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2011教师招聘考试试题3
1、【 单选题 】
在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和_____ [2分]
、 言语直观
、 形象直观
、 感知直观
、 表象直观
答案：
2、【 单选题 】
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和_____ [2分]
、 长时记忆
、 内隐记忆
、 操作记忆
、 形式记忆
答案：
3、【 单选题 】
短时记忆的容量_____ [2分]
、 较大
、 没有限制
、 非常之小
、 为7土2个组块
答案：
4、【 单选题 】
遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是_____ [2分]
、 时快时慢
、 快者愈快
、 先快后慢
、 先慢后快
答案：
5、【 单选题 】
所谓的及时复习，应该是指_____ [2分]
、 在学习结束立刻复习
、 复习越早越好
、 在大面积遗忘开始之前复习
、 当天复习
答案：
6、【 单选题 】
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和_____ [2分]
、 公式学习
、 命题学习
、 原理学习
、 推理学习
答案：
7、【 单选题 】
最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是_____ [2分]
、 巴甫洛夫
、 艾宾浩斯
、 斯金纳
、 威廉?冯特
答案：
8、【 单选题 】
通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作_____ [2分]
、 操作技能
、 技巧
、 操作能力
、 能力
答案：
9、【 填空题 】
如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为 、 和 。 [每空1分]
答案： [""]
10、【 填空题 】
关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如   、干扰说、 和动机说等。 [每空1分]
答案： [""]
11、【 填空题 】
所谓   就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，      以便突出本质特征。 [每空1分]
答案： [""]
12、【 填空题 】
  一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是 ，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。 [每空1分]
答案： [""]
13、【 填空题 】
所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的 。 [每空1分]
答案： [""]
14、【 填空题 】
前苏联心理学家加里培林于（1959）年系统提出了 （按阶段）形成的理论。 [每空1分]
答案： [""]
15、【 填空题 】
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 。 [每空1分]
答案： [""]
16、【 填空题 】
指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、 、 和 等环节构成。 [每空1分]
答案： [""]
17、【 填空题 】
交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩 的学生阅读领会. [每空1分]
答案： [""]
18、【 简答题】
促进迁移的教学 [8分]
解析：
1)精选教材
2)合理编排教学内容
3)合理安排教学程序
4)教授学习策略，提高迁移意识性
19、【 简答题】
学习动机的培养与激发 [32分]
解析：
1)学习动机的培养
⑴利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机
⑵利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机
2)学习动机的激发
⑴创设问题情境，实施启发式教学
⑵根据作业难度，恰当控制动机水平
⑶充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
⑷正确指导结果归因，促使学生继续努力
20、【 简答题】
如何科学地组织复习？ [8分]
解析：
1)及时复习。即根据遗忘曲线的原理，在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习。
2)分散复习优于集中复习。如把一个材料分成若干小块材料。
3)反复阅读与尝试背颂相结合，如适当地考一考自己。
4)多种感官参加学习活动，如读、听、说、写等综合进行。
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共1页，共20个题库
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