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七年级语文上册 第3课 冰心诗四首 同步测试 苏教版
1、【 单选题 】
下面对《纸船》的赏析，不恰当的一项是（    ） [3分]
、 开篇入题，诗人从自己充满天真童心的行为——折纸船写起，为抒发对母亲的深情作铺垫。
、 第二节四句，诗人直接点明了纸船应去的方向，表达了诗人强烈的诚挚的心愿。
、 结尾“卒章显志”，点明了她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生了的悲哀情怀到母亲的身边。
、 这首诗构思新颖，诗人运用托手寓情的方法，使得感情的抒发既生动、具体，又含蓄、深沉。
答案：
2、【 单选题 】
对“不要惊讶他无端入梦”这句诗理解正确的是（    ） [3分]
、 这是想象，造成一种悬念
、 这是对母亲的安慰，担心破坏了母亲的好梦
、 这是诗人奇特的想象，表达对母亲的深切思念之情
、 显示了诗人奇特的设想，用拟人化的手法将祖国形象化
答案：
3、【 单选题 】
该诗抒发感情的方式是（    ） [3分]
、 象征法　　
、 托物寓情法
、 比喻法　　
、 拟人法
答案：
4、【 填空题 】
给下列加点字注音：
惊 羡（   ）　 浸透（   ）　 嫩绿（   ）　 叠着（   ）　 巢（   ） [每空1分]
答案： [""]
5、【 填空题 】
冰心原名   ，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，代表作有   等。 [每空1分]
答案： [""]
6、【 填空题 】
说说你对下列诗句的理解。
我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
    [每空4分]
答案： [""]
7、【 填空题 】
划分下列诗句的朗读节奏：
⑴天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。   
⑵这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。   
⑶然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。    [每空2分]
答案： [""]
8、【 填空题 】
结合诗的意思，在括号内填入恰当的词语：
现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生，他说：（艺术；工程；历史）
少年是（   ）的／一件一件地创作
壮年是（   ）的／一座座地建筑
老年是（   ）的／一叶一叶地翻阅……
三个不同的比喻，描绘出人生三部曲的各自旋律，乃是对人生深刻的总结与概括。 [每空1分]
答案： [""]
9、【 填空题 】
诗人为什么要“留着”“纸”？
    [每空4分]
答案： [""]
10、【 填空题 】
“我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去？
    [每空4分]
答案： [""]
11、【 填空题 】
“这是你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？
    [每空4分]
答案： [""]
12、【 填空题 】
诗人借“纸船”寄托了什么样的感情？
    [每空4分]
答案： [""]
13、【 填空题 】
全诗的抒情线索是    [每空3分]
答案： [""]
14、【 填空题 】
揭示全诗主题的诗句是    [每空3分]
答案： [""]
15、【 填空题 】
这首诗表达了诗人对老师   的感情。 [每空3分]
答案： [""]
16、【 填空题 】
诗歌的前三节分别用凝炼的语言概括了老师哪三个阶段的生活经历?
    [每空4分]
答案： [""]
17、【 填空题 】
诗歌中三次写到“默默地不说话”，从修辞的角度看，它运用了   的修辞手法，从内容上推敲，其深层含义是    [每空1,3分]
答案： [""]
18、【 填空题 】
“满树的桃李”运用的修辞方法是   ，在这里，它指的是    [每空1,3分]
答案： [""]
19、【 简答题】
为什么此时“满树的桃李／都挂满了晶莹的泪花”? [4分]
解析：
学生们想到老师把一生都献给了平凡而伟大的教育事业，她的逝世怎能不让学生悲痛万分呢?(流泪表达了学生们因老师的辞世而产生的深深的悲痛之情。　
20、【 简答题】
试着写一首小诗，内容自定，行数不限。 [30分]
解析：
略
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共1页，共20个题库
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