1、【
多选题
】
“完整儿童”,是指获得了()整合性发展的儿童。
[1分]
、
身体的
、
认知的
、
情感的
、
社会的
、
人格的
答案:
2、【
多选题
】
以()为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
[1分]
、
福禄倍尔
、
亚里士多德
、
杜威
、
柏拉图
、
洛克
答案:
3、【
多选题
】
国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程,20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。
[1分]
、
保育
、
智力教育
、
社会性发展
、
照管
、
营养
答案:
4、【
多选题
】
()第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。
[1分]
、
夸美纽斯
、
福禄倍尔
、
亚里士多德
、
柏拉图
、
杜威
答案:
5、【
多选题
】
我国的教育目的是建立在()基础之上的。
[1分]
、
唯物主义
、
党的教育方针
、
教育制度
、
马克思关于人的全面发展学说
、
文化制度
答案:
6、【
多选题
】
幼儿园要重视各种体育活动,特别是户外体育活动,每天应保证儿童至少有()的户外体育活动时间。
[1分]
、
半小时
、
一小时
、
两小时
、
三小时
、
四小时
答案:
7、【
多选题
】
()是国民教育的奠基阶段。
[1分]
、
幼儿教育
、
小学教育
、
中学教育
、
高中教育
、
大学教育
答案:
8、【
多选题
】
学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的,反映出学前教育具有()。
[1分]
、
绝对性
、
停滞性
、
长远性
、
相对独立性
、
持续性
答案:
9、【
多选题
】
玩具是幼儿游戏的()。
[1分]
、
主要工具
、
物质基础
、
物质中心
、
介质
、
主体内容
答案:
10、【
多选题
】
角色游戏的教育作用是()。
[1分]
、
帮助幼儿认识社会
、
给幼儿提供实践的机会
、
发展幼儿的智力
、
促进幼儿身心的健康发展
、
培养爱好
答案:
11、【
多选题
】
现代幼儿教师的职业角色是()。
[1分]
、
教育者
、
伙伴
、
第二任母亲
、
知心朋友
、
研究者
答案:
12、【
多选题
】
幼儿园常用的活动法主要有()
[1分]
、
课外训练法
、
交流法
、
游戏法
、
实验法
、
操作练习法
答案:
13、【
多选题
】
属于幼儿园教学的特点的有()。
[1分]
、
活动性
、
参与性
、
生活性
、
启蒙性
、
情境性
答案:
14、【
多选题
】
家庭访问中的人园(所)后家访分为()等几种。
[1分]
、
常规性家访
、
重点家访
、
普通家访
、
交流家访
、
特殊家访
答案:
15、【
多选题
】
下列选项中,属于幼儿教师的职业特点是()。
[1分]
、
工作对象的主动性和幼稚性
、
工作任务的全面性和细致性
、
工作过程的创造性和灵活性
、
教育时间的延展性和连贯性
、
教育影响的示范性和感染性
答案:
16、【
多选题
】
教育实验的一般程序包括()等几个步骤。
[1分]
、
规划设计
、
确定课题
、
实验设计
、
实施设计
、
总结整理
答案:
17、【
多选题
】
幼儿园教学的基本原则有()。
[1分]
、
科学性和思想性相结合的原则
、
积极性原则
、
发展性原则
、
直观性原则
、
活动性原则
答案:
18、【
多选题
】
美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:()是儿童智力发展最迅速的时期。
[1分]
、
0—2岁前
、
0~3岁前
、
1—4岁前
、
2—5岁前
、
5—6岁前
答案:
19、【
多选题
】
幼儿园教育的特殊原则有()。
[1分]
、
安全保育
、
保教结合
、
以游戏为基本活动
、
教育的活动性和活动的多样性
、
发挥一日活动整体教育功能
答案:
20、【
多选题
】
幼儿园的()双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
[1分]
、
安全保育
、
发挥一日活动整体教育功能
、
以游戏为基本活动
、
教育的活动性和活动的多样性
、
保育和教育
答案:
21、【
多选题
】
心理学家()根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
[1分]
、
格塞尔
、
杜威
、
格罗斯
、
培根
、
洛克
答案:
22、【
多选题
】
20世纪中叶以后,学前教育发展的新趋势有()。
[1分]
、
基本理论与实践模式的多样化
、
教育目标的整合化
、
教育机构类型的多元化和社区化
、
教育手段的现代化
、
教育方法的科学化
答案:
23、【
多选题
】
下列选项中,属于学前家庭教育特征的是()。
[1分]
、
领先性
、
长久性
、
单独性
、
随意性
、
随即性
答案:
24、【
多选题
】
所谓“第一反抗期”,是指()左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
[1分]
答案:
25、【
判断题
】
幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。
[5分]
答案:
错误
26、【
判断题
】
儿童的游戏是对生活的翻版,不具备创新性。
[5分]
答案:
错误
27、【
判断题
】
“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。
[5分]
答案:
正确
28、【
判断题
】
保育和教育是在同一过程中实现的。
[5分]
答案:
正确
29、【
填空题
】
泛指一切社会现象的变化和发展。
[每空1分]
答案:
["社会变迁"]
31、【
填空题
】
儿童身心发展具有一定的顺序性和
,并且在每一阶段上有着不同的发展水平和主要的活动形式。
[每空1分]
答案:
["阶段性"]
32、【
填空题
】
在教育代表作《爱弥儿》中,强调教育要回归自然,主张按照儿童的自然发展历程来进行教育。
[每空1分]
答案:
["卢梭"]
33、【
填空题
】
对学前儿童实施
教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
[每空1分]
答案:
["全面发展"]
34、【
填空题
】
1989年11月,第44届联合国大会在巴黎通过了
,规定游戏是儿童的正当权利。
[每空1分]
答案:
["《儿童权利公约》"]
35、【
填空题
】
“娃娃过家家”、“到医院看病”、“开公共汽车”等,都是
游戏。
[每空1分]
答案:
["角色"]
36、【
填空题
】
是实施学前儿童德育的最基本的途径。
[每空1分]
答案:
["日常生活"]
39、【
填空题
】
“学前知识系统化教学”的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、
三部分。
[每空1分]
答案:
["作业教学"]
40、【
填空题
】
在各种课程编制模式中,
模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
[每空1分]
答案:
["目标"]