1、【
单选题
】
一般认为，教育学作为独立学科萌芽于()
[2分]
、
夸美纽斯的《大教学论》
、
赫尔巴特的《普通教育学》
、
洛克的《教育漫话》
、
卢梭的《爱弥尔》
答案：
2、【
单选题
】
提出“教育即生活”这一命题的教育家是()
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?()
[2分]
、
政治经济制度
、
生产力
、
科学技术
、
文化
答案：
4、【
单选题
】
教育与文化之间是一种什么关系?()
[2分]
、
文化决定教育的发展
、
教育决定文化的发展
、
两者相互依存相互制约
、
两者没关系
答案：
5、【
单选题
】
教育学上，把个体发展理解为()
[2分]
、
个体生理的发育成熟
、
个体心智的发展
、
个体认知水平的提高
、
个体身心的和谐发展
答案：
6、【
单选题
】
在人的发展中，最具综合性的、影响力最大的活动是()
[2分]
、
生理活动
、
心理活动
、
认知活动
、
社会实践活动
答案：
7、【
单选题
】
我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为()
[2分]
、
教育方针
、
教育目的
、
教育制度
、
教育法规
答案：
8、【
单选题
】
培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?()
[2分]
答案：
9、【
单选题
】
联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?()
[2分]
、
1969年
、
1979年
、
1989年
、
1999年
答案：
10、【
单选题
】
师生关系从本质上说是一种()
[2分]
、
人与人的关系
、
教育者与受教育者的关系
、
主体与客体的关系
、
人与物的关系
答案：
11、【
单选题
】
课程论侧重研究()
[2分]
、
教什么
、
如何教
、
教科书编写
、
学习策略
答案：
12、【
单选题
】
以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()
[2分]
、
教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
、
教育目的、课程目标、培养目标、教学目标
、
教学目标、教育目的、课程目标、培养目标
、
教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
答案：
13、【
单选题
】
学校进行全面发展教育的基本途径是()
[2分]
、
体育
、
教学
、
综合实践活动
、
课外活动
答案：
14、【
单选题
】
教学是什么样的统一活动?()
[2分]
、
教师教、学生学
、
运用各种教育影响
、
设计课程、实施教学
、
辅导、自学
答案：
15、【
单选题
】
下列哪一个判断不正确()
[2分]
、
备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划
、
教师备课不需要熟悉课程标准
、
教科书是教师备课和上课的主要依据
、
教学大纲是教师备课的指导文件
答案：
16、【
单选题
】
教师应该在学期或学年开始前制定出()
[2分]
、
单元计划
、
课时计划
、
课题计划
、
学期教学进度计划
答案：
17、【
单选题
】
下列哪一个判断不正确()
[2分]
、
德育具有社会性
、
德育具有继承性
、
德育具有历史性
、
德育具有综合性
答案：
18、【
单选题
】
下列不属于德育过程的构成要素的是()
[2分]
、
教育者
、
受教育者
、
德育观念
、
德育内容
答案：
19、【
单选题
】
下列哪一个判断不正确()
[2分]
、
班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织
、
班级是开展学校课程实施的基本单位
、
班级是开展教学活动的基本单位
、
班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
答案：
20、【
单选题
】
下列不属于组成班级的规章制度的部分是()
[2分]
、
由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度
、
由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度
、
由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度
、
由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
答案：
21、【
填空题
】
狭义的教育是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指
。
[每空1分]
答案：
["学校教育"]
22、【
填空题
】
凯洛夫主编的《教育学》，分成总论、
、德育论、学校管理论四个部分。
[每空1分]
答案：
["教学论"]
23、【
填空题
】
教育受社会政治经济制度的影响，反过来它对政治经济也有反作用，体现了教育具有
功能。
[每空1分]
答案：
["政治"]
24、【
填空题
】
学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、
等特征。
[每空1分]
答案：
["互补性"]
25、【
填空题
】
内发论者一般强调人的身心发展的动因主要源于
。
[每空1分]
答案：
["人自身的内在需要"]
26、【
填空题
】
身体状态的巨变，自我意识的觉醒，独立意识的加强，是
期表现出的阶段特征。
[每空1分]
答案：
["少年"]
27、【
填空题
】
教育目的具有
、激励作用、评价作用等功能。
[每空1分]
答案：
["导向作用"]
28、【
填空题
】
美育是培养学生健康的审美观，发展学生的鉴赏美、
的能力，培养高尚情操和文明素养的教育。
[每空1分]
答案：
["创造美"]
29、【
填空题
】
学生是学习的
，是具有能动性的教育对象。
[每空1分]
答案：
["主体"]
30、【
填空题
】
学生作为一个独立的社会个体，在
上与教师是平等的。
[每空1分]
答案：
["人格"]
31、【
填空题
】
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及
等系统化的活动。
[每空1分]
答案：
["教科书"]
32、【
填空题
】
我国义务教育的教学计划具备强制性、普遍性和
等特征。
[每空1分]
答案：
["基础性"]
33、【
填空题
】
教学过程是指教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成
和科学品质、发展个性的过程。
[每空1分]
答案：
["科学世界观"]
34、【
填空题
】
教学过程主要是一种认识过程，这里的认识指的是人脑对于客观世界积极的反映，概括着心理学上认识、情感、意志以及
形成等全部活动和过程。
[每空1分]
答案：
["个性心理品质"]
35、【
填空题
】
教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的咱俩互换。
[每空1分]
答案：
["结构"]
36、【
填空题
】
古代中国、埃及和希腊的学校大都采用
的教学组织形式。
[每空1分]
答案：
["个别教学"]
37、【
填空题
】
导向性原则是指进行德育时要有一定的
和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
[每空1分]
答案：
["理想性"]
38、【
填空题
】
德育模式实际上是在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、
的某种组合方式。
[每空1分]
答案：
["德育途径"]
39、【
填空题
】
班集体必须具备四个摹本特征，即
；一定的组织结构；一定的共同生活的准则；集体成员之间平等、心理相容的氛围。
[每空1分]
答案：
["明确的共同目标"]
40、【
填空题
】
班级建设的设计包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和
。
[每空1分]
答案：
["工作程序"]
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
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