1、【
单选题
】
德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )。
[1分]
、
德育内容上
、
德育规律上
、
德育原则上
、
德育方法上
答案:
2、【
单选题
】
我国最早的一部教育专著是( )。
[1分]
、
《论语》
、
《学记》
、
《礼记》
、
《论演说家的教育》
答案:
3、【
单选题
】
文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是( )。
[1分]
、
行为主义
、
科学主义
、
经验主义
、
人文主义
答案:
4、【
单选题
】
为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( )。
[1分]
、
科学知识
、
信息技术
、
文化发展
、
政治体制
答案:
5、【
单选题
】
一个人的基本素养主要包括( )。
[1分]
、
身体、精神
、
道德、学识
、
德、智、体
、
知、情、意
答案:
6、【
单选题
】
“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。
[1分]
答案:
7、【
单选题
】
( )是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。
[1分]
、
课外活动
、
教学活动
、
实践活动
、
团队活动
答案:
8、【
单选题
】
教师备课和上课的主要依据是( )。
[1分]
、
教学计划
、
教学大纲
、
教科书
、
教学参考书
答案:
9、【
单选题
】
学生的思想品德是在( )中形成和表现出来的。
[1分]
、
上课
、
读书和作业
、
活动和交往
、
谈话和讨论
答案:
10、【
单选题
】
进入20世纪以后,义务教育普遍向( )教育延伸。
[1分]
答案:
11、【
单选题
】
决定教育的领导权的是( )。
[1分]
、
生产力
、
政治经济制度
、
文化
、
科学技术
答案:
12、【
单选题
】
中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
[1分]
答案:
13、【
单选题
】
学生具有发展的可能性与( )。
[1分]
答案:
14、【
单选题
】
学校教育的基础是( )。
[1分]
答案:
15、【
单选题
】
教育与教学的关系是( )。
[1分]
、
部分与整体
、
后者包括前者
、
整体与部分
、
前者包括后者
答案:
16、【
单选题
】
( )是教师教学的起始环节,是上好课的先决条件。
[1分]
、
备课
、
上课
、
课外辅导
、
作业的检查与批改
答案:
17、【
单选题
】
德育工作的出发点是( )。
[1分]
、
德育意义
、
德育内容
、
德育目标
、
德育任务
答案:
18、【
单选题
】
对教育结构的变化具有制约作用的是( )。
[1分]
、
专业结构
、
学科结构
、
科技结构
、
生产力水平
答案:
19、【
单选题
】
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的( )。
[1分]
答案:
20、【
单选题
】
素质教育是以培养( )为重点的教育。
[1分]
、
聪明的头脑
、
健康的体魄
、
高尚的道德
、
创新精神
答案:
21、【
单选题
】
“为人师表”是说教师必须具备( )。
[1分]
、
专业意识
、
专业态度
、
专业技能
、
专业品质
答案:
22、【
单选题
】
中国古代“内发论”的代表是( )。
[1分]
答案:
23、【
单选题
】
裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作( )中。
[1分]
、
《大教学论》
、
《教育漫话》
、
《普通教育学》
、
《林哈德与葛笃德》
答案:
24、【
单选题
】
学生文化往往都是在日常的相互交往中,有关共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有( )。
[1分]
答案:
25、【
单选题
】
遗传素质为人的发展提供了( )。
[1分]
答案:
26、【
单选题
】
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
[1分]
答案:
27、【
单选题
】
教学计划的中心问题是( )。
[1分]
、
开设哪些科目
、
学科开设的顺序
、
各科教学的时数
、
各学科的教学方法
答案:
28、【
单选题
】
贯穿于各项教学活动中,指导教学工作的基本准则是( )。
[1分]
、
教学规则
、
教学规范
、
教学原则
、
教学规律
答案:
29、【
单选题
】
小明写了保证书,决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷,小明迟迟不肯钻出被窝,以致又迟到了。因此,对小明的教育应从提高( )水平人手。
[1分]
、
道德意志
、
道德认识
、
道德情感
、
道德行为
答案:
30、【
单选题
】
具有一定的适应性和参与性,通常以选修课或特色课的形式出现的课程是( )。
[1分]
、
国家课程
、
学校课程
、
地方课程
、
拓展课程
答案:
31、【
多选题
】
下列观点中,属于遗传决定论的是( )。
[1.5分]
、
洛克的“白板说”
、
高尔登的血统论
、
柏拉图的三等论
、
基督教的“原罪说”
、
中国的性善性恶论
答案:
32、【
多选题
】
新课程改革的核心理念是( )。
[2.5分]
、
一切为了每一位学生的全面发展
、
关爱学生
、
提高学生的学习能力
、
尊重学生
答案:
33、【
多选题
】
你如何理解“差生”?( )
[2.5分]
、
学习成绩不好
、
学习习惯不好
、
品德不良
、
只有差异,没有差生
答案:
34、【
多选题
】
在新课程中,我国课程结构的改革主要体现在( )。
[1.5分]
、
保持原有特色的优势
、
强调统一基础上增加灵活性
、
在多样性基础上增加调控
、
采用导向式管理
、
建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构
答案:
35、【
多选题
】
讲授法可分为( )等方式。
[1.5分]
答案:
36、【
多选题
】
案例中第二个教师违反了什么教学原则?( )
[2.5分]
、
直观性原则
、
启发性原则
、
可接受性原则
、
科学性与思想性统一原则
答案:
37、【
多选题
】
结合案例,下列说法错误的是( )。
[2.5分]
、
案例中第一个老师没有尊重学生
、
案例中第二个老师没有充分了解学生现有发展水平
、
案例中两个老师的素质都有待提高
、
案例中两个老师“恨铁不成钢”的心情是可以理解的
答案:
38、【
多选题
】
测验和考试是用来检查教学的一种手段,应把握的原则有( )。
[1.5分]
、
客观性原则
、
发展性原则
、
计划性原则
、
经常性原则
、
指导性原则
答案:
39、【
多选题
】
“一讲到底”主要运用的是什么教学方法?( )
[2.5分]
、
讨论法
、
练习法
、
讲授法
、
情境陶冶法
答案:
40、【
多选题
】
运用奖励和处分时要注意的要求是( )。
[1.5分]
、
公平、正确、合情合理
、
以诚待人
、
发扬民主
、
注意时机
、
注重宣传与教育
答案: