教育学和心理学模拟试题三-在线考试系统

1、【单选题】
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） [2分]

、教育哲学

、教育心理学

、教育学

、教学论

答案：

2、【单选题】
“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） [2分]

、《大学》

、《中庸》

、《论语》

、《春秋》

答案：

3、【单选题】
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） [2分]

、教育超前于政治经济发展

、教育滞后于政治经济发展

、教育常常与社会政治经济发展不平衡

、政治经济制度决定教育发展状况

答案：

4、【单选题】
教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） [2分]

、顺序性和阶段性

、不均衡性

、稳定性和可变性

、个别差异性

答案：

5、【单选题】
智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） [2分]

、观察力

、想像力

、思维力

、判断力

答案：

6、【单选题】
“学而时习之”体现的教学原则是（） [2分]

、理论联系实际的原则

、启发性原则

、循序渐进的原则

、巩固性原则

答案：

7、【单选题】
“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（） [2分]

、道德认识

、道德情感

、道德意志

、道德行为

答案：

8、【单选题】
做好班主任工作的前提和基础是（） [2分]

、组织和培养班集体

、全面了解学生

、培养优良的班风

、做好后进生转化工作

答案：

9、【单选题】
在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） [2分]

、学科课程论

、活动课程论

、实质教育论

、现代课程论

答案：

10、【单选题】
三结合的教育一般是指（） [2分]

、学校、家庭、社会教育三结合

、班主任、科任教师和家长教育三结合

、校长、教师和家长教育三结合

、家庭、环境和学校教育三结合

答案：

11、【单选题】
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） [2分]

、主体性

、创造性

、间接性

、示范法

答案：

12、【单选题】
人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的（） [2分]

、意识活动

、反射活动

、智力活动

、精神活动

答案：

13、【单选题】
短时记忆的信息容量为（） [2分]

、

答案：

14、【单选题】
不是智力技能的特点的一项是（） [2分]

、动作对象的观念性

、动作进行的内隐性

、动作结构的简缩性

、动作结果的意识性

答案：

15、【单选题】
成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（） [2分]

、 20%

、 30%

、 50%

、 70%

答案：

16、【单选题】
气质类型（） [2分]

、有好有坏

、都是好的

、都是坏的

、无好坏之分

答案：

17、【单选题】
当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（） [2分]

、竞争目标结构

、合作目标结构

、个别化目标结构

、成就结构

答案：

18、【单选题】
精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（） [2分]

、胆汁质

、粘液质

、多血质

、抑郁质

答案：

19、【单选题】
当事人中心疗法是哪个心理学流派的心理治疗观点？（） [2分]

、精神分析法

、行为矫正法

、人本主义疗法

、理性情绪疗法

答案：

20、【单选题】
行为主义学习理论的主要代表人物是（） [2分]

、弗洛伊德

、班杜拉

、马斯洛

、艾利斯

答案：

21、【单选题】
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情用于下列哪种思维特性？（） [2分]

、直接性

、间接性

、广阔性

、创造性

答案：

22、【单选题】
在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（） [2分]

、原型

、原型启发

、问题情境

、问题对象

答案：

23、【单选题】
记忆过程包括（） [2分]

、识记、保持和遗忘

、识记、再认和回忆

、识记、保持和联想

、识记、保持、再认或回忆

答案：

24、【填空题】
的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 [每空1分]

答案： [" 马克思主义 "," 凯洛夫 "]

25、【填空题】
“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的性和性。 [每空1分]

答案： [" 顺序 "," 阶段 "]

26、【填空题】
是实现人的全面发展的社会条件，是培养全面发展的人的惟一途径。 [每空1分]

答案： [" 社会主义制度 "," 教育与生产劳动相结合 "]

27、【填空题】
德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 [每空1分]

答案： [" 教育者提出的德育要求 "," 受教育者已有的品德基础 "]

28、【填空题】
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和。课外校外教育的主要特点是、灵活性、实践性。 [每空1分]

答案： [" 个人活动 "," 自愿性 "]

29、【填空题】
是概念的物质外壳，概念的内涵与外延成关系。 [每空1分]

答案： [" 词语 "," 反比 "]

30、【填空题】
操作技能的特点表现为：动作对象的物质性、动作进行的、动作结构的。 [每空1分]

答案： [" 外显性 "," 展开性 "]

31、【填空题】
斯坦福—比奈量表通常以和来表示儿童的智力水平。 [每空1分]

答案： [" 智力年龄（心理年龄） "," 智力商数 "]

32、【填空题】
青少年性别意识的发展分为以下四个阶段：对性知识和异性的探求与了解；对异性的；对异性的关注与接近；对异性的。 [每空1分]

答案： [" 疏离与排斥 "," 追求与爱恋 "]

33、【简答题】
课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？ [8分]

解析：
课程内容包括：
关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；
关于一般智力技能和操作技能的知识经验；
关于对待世界和他人的态度的知识经验。
课程内容的具体表现形式有：
课程计划、学科课程标准和教材。

34、【简答题】
简述德育工作的新形式。 [8分]

解析：
（1）通过开展社区教育进行德育；
（2）创办业余党校；
（3）开展心理健康教育活动；
（4）建立教育基地。

35、【简答题】
为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。 [15分]

解析：
（1）生产力对教育的制约作用表现在：
①生产力的发展决定教育目的的确定；
②生产力水平制约着课程设置和教学内容；
③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；
④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
（2）教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：
①教育是劳动力再生产的必要手段；
②教育是科学知识和技术再生产的手段；
③教育是产生新的科学知识和技术的手段。

36、【简答题】
马斯洛的需要层次论的主要内容是什么？ [8分]

解析：
（1）人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、社会需要（也称归属与爱的需要）、尊重需要和自我实现需要。
（2）这些需要呈现一个由低到高的排列层次。
（3）只有低级需要基本满足后，才会出现更高一级的需要。

37、【简答题】
心理咨询的基本原则有哪些？ [8分]

解析：
（1）理解支持原则；
（2）保密性原则；
（3）耐心倾听和细致询问原则；
（4）疏导抚慰和启发教育原则；
（5）促进成长的非指导性原则；
（6）咨询、治疗与预防相结合的原则。

38、【简答题】
影响问题解决的因素主要有哪些？ [8分]

解析：
（1）问题情境与问题表达方式；
（2）联想与原型启发；
（3）定势与功能固着；
（4）个体的经验水平；
（5）情绪与动机对问题解决的动力和阻力作用；
（6）个性因素（能力、性格等）的作用。

39、【简答题】
论述促进社会态度改变的途径。 [15分]

解析：
（1）增加所提供的信息的影响力。
①选择高威信与高吸引力的传达者来提供
有关信息，提供信息时适度激发人们的情绪。但应注意，高威信造成的态度变化总的趋势是随时间推移而减少。
③将沟通信息与人的原有态度的差异调整到适当的水平。
③利用生动的演讲方式来提供信息。
（2）弱化个体对态度改变的自我防御。
①信息传达者尽可能使自己的立场向
信息接受者靠拢，避免命令式的给定结论。例如某些广告是向公众介绍产品，甚至站在公众的立场上指出产品的某些不足，从而增加人们对产品的信任感。
②适当通过分散人们注意而减弱其自我防御倾向。
③用各种特定惠待激发人们的认同。
（3）避免过度理由效应的出现。