。(    ) [1分]
答案: 正确
14、【 判断题
我国古代伟大的教育家孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的“乐”是指良好的学习情绪。(    ) [1分]
答案: 正确
15、【 判断题
根据某一特点,将事物属性进行分类,用数字或者符号表示,这种测量叫等级量表。(    ) [1分]
答案: 错误
16、【 判断题
课余休闲活动是休闲辅导的一个基本途径。(    ) [1分]
答案: 正确
17、【 判断题
学习团体的主要目的,是学习如何学习,增进自我了解,增进对他人觉知的敏感度,故又称为敏感度训练团体。(    ) [1分]
答案: 错误
18、【 判断题
科学选择志愿的方法是通过心理测验,使学生了解自己的兴趣、能力、个性等特点,了解学生适宜的发展方向,合理选择志愿。(    ) [1分]
答案: 正确
19、【 填空题
心理辅导工作者最根本的道德要求是   。 [每空1分]
答案: ["严守秘密"]
20、【 填空题
根据我们对学习困难学生的界定,大致有三条鉴别标准。原则上,智力标准和学业不良标准是鉴别的必要条件,   标准是重要的补充条件。 [每空1分]
答案: ["学习过程表现异常"]
21、【 填空题
心理辅导课程的活动形式包括角色活动、表演活动、   和游戏活动。 [每空1分]
答案: ["体育活动"]
22、【 填空题
生活辅导主要是通过   和消费辅导等,来培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。 [每空1分]
答案: ["休闲辅导"]
23、【 填空题
要激发自我提高内驱力,可以让学生自己选择学习与练习的内容,这种方法称为   。 [每空1分]
答案: ["学习内容自选法"]
24、【 填空题
最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱是   。 [每空1分]
答案: ["戴维斯"]
25、【 填空题
个体自我意识发展的杠杆是   和社会互动。 [每空1分]
答案: ["社会交往"]
26、【 简答题
简述个别辅导中的理情治疗技术。 [6分]
解析:
 理情治疗技术基于”ABC”理论,
A是指存在的一件事实,可以是一件事,也可以是某个人的行动或态度;(1分)
B是指个人对A的看法和信念;(1分)
C是指个人情绪反应,这个反应可能是适当的,也许是不适当的.(2分)
一个人被情绪所困惑,不是有A决定,而完全是由B决定的,在个别辅导中关键是改变当事者的不适当的信念,而不是改变事件,这就是理情治疗的精辟之处.(2分)
27、【 简答题
简述青春期常见的心理和行为问题。 [6分]
解析:
这一阶段常见的心理和行为问题主要有:   
(1)心理生物性紊乱(1分)   
(2)情绪问题; (1分)   
(3)个别角色混乱; (1分)   
(4)人格冲突; (1分)   
(5)人际冲突; (1分)   
(6)性心理问题. (1分)
28、【 简答题
简述如何对社交恐怖学生进行个别辅导。 [6分]
解析:
社交恐怖属于轻度心理障碍。对社交恐怖学生进行个别辅导从以下两方面入手: 
首先进行诊断.主要表现:在一对一的社交场合下,会产生强烈的不安;强烈不安常常伴有体象发作,如脸红,出汗,恶心,打嗝,颤抖,严重的还会晕倒;怕看人家的眼睛,往往用眼睛的余光看人.(2分) 
然后,实施干预,干预措施有:松弛训练,系统脱敏,行为改变技术.(2分)
(上述要点论述合理的酌情加1—2分)
29、【 简答题
简述人际交往辅导的直接目标与内容。 [6分]
解析:
人际交往辅导的直接目标:增进学生的人际互动和社会适应,改进学生的人  际关系,为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。(2分) 
人际交往辅导的内容主要包括两个方面:  
一是帮助儿童认识和培养有助于增进其人际吸引力的个性品质;(2分) 
二是帮助儿童学习人际交往所必需的礼仪、规范,以及待人接物的良好态度、  技能、技巧等。(2分)
30、【 简答题
简述凝聚整合阶段的团体特征与任务。 [6分]
解析:
特征:
(1)信任与接纳;(2分)              
(2)和谐的整体感;(1分)              
(3)认同与承诺。(1分)    
任务:
(1)协助成员更深刻地认识自己;(1分)              
(2)鼓励成员相互关心与帮助。(1分)
31、【 简答题
什么是行为改变技术?试联系实际论述在个别辅导中使用行为改变技术的程序。 [15分]
解析:
行为改变技术是指辅导员与当事人商定一套有明确目标、有系统的行为改变策略,以改变或消除当事人的不良行为的过程。这项技术基于两个信念:一切行为均是学习得来的;行为本身无好坏之分,完全由情景的适当与否而定,行为是由环境因素所制约的。(3分)
(1)确定终点行为。(1分)        
(2)分析起点行为。(1分)        
(3)设计有利情景。(1分)        
(4)选择适当策略。(1分)        
(5)分析效果。(1分)        
(上述要点结合实际论述合理,可酌情加1—2分,总计不超过15分)
32、【 简答题
某校在进行心理辅导时,发现单亲家庭子女普遍有不同程度的心理困惑,如学习成绩下降、人际关系不协调、情绪波动较大等问题。请根据上述情况,设计一个单亲家庭子女适应性训练的团体辅导。 [15分]
解析:
(1)诊断分析。有效的辅导方案,需建立在深入了解与诊断的基础上 (根据具体分析酌情加1—3分)
(2)互相宣泄。他们中的每个人都有许多苦闷,烦恼长期郁积在心中,无人倾诉。在小组里,一个诉说有许多人在倾听,感到自己并不孤单,大家可以风雨同舟。(1—2分)
(3)互相出主意。根据学生提出的问题,引导他们设法由自己出主意解决(根据具体设计酌情给1—3分)
(4)创设情境。如设计角色模拟训练等方案。(根据具体设计酌情给1—3分)
(5)布置家庭作业。作业可以在家庭、课外实地进行,也可以是书画形式。(根据具体设计酌情给1—2分)(6)反馈与调整。交流作业完成情况和心得体会,取长补短。(根据具体设计酌情给1—2分) 
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1页,共32个题库
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