2014年江西教师资格《中学教育学》押题试卷(2)-在线考试系统

1、【多选题】
教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?(　　) [1.5分]

、将课程分成小单元，及时激励

、扩展评价范围，各显长项

、重视对学习过程的检测

、记录学生学业之外的突出表现。增加学生的成就感

、注重学生发展过程中的纵向评价

答案：

2、【多选题】
我国学生学业负担重，最主要体现在哪个方面?(　　) [2.5分]

、学生作业多

、学生实践能力锻炼多

、参加各种培训班

、片面追求升学率

答案：

3、【多选题】
我国为什么要推进素质教育?(　　) [2.5分]

、素质教育是面向全体学生的教育

、素质教育有利于学生个性发展

、素质教育有利于学生全面发展

、素质教育有利于学生创新与实践能力的培养

答案：

4、【多选题】
运用说服时要注意的要求有(　　)。 [1.5分]

、明确目的性

、富有知识性、趣味性

、注意时机

、以诚待人

、调动学生的主动性

答案：

5、【多选题】
小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意(　　)。 [1.5分]

、教师包班而不分科任教

、因材施教

、学生机会均等

、责任明确

、分层管理

答案：

6、【多选题】
减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做?(　　) [2.5分]

、改进学校教育的评价方式，注重学生发展性评价

、降低对学生学业的基本要求

、提高教师自身素质，推行有效教学

、减掉影响学生身心健康和全面发展的学业负担

答案：

7、【多选题】
重视科研对教师的影响有(　　)。 [1.5分]

、有助于教师在教学中倾注自己的感情

、有助于对教育问题的深入分析

、促使教师激励学生的探索精神

、改善教师的教育教学工作

、促使学生形成良好的品质

答案：

8、【多选题】
以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是(　　)。 [1.5分]

、环境对个体发展的影响可能是消极的

、人接受环境的影响不是消极被动的

、人的发展完全由环境决定

、环境为个体发展提供外在条件

、环境对人的发展没有影响

答案：

9、【多选题】
学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在(　　)。 [1.5分]

、有效控制影响人发展的各种因素

、加速个体发展

、对个体发展的影响具有即时和延时的价值

、开发个体特殊才能和发展个性

、对个体发展做出社会性规范

答案：

10、【多选题】
下列关于《学记》的教育思想描述正确的是(　　)。 [1.5分]

、揭示了教育与政治的关系

、提出了教学相长的观点

、主张启发式教学

、要求教学要循序渐进

、提倡“有教无类”

答案：

11、【多选题】
教学目标的特征有(　　)。 [1.5分]

、具有可操作指标体系

、体现学生学习行为及其变化

、体现教师思维活动的规律性

、具有灵活性

、反映教学方式的科学性

答案：

12、【多选题】
生产力对教育的制约作用体现在(　　)。 [1.5分]

、决定教育发展的规模

、制约教育的结构

、制约教育的内容

、决定教育发展的速度

、决定教育发展的方向

答案：

13、【多选题】
班主任在班级管理中的地位是(　　)。 [1.5分]

、班级建设的设计者

、班级组织的领导者

、班级组织的教育者

、班级制度的执行者

、班级人际关系的艺术家

答案：

14、【多选题】
文艺复兴时期，很多人文主义思想家都很重视教育问题，其中有代表性的是(　　)等人。 [1.5分]

、意大利的维多里诺

、尼德兰的伊拉斯谟

、德国的赫尔巴特

、捷克的夸美纽斯

、法国的拉伯雷和蒙田

答案：

15、【多选题】
德育的主要途径有(　　)。 [1.5分]

、政治课与其他学科教学

、课外活动与校外活动

、劳动

、共青团活动

、班主任工作

答案：

16、【多选题】
关于讲授法的论述，正确的是(　　)。 [1.5分]

、可分为讲述、讲解、讲演三种方式

、讲授内容要有科学性、系统性、思想性

、注意启发

、讲究语言艺术

、是注入式的教学方法

答案：

17、【多选题】
学校组织和制度文化的三种主要表达方式是(　　)。 [1.5分]

、环境文化

、保证学校正常运行的组织形态和体系

、规章制度

、角色规范

、价值成分

答案：

18、【多选题】
课程表的安排应遵循的原则是(　　)。 [1.5分]

、整体性原则

、可操作性原则

、迁移性原则

、合理性原则

、生理适宜原则

答案：

19、【判断题】
教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。 ( ) [1分]

答案： 错误

20、【判断题】
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练巩固，从课的类型上分这是一节综合课。 ( ) [1分]

答案： 正确

21、【判断题】
考试时为照顾部分落后学生，应尽可能降低试题难度和分量。 ( ) [1分]

答案： 错误

22、【判断题】
教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。 ( ) [1分]

答案： 错误

23、【判断题】
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( ) [1分]

答案： 正确

24、【判断题】
教育目的只对受教育者具有目标导向作用。 ( ) [1分]

答案： 错误

25、【判断题】
教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。 ( ) [1分]

答案： 错误

26、【判断题】
教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。 ( ) [1分]

答案： 错误

27、【判断题】
一个班的学生群体就是班集体。 ( ) [1分]

答案： 错误

28、【判断题】
教师职业是普通职业。 ( ) [1分]

答案： 错误

29、【判断题】
培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( ) [1分]

答案： 正确

30、【判断题】
教学就是教师向学生传授知识的过程。 ( ) [1分]

答案： 错误

31、【判断题】
教师的专业性就是指精通所教学科。 ( ) [1分]

答案： 错误

32、【判断题】
拓展型课程注重培养学生的探究态度与能力。 ( ) [1分]

答案： 错误

33、【判断题】
学生因违反课堂纪律，教师可以打骂或罚站。 ( ) [1分]

答案： 错误

34、【判断题】
西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。( ) [1分]

答案： 错误

35、【判断题】
教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。 ( ) [1分]

答案： 错误

36、【判断题】
德育过程是一个长期的、反复的过程，因此要注意宽严相济、张弛适度。 ( ) [1分]

答案： 错误

37、【判断题】
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。 ( ) [1分]

答案： 正确

38、【判断题】
最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。 ( ) [1分]

答案： 错误