本栏目下题库来源于互联网,轻速云承诺对于用户导入平台的题库是严格保密的,不会在此呈现!
轻速云给您提供更好的在线考试系统服务!
全国高等教育自学考试教育管理原理标准预测试卷(二)
1、【 单选题
所谓教育管理规律就是指 (    ) [1分]
教育管理活动中稳定的必然的联系
教育管理工作应遵循的准则和要求
教育管理的措施和手段
教育管理的方法论
答案:
2、【 单选题
法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育,这体现了教育的 (    ) [1分]
监督职能
计划职能
服务职能
经营职能
答案:
3、【 单选题
具有便于实施,节省人力、物力、财力和时间,但要求预测者必须对预测对象有深入和全面的了解,并且占有丰富的相关资料等特点的教育预测方法是 (    ) [1分]
马尔柯夫预测法
教育专家个人预测法
德尔菲预测法
教育专家协商预测法
答案:
4、【 单选题
教育预测的中心.环节是 (    ) [1分]
搜集预测所需的数据和资料
明确预测的目的
实施预测
选取合适的预测方法
答案:
5、【 单选题
下列不属于教育规划特点的是 (    ) [1分]
系统性
预见性
客观性
探索性
答案:
6、【 单选题
教育机构和教育规范的结合体或统一体称为 (    ) [1分]
教育制度
教育组织
教育体制
教育体系
答案:
7、【 单选题
改革宏观教育规范中的教育法规,首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构,在此基础上先制定教育基本法,再制定单项法,以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象,这是体现了教育规范改革要(    ) [1分]
目标要科学
要按程序实施
目的明确
分层次进行
答案:
8、【 单选题
下列不属于教育人事行政原则的是 (    ) [1分]
论功行赏原则
任人唯贤原则
合理流动原则
因人择事原则
答案:
9、【 单选题
西方一种普遍运用的文官晋升制度是 (    ) [1分]
唯功晋升制度
唯贤晋升制度
唯才晋升制度
因事赏人制度
答案:
10、【 单选题
公务员考核制度重点考核 (    ) [1分]
答案:
11、【 单选题
在教育经费的分配上,考虑国家财力和个人受益情况,实行国家财政拨款向____倾斜。 (    ) [1分]
职业教育
高等教育
基础教育
成人教育
答案:
12、【 单选题
可以了解教育经费的使用是否科学、合理,收支科目和程序是否符合有关规定的教育财务行政基本制度是 (    ) [1分]
审计制度
决算制度
预算制度
会计制度
答案:
13、【 单选题
教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是 (    ) [1分]
教育行政信息的来源
教育行政信息的范围
教育行政信息的内容
教育行政信息的方式
答案:
14、【 单选题
教育行政信息处理的正确程序是 (    ) [1分]
收集→加工→传递→贮存
收集→贮存→传递→加工
加工→传递→收集→贮存
贮存→加工→传递→收集
答案:
15、【 单选题
教育督导的范围很广,结合我国当前教育事业发展的实际情况,教育督导的主要方面是基础教育,重中之重为 (    ) [1分]
初等教育
小学教育
基本扫除青壮年文盲,基本实现九年制义务教育
幼儿教育
答案:
16、【 单选题
教育评价的基本环节是 (    ) [1分]
教育测量
教育预测
教育评定
教育评估
答案:
17、【 单选题
在学校管理过程中,起始环节是 (    ) [1分]
确立目标
执行
计划
制定方案
答案:
18、【 单选题
将检查划分为定期检查和不定期检查的依据是 (    ) [1分]
目的
内容
性质
时间
答案:
19、【 单选题
围绕国家、省市、地区制定教育发展的规划而进行的咨询属于 (    ) [1分]
专业咨询
管理咨询
情报咨询
综合咨询
答案:
20、【 单选题
关于教育领导效能表述正确的是 (    ) [1分]
教育领导效能=效率+效益
教育领导效能=效率-效益
教育领导效能=效率×效益
教育领导效能=效率÷效益
答案:
21、【 简答题
教育管理学 [3分]
解析:
    教育管理学是研究教育管理现象,揭示教育管理规律的科学。教育管理学以教育管理现象和教育管理规律作为自己的研究对象。
22、【 简答题
教育规划 [3分]
解析:
    教育规划是根据社会发展和教育进步需要,在确立教育发展总目标的同时,还要对教育发展的子目标、相关因素进行必要的划分和分析,以此为基础提出实现规划目标的合理方法和途径。它既为教育事业的发展确定了行动指南,又为教育决策提供了重要的理论依据。
23、【 简答题
教育财务行政 [3分]
解析:
    教育财务行政是一种以教育经费为管理对象的行政活动,是教育行政活动的重要组成部分,也是国家财务行政的重要组成部分。具体可分为教育经费的来源管理,教育经费的分配和使用管理。
24、【 简答题
简述教育法规的本质及其特征。 [5分]
解析:
(1)阶级性。教育法规作为一种上层建筑,具有很强的阶级性。这是教育法规最根本的本质特征。教育法规由国家政权机关按照一定权限和法定程序制定,必然反映掌握政权的这个阶级的教育意志。
(2)教育法规的实施具有普遍约束力,无论统治阶级还是被统治阶级,都必须遵守,这反映了它具有全社会性。
(3)强制性。教育法规的实施具有强制性特征。教育法规把人民的教育意志提升为国家意志,违反教育法规就要受到法律制裁。
25、【 简答题
什么是考核制度?考核的内容包括哪些? [5分]
解析:
(1)考核制度的含义:考核制度是国家行政机关根据有关法规,对所属公务人员进行考察评价的制度。
(2)考核的内容包括德、能、勤、绩四方面,重点考核工作实绩。
①德指政治思想表现、行政道德和工作作风。
②能指从事本职工作必备的基本能力和特殊能力。
③勤指事业心、工作态度和勤奋精神。
④绩指工作实绩,是教育行政人员各方面素质的综合反映,也是德、能、勤的客观体现,是考核的重点内容。
26、【 简答题
简述教师管理的原则。 [5分]
解析:
    教师管理要达到预期的目的,必须贯彻执行以下几条原则:
(1)选贤任能的原则。指在教师管理工作中,根据德才兼备的标准来选拔和任用教师。
(2)合理结构的原则。指在教师管理工作中,从整体效益出发,合理选择和配备教学人员。
(3)教育激励原则。指在教师管理工作中以教师为中心,充分发挥管理的教育作用,正确采用各种激励机制,促进教师思想觉悟提高。
(4)绩效的原则。指在教师管理工作中重视教师管理的工作成果和工作效率。以对学校实际贡献的大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准。
27、【 简答题
简述学校管理执行环节的含义和作用。 [5分]
解析:
(1)执行环节的含义:执行是学校领导人员运用学校管理的各种资源来实施学校管理计划的活动。
(2)执行环节的作用:①能具体地落实学校管理计划,统一人们的思想和行动。②能合理地组织协调学校管理的资源,使各个要素的作用充分发挥,从而提高管理的效率和效益。③检验计划是否合理、正确、可行,计划中的某些指标会得到不断补充和修正。
28、【 简答题
试述教育行政执法的内容和方式有哪些。 [10分]
解析:
    (1)教育行政执法的内容:有关行政机关依据教育法规进行教育管理活动,直接影响或直接涉及公民个体、社会组织有关教育的权利和义务。
    根据教育法规在实践中运转机制的不同环节,教育行政执法的具体内容是不同的,主要可以分为以下三个方面:①推行教育法规实施。②对遵守教育法规状况进行检查和监督。③进行教育行政司法。
    (2)教育行政执法的方式:针对教育行政执法的不同内容,具体可以采用制定行政措施、组织监督检查、许可与确认、追究行政责任、奖励等几种方式进行教育行政执法。
29、【 简答题
论述教育评价的基本功能。 [10分]
解析:
(1)选拔功能。指在选拔人才时,采用评价的方法,可以了解人才的德、才、绩、能等情况,为选择合格人才提供可靠的依据。体现在:有利于全面衡量人才;有利于人才的选拔和培养;有利于创设人才竞争机制。
(2)管理功能。指评价可以在宏观上加强对学校的监督和管理,为优化管理服务。表现在三个方面:提高工作效率。加强宏观控制。充分调动人的积极性。
(3)教育功能。指评价可以用于指导学校教育、教学工作,调动人的积极性,提高教育质量和效率。表现在:能激发学生积极向上的动机,朝着教育目标不断进步;给教育活动提供反馈信息;为改进教育进程,提高教育效率服务。
30、【 简答题
黄老师是某市高级中学高中部英语教师,她对学生十分严格,不允许学生在课堂有任何违反课堂纪律的言行。如果有学生不能按时完成作业,或者作业中有错误的话,黄老师会增加该学生的作业量,甚至放晚学后把学生留下来,让学生完成或者更正了作业才能回家。学生反映说,她的课是他们所有课中花时间最多的课,要背英语课文、听写单词、默写句子。还有做不完的家庭作业。所以,学校的师生经常看到黄老师不是在上课,就是在批改作业。有时候,为了弥补课本知识的不足,她经常查阅许多资料,下课铃响后还站在讲台上滔滔不绝地给学生继续讲课。她还经常利用自习课或音、体、美等课的时间给学生补课。每天,黄老师总是第一个到校,最后一个离校。期末考试结束,该年级黄老师任教班级的英语成绩比其他老师任教班级的英语成绩平均高出4分。所有这一切,校长都看在眼里,记在心里,他认为,黄老师抓教学管理有办法,是一位称职的好教师。在全校大会上,校长表扬了黄老师,称黄老师是位有责任心的好老师,希望全校教师都向黄老师学习。
问题:
(1)在教学管理活动过程中,教师应当树立什么样的学生观?
(2)下课铃响后还站在讲台上给学生继续讲课,利用自习课和其他课的时间给学生上课,是教师有责任心的表现吗?为什么?
(3)如果你是校长,你如何客观、科学地管理教师的教学? [13分]
解析:
    【答案要求】(1)运用学校管理中教师管理、学生管理和教学管理的相关原理进行论证。(2)观点明确,逻辑严密,有理有据,层次清晰,表述准确。
    【答案要点】
(1)教师应该树立正确的学生观。把学生当作独立个体,以学生为中心,让学生个性心理最大限度发展。强调学生和谐地全面发展,“像农夫那样劳动,像哲人那样思考”,树立个性发展的主体观。重点培养学生的自主性、积极性、创造性。
(2)这不是有责任心的表现。因为,一方面违背了教学过程辅导管理不能增加学生负担的要求,另一方面,违背了学生德、智、体全面发展的教学质量观。
(3)从以下三个方面对教师教学进行管理。①教学过程管理:备课、上课、辅导、作业和成绩考评。②教学业务管理:制定学校教学业务管理计划、加强学校教学业务管理组织系统建设;提高教师业务水平。③教学质量管理:树立全面的教学质量观;建立和健全教学质量管理制度;掌握科学的评价方法。
    (展开分析说明3分,共13分。本题回答可以不拘泥于参考答案要点,观点正确,有论有据,或某一方面同答特别优秀,可以酌情给分,直至满分)
1
1页,共30个题库
1页,共30个题库
轻速云给您提供更好的在线考试系统服务!
推荐
推荐题库
众多企事业单位的信赖之选
36万+企事业单位的共同选择
查看更多合作案例
众多企事业单位的信赖之选
开始使用轻速云组织培训考试
四步组织一场考试答题,一键搭建企业培训平台
免费使用 免费使用 预约演示
咨询热线
400-886-8169
周一到周日 8:00-22:00
©2023 轻速云 苏ICP备16049646号-1 轻速云科技提供专业的在线考试系统、在线培训系统
联系我们
客服热线客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00
©2023 轻速云 苏ICP备16049646号-1
轻速云科技提供专业的在线考试系统、在线培训系统
在线咨询 400-886-8169