1、【
单选题
】
①___「科学と社会を結びっげる良質の情報が必要なのである」___とあるが、この「良質の情報」とは何か。
[5分]
、
一般の人にも役に立つ科学に関する情報
、
複雑な社会の問題に関係のある科学的情報
、
科学者が研究のヒントにできるような情報
、
杜会に大きな影響を与える科学に関する情報
答案：
2、【
单选题
】
②___「役に立たないことが多い」___とあるが、筆者はどうしてそう思うのか。
[5分]
、
科学者には複雑な問題を考える時間的余裕がないから
、
科学者がもたらした成果は祉会的意昧があまりないから
、
科学者の発表する研究成果は一般の人には理解が困難だから
、
科学が高度になり、一般の入は科学に関心を持たなくなったから
答案：
3、【
单选题
】
③___「表現能力」___とあるが、ここではとんな能力のことを言うのか。
[5分]
、
科学技術の進歩にともない複雑化する問題を解説できる能力
、
自分の研究成果が一般の人にもわかるように説明できる能力
、
領域の違う科学者と自分たちの研究成果について話し合える能力
、
一般の人と地域社会を結びつける優れた研究を発表できる高度な能力
答案：
4、【
单选题
】
④___「科学者にも良質の情報が必要である」___とあるが、筆者はどんな情報が必要だと言っているか。
[5分]
、
自分の研究成果が、社会生活や地球環境などに、どんな影響を与えるかを示す情報
、
自分の研究を、科学に慣れ親しんでいない入に、わかりやすく解説する方法を教える情報
、
自分の領域とは異なる研究の成果が、自分の研究にどのような影響を与えているかを示唆する情報
、
自分の研究に対して、領城の異なる科学者や一般の入はどんな関心を持っているかを知るたあの情報
答案：
5、【
单选题
】
⑤___「こうした点」___とあるが、どんな点か。
[5分]
、
自分の研究成果がどのような社会的意昧を持っかという点。
、
自分と同じ研究をしている科学者がどのくらいいるかという点。
、
自分の研究の内容や進め方に新しい発見があったかどうかという点。
、
科学者が肖分の研究成果の影響について発表したかどうかという点。
答案：
6、【
单选题
】
( ⑥ )に入る最も適当な言葉はどれか。
[5分]
、
さらに
、
そこで
、
あるいは
、
ところが
答案：
7、【
单选题
】
筆者は、インタープリターが科学者に対してどのように働きかけることを期待しているか。
[5分]
、
科学の研究成果がどのような社会的問題を引き起こすかについて、調べるように指導すること
、
一般の人の科学に対する疑問に答えられるように、科学者が表現能力を磨くことの重要性を訴えること
、
作家、評論家、ジャーナリストがさらに活躍できるように、研究成果をできるだけ早く公開するよう促すこと
、
科学者の気づかない問題点を指摘し、他分野との協力の可能性や研究のントになるような情報を提供すること
答案：
8、【
单选题
】
___「①女は「演じること」ですっきりした」___とあるが、なぜすっきりしたのか。考えられる理由として、最も適当なものはとれか。
[5分]
、
女は人前で男への怒りを十分に表すことができて満足したから。
、
女は女優として人前で上手に演じることができ、充実感を得たから。
、
女は人前で男を非難することで、他入から同情を得ることができたかち。
、
女は人前で男の手を払い、叫んだことを「ドラマみたい」とほめられたから。
答案：
9、【
单选题
】
②___「猫を抱いたまま立ち尽くしていた」___とあるが、弟ほなぜそうしたのか。考えられる理由として、最も適当なものはとれか。
[5分]
、
隊員の救急処置に驚いたから
、
隊員の質問がわからなかったから
、
猫が外へ出て行きそうだったから
、
どうすればいいか、わからなかったから
答案：
10、【
单选题
】
筆者は女優である。その立場から、この文章で言いたい二とは何か。
[5分]
、
長年、女優の経験を積んできたので、とっさの時にも冷静に行動することができる
、
長年、女優の経験を積んできたが、現実の人間の心と行動を把握することは難しい。
、
長年、女優の経験を積んできたが、とっさの時にはまだうまく演じることができない
、
長年、女優の経験を積んできたので、様々な人間の心と行動を捉えて十分表現することができる
答案：
11、【
单选题
】
①___「二つのグラフ」___はどのようなことを示すために出されているか。
[5分]
、
人はグラフグ形ではなく、数字から情報を得ていること
、
同じ内容を表すものでもグラフの作り方で印象が変わること
、
グラフの日盛りは0から始めなければ正確な情報は伝わらないこと
、
伸びが著しいか鈍いかは、人間の印象によって変わるので意昧がないこと
答案：
12、【
单选题
】
( ② )に入るのは次のどれか。
[5分]
、
グラフを形で見ている
、
グラフを数値で理解している
、
グラフをあまり信用していない
、
グラフをいろいろな角度から見ている
答案：
13、【
单选题
】
③「グラフは数値を忠実に翻訳したものではありません」とあるが、それはなぜか。
[5分]
、
グラフでは、わずかな数値の差が表しにくいから
、
グラフの中には、正しい数値が書かれていないことが多いから
、
数値をグラフにするとき、グラフを作る人の考えで形が変わるから
、
数値をグラフにするとき、少し数字を変えてしまってもわからないから
答案：
14、【
单选题
】
筆者はグラフを作ることに関して、どのようなことをすすめているか。
[5分]
、
自分の考えを明確にするために、まずグラフを作ってみること
、
数値を客観的な事実として示すことができるようなグラフを作ること
、
自分の考えをはっきウさせてから、それを的確に伝えるグラフを作ること
、
自分の主張に合わせるため、時には事実と反対の印象を与えるグラフを作ること
答案：
15、【
单选题
】
ラットを使ってとのような実験が行われたか。
[5分]
、
電流を流し、ラットがそのストレスからどのように身を守るかを調べる実験
、
電流を流し、そのストレスが与える影響は条件によりどう違うかを調べる実験
、
電流を流し、2匹のラットのどちらが早く電流を切ることができるかを調べる実験
、
電流を流し、それが胃の潰瘍を小さくするのにどの程度効果があるかを調べる実験
答案：
16、【
单选题
】
この実験で「上司」、「部下」とよばれる2匹のラットの役割は、次のうちどれか。
[5分]
、
「部下」が「上司」の分の電流も受ける。
、
「上司」が命令し、『部下」が電流を切る。
、
「上司」がスイッチを押して、「部下」に電流を流す。
、
「上司」がスイッチを押して、自分と「部下」の電流を止める。
答案：
17、【
单选题
】
ラットの実験の結果から、どのようなことが言えるか。
[5分]
、
ストレスは、多ければ多いほど悪影響が多い。
、
ストレスは、他との競争がある場合、悪影響が多い。
、
ストレスを自分で調整できる場合、悪影響は少ない。
、
ストレスを他から与えられる場合、悪影響は少ない。
答案：
18、【
单选题
】
長時間労働によるストレスの悪影響を少なくするには、どうすればいいか。二の実験から推測できることは何か。
[5分]
、
職場の上司からの指示でも時には断る。
、
嫌な仕事でも力を抜かないで一生懸命仕事をする。
、
自分で時間をコントロールしてうまく体を休める。
、
やりたいという気持ちを持って前向きに仕事をする。
答案：
19、【
单选题
】
①___「この原則」___とは筆者のどのような態度を指すか。
[5分]
、
芸術作品の批評をする時、少しでも美点を見つけようと努力する態度。
、
芸術作品の価値を見極めるため、批評を行う際の厳しさを失わない態度。
、
芸術作品の批評をする時、作品だけでなく芸術家を決して傷つけない態度。
、
芸術作品の真の価値にかかわらず、常に厳しい批評や主張で攻撃する態度。
答案：
20、【
单选题
】
②___「よくないと思う」___とあるが、筆者は個がよくないと思っているか。
[5分]
、
厳密な評価ではなく、甘めの評価を示すこと。
、
批判されたことがある相手の作品を攻撃すること。
、
批評において、常に正しいと思う見解を伝えること。
、
厳しい評価によって、自分の能力の高さを証明すること。
答案：
21、【
单选题
】
筆者の考えと合うものはどれか。
[5分]
、
親は子供に親孝行を期待してもよいが、子供が十分成長するまで待つべきであろう。
、
親は子供が幼い時に愛情を与えつくしたのだから、子供が親孝行するのは自然であろう。
、
子供は幼いころに親に対して生きる喜びをすでに与えておリ、それが何よりの親孝行であろう。
、
子供の成長長は親にとって生きていく上で喜びだが、子供の側も親が喜ぷように孝行するべきであろう
答案：
22、【
单选题
】
この文章の内容に合っているものはどれか。
[5分]
、
今は運動中に水を飲んでも根性がないとは言われない。
、
今では運動の激しさによって水を飲む量が決まっている。
、
昔から運動中に水を飲むのはからだにいいと言われてきた。
、
今より昔のほうが長時間の厳しい運動に耐えられる人が多かった。
答案：
23、【
单选题
】
筆者は、なぜ「本は絶対になくならない」と考えているのか。
[5分]
、
本だけが人間の言葉を正しく伝えるものだから
、
人間の使う書記言語はいつかなくなるものだから
、
本の運命が厳しいというのは一時的なものだから
、
本は人間にとって、言葉を伝える最もよい手段だから
答案：
24、【
单选题
】
文章の内容とグラフが合う組み合わせはどれか。
[5分]
、
A:ウ B:エ C:イ D:ア
、
A:ウ B:工 C:ア D:イ
、
A:工 B:ウ C:イ D:ア
、
A:エ B:ウ C:ア D:イ
答案：
25、【
单选题
】
水を________にして、歯を磨くのはもったいないですよ。
[2分]
、
出しがてら
、
出しっぱなし
、
出すほど
、
出すのみ
答案：
26、【
单选题
】
この試験は非常に難しく、私も4回目________ようやく合格できた。
[2分]
、
にして
、
におうじて
、
にしたがい
、
にくわえ
答案：
27、【
单选题
】
外国語教育について、政府の方針に________計画を立てた。
[2分]
答案：
28、【
单选题
】
当劇団は評判がよく、明日の公演を________今年は10都市を当わる予定である。
[2分]
、
かわきりに
、
かえりみず
、
前にして
、
禁じえず
答案：
29、【
单选题
】
最近の若い親と________子どもが電車の中で騒いでいても、ちっとも注意しようとしない。
[2分]
、
あれば
、
いえども
、
ばかりに
、
きたら
答案：
30、【
单选题
】
お忙しい________、恐れ入りますが、どうかよろしくお願い申し上げます。
[2分]
答案：
31、【
单选题
】
1年に1回ぐらい________こんなにしょっちゅう停電するようでは、普段の生活にもさしつかえる。
[2分]
、
ならまだしも
、
ともなると
、
にあって
、
ほどでなくても
答案：
32、【
单选题
】
こうして私たちが商売を続けられるのも、お客様________のものと感謝しております。
[2分]
答案：
33、【
单选题
】
こんなに騒がしい部屋では、赤ん坊を________寝かせられない。
[2分]
、
寝かせるかたわら
、
寝かせつつも
、
寝かせるがはやいか
、
寝かせようにも
答案：
34、【
单选题
】
この道具を一度________、あまり便利さに手放せなくなってしまった。
[2分]
、
使わないにしろ
、
使っただけあって
、
使ってからというもの
、
使ってからでなければ
答案：
35、【
单选题
】
今年は、息子の結婚、孫の誕生と、あでたいこと________一年だった。
[2分]
、
まみれの
、
ずくめの
、
めいた
、
っぽい
答案：
36、【
单选题
】
大学生の就職は、今年は去年________さらに厳しい状況になることが予想される。
[2分]
、
にからんで
、
にかかわらず
、
にのっとって
、
にもまして
答案：
37、【
单选题
】
電車が駅に止まり、ドアが開く_______彼は飛び出していった。
[2分]
、
ことなしに
、
やいなや
、
ともなしに
、
におよんで
答案：
38、【
单选题
】
暑い日に草むしりをしていたら、汗が滝________流れてきた。
[2分]
答案：
39、【
单选题
】
腰に痛みがあると、運動________日常生活でもいろいろ不便なことが多い。
[2分]
、
をよそに
、
はどうあれ
、
をふまえて
、
はおろか
答案：
40、【
单选题
】
彼はたび重なる困難を________、前に進んでいった。
[2分]
、
こめて
、
とわず
、
ものともせず
、
たよりに
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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