1、【
单选题
】
心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。
[1分]
、
行为矫正
、
学会适应
、
克服障碍
、
学会调适
答案：
2、【
单选题
】
教学目标侧重知识或结果，则宜选择(． )。
[1分]
、
发现学习
、
接受学习
、
合作学习
、
掌握学习
答案：
3、【
单选题
】
( )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
[1分]
答案：
4、【
单选题
】
测量与测验所得到的结果，只有通过( )才能判断这种客观描述的实际意义。
[1分]
答案：
5、【
单选题
】
根据概念的获得方式，概念可以分为( )。
[1分]
、
合言概念、选言概念和关系概念
、
具体概念和定义概念
、
初级概念和二级概念
、
科学概念和日常概念
答案：
6、【
单选题
】
先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为( )。
[1分]
、
手段一目的分析法
、
爬山法
、
逆向工作法
、
算法式
答案：
7、【
单选题
】
及时复习是指( )。
[1分]
、
学习之后一周再复习
、
当天复习
、
学习之后马上复习
、
大面积遗忘开始前复习
答案：
8、【
单选题
】
教师劳动的创造性主要体现在( )。
[1分]
、
进行科学发现
、
进行技术发明
、
对未知领域的探索
、
对教育规律的创造性运用
答案：
9、【
单选题
】
教育法律关系的主体是( )。
[1分]
答案：
10、【
单选题
】
最近发展区理论的提出者是( )。
[1分]
、
列昂节夫
、
赞科夫
、
维果斯基
、
鲁宾斯坦
答案：
11、【
单选题
】
未知概念题是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于( )。
[1分]
、
类属学习
、
总括学习
、
并列结合学习
、
命题学习
答案：
12、【
单选题
】
由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫( )，
[1分]
答案：
13、【
单选题
】
能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行为的是( )。
[1分]
答案：
14、【
单选题
】
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。
[1分]
、
自我期待感
、
自我效能感
、
自我预期感
、
自我归因感
答案：
15、【
单选题
】
下列哪个过程属于问题解决?( )
[1分]
、
吃饭穿衣
、
无目的地幻想
、
猜谜语
、
回忆电话号码
答案：
16、【
单选题
】
经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于( )。
[1分]
、
形象概括
、
理性概括
、
表象概括
、
感性概括
答案：
17、【
单选题
】
对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这种恐怖症属于( )。
[1分]
、
广场恐怖症
、
社交恐怖症
、
单纯恐怖症
、
一般恐怖症
答案：
18、【
单选题
】
学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于( )，
[1分]
、
元认知策略
、
组织策略
、
复述策略
、
精细加工策略
答案：
19、【
单选题
】
创造活动的源动力是( )。
[1分]
答案：
20、【
单选题
】
表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。
[1分]
答案：
21、【
单选题
】
小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了( )方法。
[1分]
、
强化法
、
代币奖励法
、
示范法
、
惩罚法
答案：
22、【
单选题
】
教学过程中的首要事件是( )。
[1分]
、
引起学生注意
、
提示教学目标
、
引起先前经验
、
呈现教学内容
答案：
23、【
单选题
】
常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
[1分]
、
群体舆论
、
群体规范
、
群体凝聚力
、
群体向心力
答案：
24、【
单选题
】
要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来的是( )。
[1分]
答案：
25、【
单选题
】
衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉( )。
[1分]
、
关注教法
、
关注情境
、
关注学生
、
关注自我
答案：
26、【
单选题
】
希望期末考试取得好成绩，力求得到本学期的奖学金，属于( )。
[1分]
、
远景的间接性动机
、
近景的直接性动机
、
高尚的动机
、
低级的动机
答案：
27、【
单选题
】
在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时( )思潮掀起了一场教育改革运动。
[1分]
、
行为主义
、
认知主义
、
人本主义
、
建构主义
答案：
28、【
单选题
】
自我意识进人社会自我阶段是在( )以后。
[1分]
答案：
29、【
单选题
】
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )。
[1分]
、
信息加工
、
智力活动
、
信息输入
、
心理变化
答案：
30、【
单选题
】
有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于( )。
[1分]
、
广泛性焦虑障碍
、
强迫症
、
创伤后应激症
、
恐慌障碍
答案：
31、【
多选题
】
维果斯基的发展观的基本内容包括( )。
[1.5分]
、
文化历史发展理论
、
心理发展观
、
内化学说
、
最近发展区理论
、
心智技能按阶段形成理论
答案：
32、【
多选题
】
案例反映了孙膑思维的( )
[2.5分]
答案：
33、【
多选题
】
问题解决策略有哪些?( )
[2.5分]
、
算法式
、
启发式
、
行动研究
、
实际锻炼
答案：
34、【
多选题
】
下列哪些强化程式是延缓式强化( )。
[1.5分]
、
定时距式
、
变时距式
、
定比率式
、
变比率式
、
每次都给学生强化
答案：
35、【
多选题
】
学与教相互作用的过程是—个系统过程，它由—些子系统构成的，这些子系统包括( )。
[1.5分]
、
学习过程
、
教学过程
、
评价过程
、
反思过程
、
反馈过程
答案：
36、【
多选题
】
创造性思维的训练方法有哪些?( )
[2.5分]
、
头脑风暴法
、
直觉思维训练
、
发散思维训练
、
逆推法训练
答案：
37、【
多选题
】
思维的基本形式是( )
[2.5分]
答案：
38、【
多选题
】
学生的学习特点是( )。
[1.5分]
、
以间接经验为主
、
有他人的指导
、
有计划、有组织
、
以语言为中介
、
以班级为单位
答案：
39、【
多选题
】
根据学习的内容分类可以把学习分为( )。
[1.5分]
、
意义学习
、
行为规范的学习
、
技能的学习
、
知识的学习
、
接受学习
答案：
40、【
多选题
】
持久的心境低落，在心理学中我们称之为( )
[2.5分]
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00