1、【
多选题
】
多选:对价值中立原则的正确的理解是( )。
[1分]
、
价值中立是绝对的
、
不会有例外情况
、
价值中立是相对的
、
可能有例外情况
答案:
2、【
多选题
】
单选:“你是外企的,不会在意这点钱的”,这句话表明心理咨询师( )。
[1分]
、
个性豁达
、
鼓励求助者接受测验
、
错误收费
、
对求助者主观臆测
答案:
3、【
多选题
】
单选:该案例中求助者发誓减肥的原因是( )。
[1分]
、
失恋
、
老师认为其胖
、
肥胖
、
自己认为肥胖
答案:
4、【
多选题
】
多选:求助者心理状态属于( )。
[1分]
、
心理正常
、
心理不正常
、
心理健康
、
心理不健康
答案:
5、【
多选题
】
多选:心理咨询师对每一级刺激所给的刺激量的理解,正确的是( )。
[1分]
、
能被全身松弛所拮抗
、
不可引发求助者焦虑
、
大到引起求助者焦虑
、
引起焦虑的1/2量
答案:
6、【
多选题
】
单选:本案例最可能的诊断是( )。
[1分]
、
偏执性精神病
、
强迫症
、
抑郁症
、
精神分裂症
答案:
7、【
多选题
】
单选:该案例最可能的诊断是( )。
[1分]
、
PTSD
、
疑病症
、
躯体化障碍
、
急性焦虑
答案:
8、【
多选题
】
多选:求助者的主要症状是( )。
[1分]
、
反复检查
、
夫妻争吵
、
体重下降
、
拒绝吃某些食物
答案:
9、【
多选题
】
单选:从心理咨询师的做法中,能推断出他重点强调的是改变求助者的( )。
[1分]
答案:
10、【
多选题
】
多选:该案例需进一步收集的信息有( )。
[1分]
、
家族病史
、
个人成长史
、
求助者的个性
、
求助者的婚姻
答案:
11、【
多选题
】
单选:心理咨询师说“我能估计到你的结果”提示其( )。
[1分]
、
预计结果的可靠性
、
估计测验的意义
、
评估结果的真实性
、
推测测验的分数
答案:
12、【
多选题
】
多选:对保密原则正确的理解是( )。
[1分]
、
维护咨询师的身心健康
、
涉及隐私问题应当保密
、
维护求助者的身心健康
、
任何问题都需严格保密
答案:
13、【
多选题
】
单选:求助者学习放松时,重点应强调的是( )。
[1分]
、
恐惧心情放松
、
手部肌肉放松
、
面部肌肉放松
、
四肢肌肉放松
答案:
14、【
多选题
】
单选:该案例中求助者产生心理问题的生物原因是( )。
[1分]
、
曾经手术
、
躯体上的原因
、
中年女性
、
未见明显生物学原因
答案:
15、【
多选题
】
多选:为明确诊断还应收集的资料包括( )。
[1分]
、
求助者的家族史
、
求助者的疾病史
、
求助者既往心理咨询史
、
求助者的人际关系情况
答案:
16、【
多选题
】
单选:按照贝克的认知治疗技术,该咨询片段应属于( )。
[1分]
、
识别自动性思维
、
识别认知性错误
、
真实性验证
、
去中心化
答案:
17、【
多选题
】
多选:求助者提出的咨询目标应( )。
[1分]
、
具体可行
、
可评估
、
积极
、
具有心理学性质
答案:
18、【
多选题
】
多选:求助者的植物神经功能障碍症状没有( )。
[1分]
、
心慌
、
胸闷气短
、
口干出汗
、
恶心呕吐
答案:
19、【
多选题
】
多选:该求助者的意志行为障碍包括( )。
[1分]
、
意志减退
、
意志增强
、
强迫动作
、
强迫意向
答案:
20、【
多选题
】
多选:该案例中求助者产生心理问题的社会原因是( )。
[1分]
、
情绪低落
、
性格偏内向
、
儿子考试
、
高三班主任
答案:
21、【
多选题
】
单选:在本案例中,求助者的行为目的是( )。
[1分]
、
迎合老师
、
锻炼身体
、
愉悦自己
、
控制体重
答案:
22、【
多选题
】
多选:求助者的信念中合理的是( )。
[1分]
、
没得到晋升是糟糕至极
、
得不到更多的收入
、
得不到好的名声
、
我一无所长
答案:
23、【
多选题
】
单选:在心理咨询时对药物使用问题正确的理解是( )。
[1分]
、
可以酌情使用
、
赋予权利后使用
、
征得同意使用
、
不涉及药物使用
答案:
24、【
多选题
】
单选:最能影响系统脱敏法效果的因素是( )。
[1分]
、
想象能力
、
恐惧情境
、
想象次数
、
焦虑等级
答案:
25、【
多选题
】
单选:根据许又新教授的评分标准,该求助者的社会功能评为( )。
[1分]
答案:
26、【
多选题
】
多选:求助者心理冲突的特点包括( )。
[1分]
、
与现实处境直接相连
、
与现实处境没有关联
、
具有明显的道德色彩
、
不带明显的道德色彩
答案:
27、【
多选题
】
单选:心理咨询师在咨询开始阶段出现的失误是( )。
[1分]
、
提问失误
、
没有很好倾听
、
引导失误
、
没有完全接纳
答案:
28、【
多选题
】
多选:该案例中求助者产生心理问题的心理原因是( )。
[1分]
、
教学成绩突出
、
调换工作岗位
、
自我要求严格
、
害怕影响学生高考
答案:
29、【
多选题
】
单选:对该求助者的诊断是( )。
[1分]
、
焦虑性神经症
、
进食障碍
、
厌食性神经症
、
躯体障碍
答案:
30、【
多选题
】
单选:在本案例中心理咨询师出现的错误是( )。
[1分]
答案:
31、【
多选题
】
多选:“这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?”,采用的提问方式与技术是( )。
[1分]
、
开放式提问
、
指导性面质
、
责备式提问
、
尝试性面质
答案:
32、【
多选题
】
单选:心理咨询师明确声明不替求助者解决问题,最能表明其( )。
[1分]
、
理解助人自助
、
启发求助者独立思考
、
实施助人自助
、
帮助求助者自我探索
答案:
33、【
多选题
】
多选:本案例的诊断依据包括( )。
[1分]
、
症状
、
自知力障碍
、
社会功能受损重
、
病程
答案:
34、【
多选题
】
多选:根据埃利斯ABC理论,求助者的C包括( )。
[1分]
、
工作不积极
、
找其他单位
、
胸闷
、
焦虑
答案:
35、【
多选题
】
多选:对该求助者心理与行为表现作定性分析的依据是( )。
[1分]
、
持续的精神痛苦
、
有主动求治愿望
、
产生了幻觉妄想
、
无主动求治愿望
答案:
36、【
多选题
】
多选:求助者的情绪问题主要有( )。
[1分]
答案:
37、【
多选题
】
单选:对于该病例,最恰当的处理方式是( )。
[1分]
、
进行心理咨询
、
转诊精神科
、
避免与外界接触
、
带其旅游散心
答案:
38、【
多选题
】
多选:心理咨询师“你是记不住还是没记那么多遍?”采用的提问方式是( )。
[1分]
、
开放式提问
、
封闭式提问
、
责备式提问
、
选择式提问
答案:
39、【
多选题
】
单选:心理咨询师在案例中出现的失误是( )。
[1分]
、
解释原理错误
、
缺乏共情
、
解释过程错误
、
缺乏热情
答案:
40、【
多选题
】
单选:每次心理咨询的时间( )。
[1分]
、
双方灵活掌握
、
控制在l小时以上
、
在2小时左右
、
一般l小时左右
答案: