1、【
单选题
】
把一般原理、法规、规律具体化，属于（ ）
[1分]
、
形成概念体系
、
运用概念
、
下定义
、
日常概念
答案：
2、【
单选题
】
没有预定目的，也不需要意志努力的注意是（ ）
[1分]
、
随意注意
、
不随意注意
、
有意注意
、
随意后注意
答案：
3、【
单选题
】
在一个注视点来不及移动的短暂时间内把握对象的数量是（ ）
[1分]
、
注意的广度
、
注意的稳定性
、
注意的分配
、
注意的转移
答案：
4、【
单选题
】
强度相差较大的两个音同时到达听觉器官，而只能感受其中一个声音，这是（ ）
[1分]
、
听觉的适应
、
听觉的绝对阈限
、
听觉的差别阈限
、
声音的掩蔽
答案：
5、【
单选题
】
由一定强度并成为对机体起破坏性的刺激引起的感觉是（ ）
[1分]
答案：
6、【
单选题
】
人们凭借某些分析器得来的关于物体的大小、形状、立体、距离、方位等的正确认识，这种知觉是（ ）
[1分]
、
空间知觉
、
时间知觉
、
运动知觉
、
错觉
答案：
7、【
单选题
】
我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是（ ）
[1分]
、
运动表象
、
一般表象
、
记忆表象
、
想象表象
答案：
8、【
单选题
】
在想象活动中，起重要作用的脑部位是（ ）
[1分]
、
大脑右半球
、
大脑左半球
、
额叶区
、
下丘脑
答案：
9、【
单选题
】
概念形成的基本过程是（ ）
[1分]
、
分析和综合
、
抽象和概括
、
比较和分类
、
系统化和具体化
答案：
10、【
单选题
】
下列备选答案中，哪一项不属于发散思维的特点?（ ）
[1分]
、
思维的敏锐性
、
思维的流畅性
、
思维的独特性
、
思维的变通性
答案：
11、【
单选题
】
下面列举的“概念”含义中，哪一项是不正确的?（ ）
[1分]
、
概念是社会发展过程中形成的
、
概念在一定历史时期具有稳定性
、
概念的掌握是个体的学习过程
、
概念的形成是先天和后天结合的过程
答案：
12、【
单选题
】
哪种强度的动机更有利于解决问题的效率?（ ）
[1分]
、
较弱的动机
、
过弱的动机
、
中等强度的动机
、
过强的动机
答案：
13、【
单选题
】
下面列举的“言语”含义中，哪一项是不正确的?（ ）
[1分]
、
言语是社会现象
、
言语是交际过程本身
、
演讲、指示、写作是不同方式的言语活动
、
言语离不开语言
答案：
14、【
单选题
】
通过后天学习获得语文、数学及其他科学知识内容的能力，是（ ）
[1分]
、
模仿能力
、
认知能力
、
流体能力
、
晶体能力
答案：
15、【
单选题
】
艾宾浩斯对遗忘的研究发现：遗忘进程是不均衡的，它的规律是（ ）
[1分]
、
越来越快
、
越来越慢
、
先快后慢
、
先慢后快
答案：
16、【
单选题
】
主体接受内外刺激，在脑中有关部位形成一定的暂时神经联系，并留下一定的“痕迹”，这是（ ）
[1分]
、
记忆的识记过程
、
记忆的保持过程
、
记忆的再认过程
、
记忆的回忆过程
答案：
17、【
单选题
】
当知觉对象的条件在一定范围内发生变化时，被知觉的对象保持相对稳定，这是（ ）
[1分]
、
知觉的选择性
、
知觉的整体性
、
知觉的恒常性
、
知觉的理解性
答案：
18、【
单选题
】
最先对被试者在图片属性的辨认与组合中形成概念进行研究的心理学家是（ ）
[1分]
、
布鲁纳
、
海勃来尔
、
赫尔
、
希斯特怀特
答案：
19、【
单选题
】
获得知识、完成活动中最主要的心理条件是（ ）
[1分]
、
流体能力
、
晶体能力
、
认知能力
、
操作能力
答案：
20、【
单选题
】
提出转换生成理论的心理学家是（ ）
[1分]
答案：
21、【
多选题
】
注意的理论有哪些?（ ）
[1分]
、
过滤器理论
、
主动加工模型理论
、
衰减器理论
、
注意的复合理论
、
注意的起伏理论
答案：
22、【
多选题
】
颜色的特性有（ ）
[1分]
、
色调
、
彩色
、
无彩色
、
明度
、
饱和度
答案：
23、【
多选题
】
判断时间间隔的精确性方面最强的前两种分析器是（ ）
[1分]
、
视觉分析器
、
听觉分析器
、
触觉分析器
、
运动觉分析器
、
平衡觉分析器
答案：
24、【
多选题
】
回忆的种类有（ ）
[1分]
、
直接回忆
、
间接回忆
、
无意回忆
、
有意回忆
、
追忆
答案：
25、【
多选题
】
表象的属性有（ ）
[1分]
、
直观性
、
概括性
、
由知觉到思维的过渡环节
、
直接性
、
理解性
答案：
26、【
多选题
】
思维过程包含有（ ）
[1分]
、
分析、综合
、
抽象、概括
、
比较
、
具体化、系统化
、
联想
答案：
27、【
多选题
】
布鲁纳在概念形成的实验中，提出概念形成的方式是（ ）
[1分]
、
关系逆转
、
维度逆转
、
变式的运用
、
扫描策略
、
聚焦策略
答案：
28、【
多选题
】
解决问题的阶段，一般分为（ ）
[1分]
、
准备阶段
、
发现问题
、
明确问题
、
提出假设
、
验证假设
答案：
29、【
多选题
】
言语过程包括（ ）
[1分]
、
言语表达过程
、
言语的感知过程
、
言语的理解过程
、
言语的组织过程
、
言语的交往过程
答案：
30、【
多选题
】
世界卫生组织把低常儿童分为（ ）
[1分]
、
轻度
、
中度
、
重度
、
极重度
、
发育不全
答案：
31、【
填空题
】
注意的基本功能是
。
[每空1分]
答案：
["对信息的选择"]
32、【
填空题
】
知觉和感觉的关系是
的关系。
[每空1分]
答案：
["整体和部分"]
33、【
填空题
】
不以客观事物的规律为依据，主要是凭借个人的好恶，这种想象为
。
[每空1分]
答案：
["空想"]
34、【
填空题
】
凡是有三条边线，三个角构成的几何图形都是三角形，这是通过思维
的结果。
[每空1分]
答案：
["概括"]
35、【
填空题
】
经过仔细研究特殊事例或文字资料之后形成一般结论，都属于
推理。
[每空1分]
答案：
["归纳"]
38、【
填空题
】
能力最完备的结合，使人能创造性地完成多种复杂活动，这称之为
。
[每空1分]
答案：
["天才"]
39、【
简答题】
守恒
[2分]
解析：
J·皮阿杰理论中的较为重要名词。是指某物体从一种形态转变为另一种状态时，它的物质含量没有增加，也没有减少，是不变的。儿童要到8—11岁之间，才能获得守恒概念。
40、【
简答题】
灵感
[2分]
解析：
在创造发明过程中，是主体以全部精力解决所思所想的问题时，突然引出顿悟，从而解决或导向解决问题的思维状态。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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