2002年日语能力考试1级读解文法-在线考试系统

1、【单选题】
問1　___「状況」___とあるが、筆者は今どんな状況だと言っているか。 [5分]

、親や教師が子供に無理に表現させようとはしない状況

、親や教師が子供に相互理解の重要性を教えようとしている状況

、親や教師が子供にとにかく何かを表現させようとしている状況

、親や教師が子供に表現することの難しさを教えようとしている状況

答案：

2、【单选题】
問2　___「他者と出会うことの難しさ」___とあるが、何を指しているか。 [5分]

、表現の技術を高めることの難しさ

、言葉の通じない国で交流する難しさ

、本当の心の友と出会うことの難しさ

、言いたいことを相手に伝える難しさ

答案：

3、【单选题】
問3　___「演劇を創るということは、ラブレターを書くようなものだ」___とあるが、どのような意味か。 [5分]

、お互いに分かり合えることを前提にして、演劇を創り上げるべきだ。

、相手に自分の主張が通じないことを前提に、演劇を創り上げるべきだ。

、恋人に自分の愛情を表現するのと同じ気持ちで、演劇を創り上げるべきだ。

、相手に気持ちを伝える技術を磨くことを目的に、演劇を創り上げるべきだ。

答案：

4、【单选题】
問4　___「そのように」___とあるが、どのような意味か。 [5分]

、個人が生き方を選択できるように

、誰もが同じような表現能力を持てるように

、存在する異なった価値観が共存するように

、国家の目標にあう価値観にまとまるように

答案：

5、【单选题】
問5　___「コミュニケーション能力が重視されるのは、ここに原因がある」___とあるが、その原因とは何か。 [5分]

、私たちの心の中には、自分の主張が他者に伝わることはないと考えてしまう傾向があるから

、異なった価値観がぶつかり合うとき、どちらの価値観が優れているか、明確に示さなければならない

、現在は、個人がそれぞれ生き方を決定する必要があり、異なる価値観をうまく共存させることが必要だから

、現在は、国家的な目標がなくなり、共同体としてまとまりを保つために,表現技術に優れた指導者が必要だから

答案：

6、【单选题】
問6　現在の日本の社会について、筆者が述べていることとあっているものはどれか。 [5分]

、「分かり合う文化」から「説明し合う文化」へと向かう途上にある。

、「分かり合う文化」と「説明し合う文化」がうまく共存し始めている。

、すでに「分かり合う文化」から「説明し合う文化」への転換を成し遂げたと言える。

、「分かり合う文化」は今も日本文化の特徴で、人々の価値観は基本的に同じである。

答案：

7、【单选题】
問7　筆者は、自分表現がうまくなるには、どんなことが条件になると言っているか。 [5分]

、相手に自分の言葉が伝わらなかったというつらい経験を持つこと

、自分の主張が相手に伝わるようにスピーチの練習を何回もすること

、外国で暮らしたり、外国語を勉強したりした経験を持っていること

、自分と相手の気持ちがお互いに分かり合えた経験をたくさん持つこと

答案：

8、【单选题】
問1　筆者が___「読書とは、本を買うことである」___でいう「買うこと」とはどのようなことか。 [5分]

、時間をかけて、よく考えてから買うこと

、少しでも興味を持ったら、すぐに買うこと

、書店で手にとって失敗しないように買うこと

、よく知っている店で、店員に相談して買うこと

答案：

9、【单选题】
問2　___「失敗も読書のうち」___ とあるが、なぜか。 [5分]

、いろいろな本を読むことで、本の価値が判断できるようになるから

、本を買っても失敗したと思っても、買ってしまった本は最後まで読むから

、失敗だと分かっていても、読書することによって知識の量がふえるから

、いろいろな本を読むことで、くだらない本でも面白く感じるようになるから

答案：

10、【单选题】
問3　___「そういう類の本」___とはどんな本か。 [5分]

、面白さを発見するために読む本

、何度読んでも、面白さを発見する本

、第一印象とは違う面白さを持つ本

、面白くなくても読み続けなければならない本

答案：

11、【单选题】
問4　この文章のまとめとして最も適当なものはどれか。 [5分]

、つまらない本を読み続けても、面白くなるとはかぎらない。

、買った本を何度も読めば、その価値が分かるようになるはずだ。

、読書の面白さを知るためには、まず本を買って身近に置くことだ。

、本の面白さは年齢によって変わるので、小学生からの読書が大切だ。

答案：

12、【单选题】
問1　___「こうしたメッセージ」___とあるが、どんなメッセージか。 [5分]

、大学に入ったのだから、学問上のおもしろさを知ってほしい。

、大学に入ったのだから、学問とは別の楽しみも見つけてほしい。

、大学での卒業をおろそかにしないで、高い学力を身につけてほしい。

、大学卒業のために必要な単位をとり、自分の希望をかなえてほしい。

答案：

13、【单选题】
問2　　　　　の中に入るものはどれか。 [5分]

、それゆえ

、だからこそ

、それどころか

、かといって

答案：

14、【单选题】
問3　___「それはそれで仕方ない」___とあるが、何が仕方がないのか。 [5分]

、学生に伝えたい自分の思いが十分伝わらないこと

、サークル活動やスポーツを楽しみの対象とすること

、目先の目標をかたづけなければならないとあせること

、一つでも多く、知的感動を味わい、学問を楽しもうと思うこと

答案：

15、【单选题】
問4　筆者によれば、現在のほとんどの学生の目標は何か。 [5分]

、精神の豊かさをもって学問を見つめなおすこと

、いい成績を取って、進学あるいは就職を果たすこと

、サークル活動やスポーツなどにより学問と距離を置くこと

、自分のメッセージを、他の人に十分伝わるようにすること

答案：

16、【单选题】
問1　___「相互的なあいさつはきわめてめずらしい」___とあるが、なぜか。 [5分]

、多くの社会では、人々の身分や役割がきまっているから

、身分や地位に関係なく、握手が代表的なあいさつだから

、毎日の軽いあいさつがおこなわれるのが、あたりまえだから

、世界の諸民族では、身分や役割がまだはっきり定まっていないから

答案：

17、【单选题】
問2　インドについての説明として正しいものはどれか。 [5分]

、個人としての役割がみとめられているので、ふつう家族に「ありがとう」と言わない。

、家族の食卓で塩を手渡してもらって感謝の表現を使わないことは、タブー視される。

、家族や親族などの社会集団の成員同士の間では、感謝の表現がよく使われる。

、家族が一体となって暮らす社会なので、あまり「ありがとう」と言わない。

答案：

18、【单选题】
問3　日本についての説明として正しいものはどれか。 [5分]

、「ありがとう」がよい習慣と考えられるのは、人間関係がかわって個人としての役割があまりみとめられていないからである。

、かつては家庭の中で感謝の表現はあまり使われなかったが、最近はよい習慣と考えられて頻繁に使われる。

、昔から家庭の中では感謝の言葉がよく使われていたが、最近は文句なしのよい習慣として定着している。

、家庭の中で感謝の言葉がよく使われるのは、家族が身を寄せ合うようにして暮らしているからである。

答案：

19、【单选题】
問1　___「そのこと」___とあるが、そのこととは何か。 [5分]

、郵便ポストに手紙を入れたこと

、郵便ポストに図書館の本を入れたこと

、図書館の返却ポストに本を入れたこと

、図書館の返却ポストに手紙を入れたこと

答案：

20、【单选题】
問2　___「人は色を見て、過去の記憶が呼び起こされたり、あるものごとを連想することがあります」___とあるが、筆者の場合、どんな色を見て、何を連想したのか。 [5分]

、赤色を見て、郵便ポストを連想した。

、グレーを見て、郵便ポストを連想した。

、赤色を見て、図書館の返却ポストを連想した。

、グレーを見て、図書館の返却ポストを連想した。

答案：

21、【单选题】
【問い】　（　A.）に入るのに最も適切なものはどれか。 [5分]

、ラクである

、気持ちがよい

、自分にとって楽しい

、何の役にも立たない

答案：

22、【单选题】
【問い】　筆者は家事についてどのように考えているか。 [5分]

、家事を他人に手伝ってもらうときは、いつも簡単なことを頼むのがいい。

、一人で家事をするときは、全体を見渡して少しずつ進めていくと楽である。

、他人にうまく指示を与えて仕事をするのも必要な家事能力のひとつである。

、職人型家事をする人は指揮能力が高いので、多くの客を家に招いたとき役立つ。

答案：

23、【单选题】
【問い】　上の説明文とあっているグラフはどれか。

[5分]

、

答案：

24、【单选题】
出席欠席の______、同封した葉書にてお返事くださるようお願いいたします。 [2分]

、そばから

、ないまでも

、次第にしては

、いかんによらず

答案：

25、【单选题】
私は、彼の失礼______態度に我慢ならなかった。 [2分]

、きわまった

、きわまりない

、きわめた

、きわめない

答案：

26、【单选题】
田中さんは、この1週間と　　　　、仕事どころではないようだ。 [2分]

、いうもの

、いっては

、いえず

、いうのに

答案：

27、【单选题】
この町に大きな自転車工場ができるので、来年には労働人口が大幅に変化______と思われる。 [2分]

、される

、させる

、する

、した

答案：

28、【单选题】
私の料理を一口______なり、父は変な顔をして席を立ってしまった。 [2分]

、食べたら

、食べて

、食べる

、食べよう

答案：

29、【单选题】
会社を辞めたいというあなたの気持ちは、分からない______が、無断で仕事を休むのはよくないと思う。 [2分]

、とばかりだ

、にかたくない

、にいたる

、でもない

答案：

30、【单选题】
周囲の反対______、兄はいつも自分の意思を通してきた。 [2分]

、であれ

、をものともせず

、にもまして

、しないまでも

答案：

31、【单选题】
それを______最後、君たち二人の友情は完全にこわれてしまうよ。 [2分]

、言ったが

、言うのに

、言っても

、言うものの

答案：

32、【单选题】
猫の子一匹______、ここを通らせないぞ。 [2分]

、ばかりか

、たりとも

、ときたら

、をよそに

答案：

33、【单选题】
彼は、お金のため______、どんな仕事でも引き受ける。 [2分]

、は問わず

、をもとに

、とあれば

、にとっては

答案：

34、【单选题】
誰が何と______と、謝る気は全くない。 [2分]

、言おう

、言う

、言った

、言われる

答案：

35、【单选题】
山川さんは、この間彼自身が入院した時の話しをして、「僕は手術の前には水が飲めなくて、それはつらい思い______　。」と言った。 [2分]

、をさせる

、をされた

、をした

、をする

答案：

36、【单选题】
彼は、ことばづかい______　、とてもやさしい人間だ。 [2分]

、より良くて

、ほど良いが

、まで悪くて

、こそ悪いが

答案：

37、【单选题】
母はどんなに______　、決して愚痴を言わなかった。 [2分]

、辛くて

、辛いのに

、辛そうで

、辛くとも

答案：

38、【单选题】
あのとき彼女がそう　______、僕はどんなことをしてでも助けただろうに。 [2分]

、言うとは

、言ったなら

、言っては

、言うと

答案：

39、【单选题】
この絵は、昔父が借金______手に入れたものです。 [2分]

、までして

、からして

、してさえ

、してこそ

答案：

40、【单选题】
しっかりかぎをかけないと、泥棒に______から注意してください。 [2分]

、入れることはない

、入るとはかぎらない

、入られないともかぎらない

、入らせなくもなく

答案：