1、【
单选题
】
对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的（ ）越高。
[1分]
答案：
2、【
单选题
】
表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（ ）。
[1分]
、
自我中心阶段
、
他律道德阶段
、
可逆性阶段
、
公正阶段
答案：
3、【
单选题
】
心理辅导的目标有两个：一是（ ），二是寻求发展。
[1分]
、
行为矫正
、
学会适应
、
克服障碍
、
学会调适
答案：
4、【
单选题
】
以教师为主导的教学策略是（ ）。
[1分]
、
指导教学
、
发现教学
、
情境教学
、
合作学习
答案：
5、【
单选题
】
（ ）的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
[1分]
答案：
6、【
单选题
】
测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的是 （ ）。
[1分]
答案：
7、【
单选题
】
现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（ ）。
[1分]
、
无适当提取线索
、
信息相互干扰
、
痕迹消退
、
压抑
答案：
8、【
单选题
】
如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解释就是（ ）。
[1分]
、
定性评价
、
考查性评价
、
定量评价
、
总结性评价
答案：
9、【
单选题
】
教育心理学的完善时期是（ ）。
[1分]
、
20世纪20年代以前
、
20世纪20至50年代
、
20世纪60至70年代
、
20世纪80年代以后
答案：
10、【
单选题
】
自我意识发展的第二个阶段是（ ）。
[1分]
、
社会自我
、
生理自我
、
心理自我
、
精神自我
答案：
11、【
单选题
】
学生学习的根本特点是（ ）。
[1分]
答案：
12、【
单选题
】
在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是（ ）。
[1分]
答案：
13、【
单选题
】
原型定向阶段相当于加里培林的（ ）。
[1分]
、
活动定向阶段
、
物质与物质化阶段
、
内部言语动作阶段
、
外部言语动作阶段
答案：
14、【
单选题
】
最佳学习效果的学习程度需达到（ ）。
[1分]
、
50％
、
100％
、
150％
、
200％
答案：
15、【
单选题
】
反映活动的外部特征和外部联系的知识称为（ ）。
[1分]
、
感性知识
、
理性知识
、
陈述性知识
、
程序性知识
答案：
16、【
单选题
】
“量杯”实验的策划者是（ ）。
[1分]
答案：
17、【
单选题
】
要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物，是为训练学生的（ ）。
[1分]
、
发散思维
、
推测与假设
、
好奇心
、
独立性
答案：
18、【
单选题
】
学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（ ）。
[1分]
、
自我强化
、
替代强化
、
内部强化
、
负强化
答案：
19、【
单选题
】
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）。
[1分]
答案：
20、【
单选题
】
对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是（ ）。
[1分]
、
自我认知
、
社会性认知
、
社会性交往
、
认知方式
答案：
21、【
单选题
】
经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ）。
[1分]
、
形象概括
、
理性概括
、
表象概括
、
感性概括
答案：
22、【
单选题
】
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于（ ）。
[1分]
、
前习俗水平
、
公正水平
、
习俗水平
、
后习俗水平
答案：
23、【
单选题
】
皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（ ）。
[1分]
、
五六岁以前
、
六七岁以前
、
十岁以后
、
十一二岁以前
答案：
24、【
单选题
】
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（ ）的关系。
[1分]
、
学习过程
、
记忆方法
、
记忆材料
、
时间
答案：
25、【
单选题
】
任务促成的纪律是以个人对任务的（ ）为前提的。
[1分]
、
圆满完成
、
充分理解
、
细致分解
、
高度概括
答案：
26、【
单选题
】
每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则是（ ）。
[1分]
、
课堂约定
、
课堂常规
、
课堂行为
、
课堂隋境
答案：
27、【
单选题
】
测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是（ ）。
[1分]
答案：
28、【
单选题
】
有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于 （ ）。
[1分]
、
精细加工策略
、
元认知策略
、
复述策略
、
组织策略
答案：
29、【
单选题
】
衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。
[1分]
、
关注生存
、
关注情境
、
关注学生
、
关注自我
答案：
30、【
单选题
】
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。
[1分]
、
职业道德信念
、
职业道德习惯
、
职业道德意志
、
职业道德理想
答案：
31、【
多选题
】
从加德纳的多元智力理论看，韩寒哪种智力占优势?（ ）
[2.5分]
、
语文智力
、
数学智力
、
空间智力
、
内省智力
答案：
32、【
多选题
】
美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（ ）。
[1.5分]
、
可教育的智力落后
、
可训练的智力落后
、
不可训练的智力落后
、
较严重的智力落后
、
严重的智力落后
答案：
33、【
多选题
】
我国新课程的核心理念是（ ）。
[2.5分]
、
一切为了每一位学生的全面发展
、
关注发展
、
以学生为本
、
进行素质教育
答案：
34、【
多选题
】
20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关（ ）问题也进入了教育心理学领域。
[1.5分]
、
教学测量
、
儿童的个性
、
儿童的社会适应性
、
教学评估
、
生理卫生
答案：
35、【
多选题
】
我国新课程的理论基础是（ ）。
[2.5分]
、
认知学习理论
、
建构主义学习理论
、
多元智力理论
、
行为学习理论
答案：
36、【
多选题
】
学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含（ ）要素。
[1.5分]
、
学生
、
教师
、
教学内容
、
教学媒体
、
教学环境
答案：
37、【
多选题
】
韩寒的教育经历告诉我们（ ）。
[2.5分]
、
不是只有上了大学，才能有出路，“条条大路通罗马”
、
“尺有所长，寸有所短”发挥优势最重要
、
学校教育应适应学生差异，进行因材施教
、
应改进我国教育的评价方式
答案：
38、【
多选题
】
性格的特征差异分析一般是从（ ）方面进行的。
[1.5分]
、
对现实态度的性格特征
、
性格的理智特征
、
性格的情绪特征
、
性格的社会特征
、
性格的意志特征
答案：
39、【
多选题
】
根据学习的定义，学习的内涵包括（ ）。
[1.5分]
、
学习是行为或行为潜能的变化
、
学习变化是短暂的
、
学习是反复经验引起的
、
学习引起的变化是持久的
、
学习是身心成熟的结果
答案：
40、【
多选题
】
义务教育阶段学生享有的基本权利是（ ）。
[2.5分]
、
参与选举
、
制定法律
、
受教育权
、
拒绝接受教育
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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