1、【
单选题
】
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
[3分]
答案：
2、【
单选题
】
下列各句中，没有语病的一项是
[3分]
、
“神七”的成功发射，赢得了世界各国的广泛赞誉，这靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗取得的。
、
为了实现居民消费增长率比国内生产总值增长率高出2个百分点，国家必须实行切实的鼓励政策。
、
这个工程通过清除太湖污染严重的底泥，控制和减少内源污染，从而降低“湖泛”发生几率、范围和影响程度。
、
很显然，汉武帝对重要国策抉择的正确与否，直接关系着西汉王朝国运的盛衰。
答案：
3、【
单选题
】
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
[3分]
答案：
4、【
单选题
】
下列选项中分别表现李文忠骁勇、有谋略的一项是（ ）
[3分]
、
①以二营委之，殊死战，度敌疲，乃出精兵左右击，大破之。②守将谢五，谕之降，许以不死。五出降。诸将请僇①之，文忠不可。
、
①行次太原，闻大同围急，谓左丞赵庸曰：“我等受命而来，阃外②之事苟利于国，专之可也。今大同甚急，援之便。”②初太祖定应天，以军兴不给，增民田租，文忠请之得减额。
、
①文忠横槊引铁骑数十，乘高驰下。大军乘之，城中兵亦鼓噪出，敌遂大溃。②张士诚寇严州，御之东门，使别将出小北门，间道袭其后，夹击大破之。
、
①一卒借民釜，斩以徇，城中帖然。②临阵踔厉风发，遇大敌益壮。
答案：
5、【
单选题
】
下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
[3分]
、
张士诚派遣将领，占据了三溪，又打败了李文忠，杀掉了陆元帅，焚烧了他的营垒。
、
李文忠治军严厉，军纪严明，有士兵拿了百姓一口锅就把他斩首示众。
、
他解除兵权回家后，小心谨慎像一个儒生，太祖十分喜爱和器重他。
、
他虽然被解除兵权，他依旧关心国事，直言进谏，触犯龙颜，遭到皇帝的斥责。
答案：
6、【
简答题】
新华社石家庄11月12日电（记者 赵承 李斌）12日下午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝赶赴河北暴雪地区指导工作。12日下午2时许，温家宝和中共中央政治局委员、国务院副总理张德江，国务委员兼国务院秘书长马凯一起乘坐火车前往最近几天连降暴雪的石家庄，在火车上临时召开现场办公会。抵达石家庄后，温家宝前往火车站候车室看望旅客，并到石太高速公路河北山西两省交界处看望滞留人员，察看雪情。针对近期北方地区严重雪灾，国家减灾委、民政部于11月12日10时紧急启动国家三级救灾应急响应，派出工作组赶赴灾区，协助指导地方开展救灾工作。
[4分]
解析：
标题：华北暴雪肆虐 总理赶赴灾区 或暴雪袭北国 总理踏雪问冷暖
7、【
简答题】
仿造下面划线的句式和修辞方法，另写一个句子，使之构成排比。
挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。史铁生挣扎在残废的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡的诱惑；马丁•路德•金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱受磨难，终于迎来了自由平等的天空； ▲
[5分]
解析：
示例：贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰。（句式2分，有比喻2分，语意连贯1分）
8、【
简答题】
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)年十九，从援池州，破天完军，骁勇冠诸将。（3分）
▲ ▲
(2)遇春卒，命文忠代将其军，奉诏会大将军徐达攻庆阳。（3分）
▲ ▲
(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）
▲ ▲
[10分]
解析：
⑴（李文忠）十九岁，跟着（太祖）救援池州，打败了天完军，他的骁勇在诸将中排名第一。（得分点：破、冠各1分，补出“太祖”1分。）
⑵常遇春死后，太祖命李文忠代理指挥常遇春的军队，奉命会同大将军徐达一起进攻庆阳。（得分点：卒、代、将各1分）
⑶蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为他用心专一。（得分点：定语后置、名词作状语、用各1分，语意通顺1分）
9、【
简答题】
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君犹伫立。
(1)本诗颈联借景抒情，请结合具体诗句进行赏析。(5分)
(2)本诗最后一句“望君犹伫立”使用了什么手法？请结合诗句谈谈其效果。(5分)
[10分]
解析：
（1）（5分）①这是友人走后，怅立所见的景色。天冷后树木凋谢，山上显得空净。此时，太阳将下，天色将暮，长河急急流去。借荒城、寒天、净山、暮日、长河等意象描绘一幅苍凉凄清景象。（3分）②借景物描写衬托出别离情绪，传达了朋友离开之后作者的感伤之情；（2分）（本题考查对诗歌中情景关系的分析。景物描述1分，概括景物特点2分，表达的情感2分。）
（2）（5分）手法：细节描写（动作描写），孤舟远逝，作者仍然伫立原地，目送远去的朋友。（3分）效果：以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍，以及作者对友人离去的惆怅、失落之情。（2分）（本题考查对诗歌手法技巧的鉴赏。答出具体手法2分，具体解析1分，效果2分。）
10、【
简答题】
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴假舆马者，非利足也， ▲ ； ▲ ，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）
⑵师者， ▲ 。（韩愈《师说》）
⑶余音袅袅，不绝如缕， ▲ ， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》）
⑷恰同学少年，风华正茂，书生意气， ▲ 。（毛泽东《沁园春•长沙》）
⑸ ▲ ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
⑹苟利国家生死以， ▲ 。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
[8分]
解析：
11、【
简答题】
本文主体写的是月，开头第一段为什么要从“抹黑回家”写起？
[4分]
解析：
12、【
简答题】
文章题为“月到天心”，请说说这个文题有什么好处？
[6分]
解析：
①交代了本文的写作内容；②引自邵雍《清夜吟》，营造出一种空灵的意境，典雅生动，给人清凉明净的感觉；③“天心”可理解为“天”与“心”，“月到天心”暗示“心灵要有月般的光明”的文章主旨（写暗示文章的主旨亦可）。【6分，每点2分】
13、【
简答题】
作者在文中引用了王阳明的《蔽月山房》和邵雍的《清夜吟》两首诗有何作用？
[4分]
解析：
①以诗入文，丰富了文章内容，使文章富有诗意与美感；②借诗表达主旨，灵巧、形象生动。【4分每点2分，意思对即可】
14、【
简答题】
文中的“月”被赋予了怎样的含意？作者借“月”表达了怎样的人生哲理？请予以探究。
[6分]
解析：
含意：①空中之月：它能给万物带来光明；②心灵之月：心中要有月，能让自己光明。【4分，每点2分】哲理：月是光明的象征，我们走出黑暗需要光明的指引，但更需要襟怀阔大、坦荡包容，摆脱狭隘，这样才能寻找到内心的光明，才能拥有永恒之美。（6分）【2分，意思对即可】
15、【
简答题】
文中提及的传统技艺达12种之多，作者是如何介绍这些传统技艺的？
[4分]
解析：
先略后详（或先铺排后详写），详略搭配；前后对比，突显传统技艺的不同境遇。【4分，每点2分，写到关键词即可】
16、【
简答题】
苗族银饰锻制技艺和“泥咕咕”之所以能得到传承，有哪些原因？
[8分]
解析：
原因：①市场化。或成立公司、或地区性家庭式作坊，将传统手工艺推向市场。②发掘审美价值。如“泥咕咕”的功用价值弱化，但审美价值却被挖掘出来，甚至成为一种“时尚”。③不断创新。“银饰锻制是苗族民间独有的技艺，历史悠久，其品种样式至今仍在不断翻新”。④传承有人。有省级传承人和国家级传承人，传承人的培养工作得到了重视。【8分，每点2分】
17、【
简答题】
在现代工业技术的冲击下，浙江永康锡雕的传承陷入文化审美价值和经济价值之间的矛盾，这一矛盾应该如何解决？请谈谈你的看法。
[6分]
解析：
18、【
简答题】
阅读下面的文字，按要求作文。
个人发展要平衡，做人心态要平衡，城乡发展要平衡，家庭与事业要平衡，人与自然要平衡……万事万物都离不开平衡，平衡，是一门哲学，是一门艺术。你对“平衡”有着怎样的亲身体验或感悟呢？
请以“平衡”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
[70分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00