1、【
单选题
】
从众行为的原因之一是( )。
[1分]
答案：
2、【
单选题
】
小明从不和小伙伴玩，上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与同学交往的表现，就鼓励表扬。就这样坚持了一个学期，小明与同学关系变得很融洽，这里老师用了( )法。
[1分]
答案：
3、【
单选题
】
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。
[1分]
、
开始部分
、
中间部分
、
不一定
、
都一样
答案：
4、【
单选题
】
从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，其一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息( )。
[1分]
、
是客观的意见
、
是权威意见
、
将有助于他
、
是主观意见
答案：
5、【
单选题
】
教师自编测验通常用于测量学生的( )。
[1分]
、
知识水平
、
能力水平
、
学习状况
、
心理状况
答案：
6、【
单选题
】
提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是( )。
[1分]
答案：
7、【
单选题
】
当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于( )。
[1分]
、
教师促成的纪律
、
集体促成的纪律
、
自我促成的纪律
、
任务促成的纪律
答案：
8、【
单选题
】
要求学生尽可能多地列举由‘‘大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的( )。
[1分]
、
发散思维
、
推测与假设
、
好奇心
、
独立性
答案：
9、【
单选题
】
教育心理学的完善时期是( )。
[1分]
、
20世纪20年代以前
、
20世纪20至50年代
、
20世纪60至70年代
、
20世纪B0年代以后
答案：
10、【
单选题
】
按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是( )。
[1分]
答案：
11、【
单选题
】
教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
[1分]
、
形成性评价
、
总结性评价
、
标准参照评价
、
常模参照评价
答案：
12、【
单选题
】
教师反思的四种方法是( )提出的。
[1分]
答案：
13、【
单选题
】
根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是( )。
[1分]
、
中性反应
、
条件反应
、
无条件反应
、
操作反应
答案：
14、【
单选题
】
完形一顿悟说的创立者是( )。
[1分]
答案：
15、【
单选题
】
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
[1分]
、
形式训练说
、
共同要素说
、
经验类化说
、
关系转换说
答案：
16、【
单选题
】
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于( )。
[1分]
、
概念学习
、
命题学习
、
符号学习
、
并列结合学习
答案：
17、【
单选题
】
现代认知结构迁移理论的提出者是( )。
[1分]
答案：
18、【
单选题
】
以下内容中不能发生迁移的是( )。
[1分]
答案：
19、【
单选题
】
心智活动的执行具有( )。
[1分]
答案：
20、【
单选题
】
安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是( )。
[1分]
、
认知阶段
、
联结阶段
、
整合阶段
、
自动化阶段
答案：
21、【
单选题
】
言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的( )。
[1分]
、
记忆表象
、
思维表象
、
动作表象
、
定向映象
答案：
22、【
单选题
】
下列属于元认知监视策略的是( )。
[1分]
、
设置学习目标
、
浏览阅读材料
、
阅读时对注意加以跟踪
、
分析如何完成学习任务
答案：
23、【
单选题
】
“砖能做什么”属于( )发散思维。
[1分]
、
用途扩散，
、
结构扩散
、
方法扩散
、
形态扩散
答案：
24、【
单选题
】
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是( )。
[1分]
答案：
25、【
单选题
】
通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的( )。
[1分]
、
近因效应
、
社会刻板印象
、
晕轮效应
、
首因效应
答案：
26、【
单选题
】
对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。
[1分]
、
代币奖励法
、
行为塑造法
、
系统脱敏法
、
肯定性训练
答案：
27、【
单选题
】
掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他( )才能达到对教学内容的掌握程度。
[1分]
、
学习积极性
、
学习自觉性
、
要花多少时间
、
智力水平
答案：
28、【
单选题
】
( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。
[1分]
答案：
29、【
单选题
】
我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于( )年出版。
[1分]
、
1903
、
1913
、
1924
、
1930
答案：
30、【
单选题
】
以下说法中，错误的是( )。
[1分]
、
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
、
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
、
专家型教师往往较注意课堂的细节
、
专家型教师有丰富的教学策略
答案：
31、【
多选题
】
刨造力的培养主要指的是创造性思维的培养，吉尔福特认为，创造性思维的核心是( )。
[2.5分]
、
聚合思维
、
发散思维
、
直觉思维
、
抽象思维
答案：
32、【
多选题
】
影响态度与品德形成的内部条件是( )。
[1.5分]
、
同伴群体
、
认知失调
、
态度定势
、
道德认知
、
社会风气
答案：
33、【
多选题
】
影响课堂气氛的主要因素有( )。
[1.5分]
、
教师的领导方式
、
教师对学生的期望
、
班级的规模
、
班级的性质
、
教师的情绪状态
答案：
34、【
多选题
】
高中生自我意识发展具有的特点有( )。
[1.5分]
、
独立意识日趋强烈
、
自我评价成熟
、
强烈关心自己的个性成长
、
有较强的自尊心
、
道德意识得到高度发展
答案：
35、【
多选题
】
在教育教学中，教师应如何对学生进行创造性的培养?( )
[2.5分]
、
培养学生的问题意识
、
进行创造性思维训练
、
改革考试制度与考试内容
、
重视非逻辑思维能力的培养
答案：
36、【
多选题
】
建构主义学习理论的基本观点是通过( )体现出来的。
[1.5分]
、
知识观
、
教学观
、
学习观
、
教师观
、
学生观
答案：
37、【
多选题
】
考试临时抱佛脚违反了记忆规律，记忆规律是什么?( )
[2.5分]
、
先快后慢，不均衡
、
先快后慢，最后忘完
、
先慢后快
、
不快不慢
答案：
38、【
多选题
】
教学的社会环境包括( )。
[1.5分]
、
课堂纪律
、
课堂气氛
、
教学设施
、
师生关系
、
同学关系
答案：
39、【
多选题
】
认知心理学把人的记忆系统分为( )。
[1.5分]
、
瞬时记忆
、
形象记忆
、
短时记忆
、
逻辑记忆
、
长时记忆
答案：
40、【
多选题
】
如何有效地组织复习?( )
[2.5分]
、
及时复习
、
分散复习与集中复习相结合
、
适当过度学习
、
多种感官相互协调
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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