1、【
单选题
】
下列词语中的字形和加点字的注音全都正确的一组是
[3分]
答案：
2、【
单选题
】
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
[3分]
答案：
3、【
单选题
】
下列各句中，没有语病的一句是
[3分]
、
一珍贵恐龙蛋窝化石的流失令我国科学家十分痛心，他们呼吁国家采取措施干涉，设法追回流失的化石，并阻止这类事件不再发生。
、
萨科齐与卡梅伦在当地时间15日抵达利比亚首都的黎波里，成为首批卡扎菲政权倒台后访问利比亚的外国首脑。
、
中央经济工作会议12月12日至14日在北京举行。会议认为，推动明年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调。
、
“春运”即将到来，各地旅游出行人数将大幅上涨，各地铁路、公路、交通、民航等部门高度重视，全力保障旅客出行安全畅通。
答案：
4、【
单选题
】
下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话，填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。。。。。。一般艺术家的偏于intellectual（理智），偏于cold（冷静），就是因为他们停留在理性认识的阶段上。
①必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都。在你的神经上引起反响。
②感性认识固然是初步印象，是大概的认识；
③但是艺术的领会，还不能以此为限。
④这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
⑤否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。
⑥理性认识是深入一步，了解到本质。
[3分]
、
②⑥③④⑤①
、
④②⑥③①⑤
、
②⑥④①⑤③
、
④①⑤③②⑥
答案：
5、【
单选题
】
沈德潜《说诗晬语》：「性情面目，人人各具。读□□诗，如见其脱屣千乘；读□□诗，如见其忧国伤时。」□□中的两位诗人，与下列选项所论诗人相同的是
[3分]
、
子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁
、
读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容
、
王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落
、
子瞻以议论作诗，黄庭坚又专以补缀奇字，学者未得其所长，而先得其所短
答案：
6、【
单选题
】
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
[3分]
、
专家认为，在中国造成不良影响的食品安全事件都不是食品添加剂造成的，很多食品安全事件当中，食品添加剂都是“替罪羊”。
、
“地沟油”其中一部分是回收的食用油、反复使用的炸油等，长期食用可能会引起食物中毒，甚至致癌的严重后果。由于存在不小的经济诱惑，仍有人铤而走险销售地沟油。
、
使用食用油酸败快速检测试纸，对比所检测油的过氧化值、酸价的测试仪，添加剂一旦超标就能确定是问题油。
、
监管不力、企业自律性不强等“人”的问题，导致食品安全事故频发，很多食品安全事件当中，食品添加剂都是“替罪羊”。
答案：
7、【
单选题
】
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
[3分]
、
“地沟油”回流餐桌是一件令人伤透脑筋的事情，最好的解决办法就是进行合理开发利用，可加工成物柴油、航空油等，变废为宝。
、
目前国内还没有检测地沟油的统一标准，我国对相关技术机构研发的检验方法正在进行科学论证中。
、
我们一旦在饭店、大排挡或是小摊贩处进食后出现了腹痛、恶心、呕吐等症状，一定是地沟油惹的祸，一定要在第一时间内到医院进行救治。
、
消费者也要学会用感官鉴别食用植物油，一般情况下通过看、闻、尝、听、问五个方面加以鉴别。
答案：
8、【
单选题
】
以下各句中，全都表明杜甫放旷无忌的一组是
①恃高才，傲世见疾。 ②少贫不自振，客吴越、齐赵间。
③甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。 ④甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，常醉登武床。
⑤好论天下大事，高而不切也。 ⑥召补京兆功曹参军，不至。
[3分]
答案：
9、【
单选题
】
下列对对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
[3分]
、
杜甫年轻时家贫不能维持生活，就漂泊在吴、越、齐、赵等地。后又因考进士落榜，困处长安城中。
、
杜甫和宰相房瑁是好朋友，房官当时打了败仗，又因窝藏琴师董廷兰之故被撤了宰相职，杜甫替他向玄宗求情，皇帝大怒下旨让三司共同治杜甫的罪。
、
杜甫的家寄居在鄜州，长年生活贫寒困苦，幼年的孩子甚至饿死了，于是朝廷允许杜甫自行回家看望家人。
、
他与李白齐名，当时称为“李杜”。他所作的诗歌，感伤时局又懦弱无为，感情上忘不掉皇上。有集六十卷，都流传到今天。
答案：
10、【
简答题】
从整首诗的角度，结合内容具体分析作品后四句最主要的表现手法。
[4分]
解析：
对比。（1分）把人和牛马对比。牛马都有人爱护，拴在树下乘凉唯恐其犯严酷，而负重民是半衲遮背，筋骸长彀十石弩。（2分）目的是饱儿女，强烈的对比让我们深深同情、负重民的不幸，使诗歌的意境更深。（1分）
11、【
简答题】
结合作品具体分析这首乐府诗中主人公的形象。
[4分]
解析：
负重民是骨瘦如材，身负重物，在炎热干燥，尘土飞扬的环境下移步艰难以力受金饱儿女的苦力形象。表达了作者对勉强活命的劳动人民的同情。
答题步骤：1．描绘诗歌中人物的形象。2．身份即概括形象的基本特征并给予一个准确的定位。3．归纳的形象的性格。4分析人物形象的社会意义。
12、【
简答题】
阅读下面的小说，完成（1）－（4）题。
超 人
冰 心
何彬是这样一位青年。从来没有人看见他和人有什么来往。他住的那一座大楼上，同住的人很多，他却都不理人家，也不和人家在一间食堂里吃饭，偶然出入遇见了，轻易也不招呼。邮差来的时候，许多青年欢喜跳跃着去接他们的信；何彬却永远得不着一封信。他除了每天在局里办事，和同事们说几句公事上的话；以及房东程姥姥替他端饭的时候，也说几句照例的应酬话，此外就不开口了。
他不但是和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱；屋里连一朵花，一根草，都没有，冷阴阴的如同山洞一般。
程姥姥总算是他另眼看待的一个人；她端进饭去，有时便站在一边，絮絮叨叨的和他说话，也问他为何这样孤零。她问上几十句，何彬偶然答应几句说，“世界是虚空的，人生是无意识的；人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不过如同演剧一般 。”
这一夜他忽然醒了。听得对面楼下凄惨的呻吟着，这痛苦的声音，断断续续的，在这沉寂的黑夜里只管颤动。他虽然毫不动心，却也搅得他一夜睡不着。月光如水，从窗纱外泻将进来，他想起了许多幼年的事情，——慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花……他的脑子累极了，极力的想摈绝这些思想，无奈这些事只管奔凑了来，直到天明，才微微的合一合眼。
第二天早起，他忽然问程姥姥对面楼下的病人是谁?程姥姥一面惊讶着，一面说：“ 这孩子真可怜，今年才十二岁呢，素日他勤勤恳恳极疼人的……”何彬自己只管穿衣戴帽，好像没有听见似的，自己走到门边。程姥姥也住了口，端起碗来，刚要出门，何彬慢慢的从袋里拿出一张钞票来，递给程姥姥说：“给那禄儿罢，叫他请大夫治一治。”说完了，头也不回，径自走了。
呻吟的声音，渐渐的轻了，月儿也渐渐的缺了。何彬还是朦朦胧胧的——慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花……他的脑子累极了，竭力的想摈绝这些思想，无奈这些事只管奔凑了来。
过了几天，呻吟的声音住了，夜色依旧沉寂着，何彬依旧“至人无梦”的睡着。
程姥姥带着禄儿几次来叩他的门，要跟他道谢，他好像忘记了似的，冷冷的抬起头来看了一看，又摇了摇头，仍去看他的书。
这一天晚饭的时候，何彬告诉程姥姥说他要调到别的局里去了，后天早晨便要起身，请她将房租饭钱，都清算一下。
之后他觉得很疲倦，一会儿便睡下了。——忽然听得自己的门钮动了几下，接着又听见似乎有人用手推的样子。他不言不动，只静静的卧着，一会儿也便渺无声息。
星光中间，缓缓的走进一个白衣的妇女，右手撩着裙子，左手按着额前。走近了，清香随将过来；渐渐的俯下身来看着，静穆不动的看着，——目光里充满了爱。
十几年来隐藏起来的爱的神情，又呈露在何彬的脸上；他大声喊着母亲，母亲，十几年来不见点滴的泪儿，也珍珠般散落了下来。
清香还在，白衣的人儿还在。微微的睁开眼，四面的白壁，一天的微光，屋角的几堆黑影上，送过清香来。——刚动了一动，忽然觉得有一个小人儿，蹑手蹑脚的走了出去，临到门口，还回过小脸儿来，望了一望，他是深夜的病人——是禄儿。
何彬竭力的坐起来。那边捆好了的书籍上面，放着一篮金黄色的花儿。他穿着单衣走了过去，花篮底下还压着一张纸，上面大字纵横，借着微光看时，上面是：
我在先生门口看了几次，桌子上都没有摆着花儿。这花虽是野花，倒是香得很，我最爱它。我想先生也必是爱它。我早就要送给先生了，但是总没有机会。昨天听见先生要走了，所以赶紧送来。
我想先生一定是不要的。然而我有一个母亲，她因为爱我的缘故，也很感激先生。先生有母亲么?她一定是爱先生的。这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。所以先生必要收母亲的朋友的儿子的东西。
禄儿叩上
何彬看完了，捧着花儿，回来床前，什么定力都尽了，不禁呜呜咽咽的痛哭起来。
早晨，屋里空洞洞的，床上却放着一纸，写着：
小朋友禄儿：
我先要深深的向你谢罪，我的恩德，就是我的罪恶。你说你要报答我，我还不知道我应当怎样的报答你呢!
我要用一缕柔丝，将泪珠儿穿起，系在弦月的两端，摘下满天的星儿来盛在弦月的圆凹里，不也是一篮金黄色的花儿么?他的香气，就是悔罪的人呼吁的言词，请你收了罢。只有这一篮花配送给你! 何彬草。
“他送给我的那一篮花儿呢?”禄儿仰着胖的脸儿，呆呆的望着天上。
【注】小说写于五四运动低潮期后。（有删改）
⑴ 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.程姥姥和禄儿在文中同属次要人物，没有程姥姥的出现，禄儿的出场就显得突兀，所以说，程姥姥和禄儿在小说中的作用同等重要，不可忽略。
B.禄儿给何彬写信缘于真心的感谢，信写得情真意切，体现了一个孩子的真诚与感激，而何彬的回信则显得被动、伪饰、矫情。
C.作者不事情节的铺排，而以何彬思想的转化为线索，集中笔墨揭示何彬的内心冲突，侧重人物的心理描写。
D.禄儿最后根本就没有得到何彬的的花篮，禄儿仰着胖的脸儿，呆呆的望着天上，表现了极其失望的心理。
E.何彬的形象，在当时富有一定的典型意义，他实际上是位时代病的患者，是冰心从生活中概括出来的典型，是对当时社会问题深入思考的艺术结晶。
（2）小说开篇用很多笔墨写何彬日常生活的细节，用意何在？（6分）
（3）《超人》是冰心“爱的哲学（母爱、童心、自然）”的文学实践的力作，小说中是如何体现这一“爱的哲学”的？（请简要分析）（6分）
（4）小说作者以“超人”为题目，有些读者读后表示读不懂，认为换成“病人”会更好。你同意这种观点吗，为什么？（8分）
[25分]
解析：
(1)C．E．（A．程姥姥只是线索只是线索人物,而禄儿用自己的真诚、单纯融化了主人公内心的坚冰。B．主人公的回信也是发自内心的。D．“极其失望”错，“呆呆的望着天上”表现了禄儿的单纯、不理解的情态，同时也是作者的虚笔写法。）
（2）1、交待了主人公孤独冷漠的性格；2、与下文主人公出现巨大的心理变化作铺垫，形成鲜明的对比，增加小说的表现力；3、暗示五四运动低潮期后令人压抑的沉重的社会现实。
（3）主人公外冷内热，内心毕竟还有母爱的温暖，母爱是内在动力；禄儿的感谢情真意切，也感化了主人公，是外在动力；禄儿送给主人公的一篮金黄色的野花儿净化了主公的心灵，是自然美（一束野花儿）的象征，是催化剂。三者所产生的合力催生了何彬“爱的回归”。
（4）一、不同意。1、因为“超人”概括出了主人公独来独往的悲观厌世的形象；
2、暗示五四运动低潮期后“超人”这一艺术形象的典型性和普遍性；
3、体现了作者“爱的哲学”的写作目的，意在任何人在这个世界都做不了超人，有警醒拯救之意；
二、同意。1、概括出了主人公独来独往的悲观厌世的病态形象；
2、暗示五四运动低潮期后“病人”这一艺术形象的典型性和普遍性；3、体现了作者“爱的哲学”的写作目的，意在警醒拯救“病人”病态人生之意。
13、【
简答题】
当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时，车上一对情侣被窗外的美景所吸引，便招呼司机停车。他们下车后，巴士继续前行。就在这对情侣驻足欣赏山景时，只听前方轰隆一声巨响，那辆巴士被山体滑坡滚落下来的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。惊魂甫定之后，这对情侣无不感慨地说了一句话。
按常理，一般人都会说：“幸好我们不在车上！”而这对情侣却说：“假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也许就不会遭遇这场劫难。”
对此，你有什么感想？请写一篇文章，文体不限（诗歌除外），立意自定，文题自拟，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
[60分]
解析：
[写作指导] 面对突发劫难，我们都不是先知先觉，无法事先作出选择。但事后，我们是先庆幸自己侥幸躲过一劫，还是先悲悯同行者的不幸罹难？这是对我们心灵的拷问，拷问着我们的良知，拷问着我们的情怀，拷问着我们的道德水准，拷问着我们的精神境界。其实，在现实生活中，我们往往不是处于“命悬一线”之际，但也时常都会闪出“这一念”，而“这一念”往往就是一块试金石，在测试着我们心灵的“善恶、美丑、高下”。在具体写作过程中，则要紧紧扣住“这一念”的前因和后果、趋势和制导去生发、透析，从而彰显人性中“真、善、美”的光辉，鞭挞人性中“假、丑、恶”的阴影。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
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