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2013年陕西省教师资格《小学教育心理学》模拟冲刺题(2)
1、【 简答题】
简述如何促进迁移教学。 [6分]
解析：
(1)精选教材；
(2)合理编排教学内容；
(3)合理安排教学程序；
(4)教授学习策略，提高迁移意识性。
2、【 简答题】
试述学习动机的含义及其激发。 [10分]
解析：
(1)学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
(2)激发学生学习动机的方法有：①创设问题情境，实施启发式教学；②根据作业难度，恰当控制动机水平；③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；④正确指导结果归因，促使学生继续努力。
3、【 简答题】
简述常用的精细加工策略。 [6分]
解析：
(1)记忆术；
(2)做笔记；
(3)提问；
(4)生成性学习；
(5)利用背景知识，联系实际。
4、【 简答题】
简述影响态度与品德学习的一般条件。 [6分]
解析：
(1)外部条件：家庭教养方式；社会风气；同伴群体。
(2)内部条件：认知失调；态度定势；道德认知。
5、【 简答题】
简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。 [6分]
解析：
(1)强化；
(2)逃避条件作用与回避条件作用；
(3)消退；
(4)惩罚。
6、【 简答题】
简述操作技能的培训要求。 [6分]
解析：
(1)准确的示范与讲解；
(2)必要而适当的练习；
(3)充分而有效的反馈；
(4)建立稳定清晰的动觉。
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共2页，共46个题库
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