1、【
单选题
】
(1P17)在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是【 】
[2分]
、
观察法
、
实验室实验法
、
调查法
、
自然实验法
答案：
2、【
单选题
】
(2P27)事先没有目的，也不需要意志努力的注意，称为 【 】
[2分]
、
不随意注意
、
随意注意
、
随意后注意
、
积极注意
答案：
3、【
单选题
】
(2P32)人在深度放松，脑内空白，闭目不思考问题时的脑电波形态为 【 】
[2分]
答案：
4、【
单选题
】
(3P75)在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为 【 】
[2分]
、
社会刻板效应
、
晕轮效应
、
近因效应
、
首因效应
答案：
5、【
单选题
】
(4P84)只能将来自各个感官的信息保持几十到几百毫秒的记忆称为 【 】。
[2分]
、
短时记忆
、
长时记忆
、
感觉记忆
、
遗忘
答案：
6、【
单选题
】
(4P94)对遗忘的原因，一种理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。这种理论称为 【 】
[2分]
、
干扰理论
、
压抑理论
、
提取失败
、
消退理论
答案：
7、【
单选题
】
(5P108)幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也停止了。幼儿的这种思维被称为 【 】
[2分]
、
创造表象思维
、
直觉动作思维
、
具体形象思维
、
抽象逻辑思维
答案：
8、【
单选题
】
(5 P112)从一般原理推演出新的具体结论的思维活动，称为 【 】
[2分]
答案：
9、【
单选题
】
(6P132)用以表示智力达到某一年龄水平的是 【 】
[2分]
、
韦克斯勒量表的智商
、
一种特殊智商
、
斯坦福一比内量表的智商
、
智龄(心理年龄)
答案：
10、【
单选题
】
(7P164)动机的产生依赖于需要和诱因，下列哪项属于找水喝的诱因? 【 】
[2分]
答案：
11、【
单选题
】
(7P179)人们根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验是 【 】
[2分]
答案：
12、【
单选题
】
(8P191)下列差异哪一项是先天形成的? 【 】
[2分]
、
性格差异
、
认知方式差异
、
气质差异
、
人格差异
答案：
13、【
单选题
】
(8P129)下列哪种气质类型给人一种“秋风落叶”般无奈、忧愁的感绝? 【 】
[2分]
答案：
14、【
单选题
】
(9P218)个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他犬亲密的情感联系的需要。这是一种 【 】
[2分]
、
包容需要
、
合群需要
、
支配需要
、
情感需要
答案：
15、【
单选题
】
(9P238)证明社会惰化现象的心理学家是 【 】
[2分]
、
特瑞普里特
、
拉塔奈
、
费斯廷格
、
津巴多
答案：
16、【
单选题
】
(10P257)出国留学，缺乏对环境改变所应有的心理准备，难以适应异国文化背景。这种压力来自于 【 】
[2分]
、
社会性压力源
、
躯体性压力源
、
文化性压力源
、
心理性压力源
答案：
17、【
单选题
】
(10P268)通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦，这种心理防御机制是 【 】
[2分]
答案：
18、【
单选题
】
(1lP295)皮亚杰认为0～2岁的儿童盼认知水平正处在 【 】
[2分]
、
感知运动阶段
、
前运算阶段
、
具体运算阶段
、
形式运算阶段
答案：
19、【
简答题】
(2P34)失律性失眠
[3分]
解析：
因生活程序突然改变而形成的暂时性失眠，称为失律性失眠。(2P34)
20、【
简答题】
（4P90）图式
[3分]
解析：
图式是一种心理网络结构，它表示的不是许许多多的具体事物，而是各种知识要素的相互联系和相互作用。(4P90)
21、【
简答题】
(6P148)信度
[3分]
解析：
信度即可靠性，是指多次测验结果的一致性程度。(6P148)
22、【
简答题】
(9P233)群体
[3分]
解析：
通常将成员之间相互依赖、相互影响的集合体称作群体，群体的成员一般都有直接的接触或互动。(9P233)
23、【
简答题】
（2P25）简述注意的特点与功能。
[5分]
解析：
(1)注意有两个特点：指向性与集中性。
①注意的指向性是指人在每一瞬间的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了其余对象。
②注意的集中性是指当心理活动或意识指向某个对象的时候．它们会在这个对象上集中起来，即精神贯注，兴奋性提高。
(2)注意的功能主要有三个：
①选择功能；
②维持功能；
③调节功能。
24、【
简答题】
（4P96）简述有意遗忘的作用。
[5分]
解析：
人们大多愿意沉浸在美好的回忆中，这是为了使自己感觉更好。同时，人们也能为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特 别痛苦体验的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们，使之不再出现，这种有意识地不使某些信息再现的记忆效应称为有意遗忘。有意遗忘的作用与人们通常有意识 地将注意力从令人不快的情境中移开，对不愿看到的场景不予编码一样，属于人们保护自己不受伤害的心理防卫机制。
25、【
简答题】
（9P220）简述人际沟通的基本功能。
[5分]
解析：
(1)人 际沟通最基本的功能就是能够促进人们之间的相互了解，协调人们的社会生活，使人们的行为能够更好地适应社会环境，从而使社会生活维持动态的平衡。人们的自 我概念也是通过与他人的交往和沟通获得的，在交往中，个体辨认他人对待自己的表情、态度和行为方式，把别人对待自己的方式作为认识自己的一面镜子，就是镜 像自我过程．个体从他人那里了解了自己的形象、品行、人格，以及他人对于自己的这些特征的接纳程度，从而形成了自我概念。
(2)人际沟通还具有需要满足的功能，个人通过表达自己的身心状态，实现与他人的联系，明确人际关系的行动方向，从而使自我价值得以实现。
26、【
简答题】
（10P273）恐惧症包括哪几种类型？分别说明。
[5分]
解析：
恐惧症可以分为不同的类型：
(1)广场恐惧症。“广场恐惧症”一词的意思是对露天空间的恐惧。广场恐惧症患者常常一离开某些“安全”的地方，通常是家，就会体验到恐惧。
(2)社会恐惧症。对社会恐惧的个体通常在各种社会环境中表现出焦虑，如在他人的观察下工作，在公众场合下签名，面对甚至只有一个或两个陌生的人讲话，出席大型聚会等等。
(3)特殊恐惧症。对某种物体或某种情景的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡，都是特殊恐惧症常见的症状。
27、【
简答题】
(6P132)用斯坦福-比内(1960年)量表测一个十足年龄10岁儿童的智力.该儿童通过了10岁组的全部条目,又通过11岁组的全部条目.他的智龄(心理年龄)是多少?他的智商是多少?(要求列出智商计算公式)
[8分]
解析：
(1)比内智力测验由一系列难度不同的题目组成，依据完成这个难度系列中题目的多少，可以计算出与之相应的年龄，称之为心理年龄。题干中年龄为lO岁的儿童通过11岁组的全部条目，所以他的心理年龄为11岁。
(2)智商是心理年龄与实足年龄的比例。用公式表示为：智商IQ=心理年龄(MA)÷实足年龄(CA)×100所以该儿童的智商是11÷10×100=110。
28、【
简答题】
(8P188)试述冲动型与沉思型、系列型和同时型、场独立性与场依存性这几种认知类型的特点。
[10分]
解析：
(1)冲 动型与沉思型。冲动型认知方式的特点是反应快，但精确性差。冲动型学生的信息加工策略使用的多是整体加工方式，在完成需要做整体型解释的学习任务时，学习 成绩会更好些。沉思型认知方式的特点是反应慢，但精确性高。沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式，所以他们在完成需要对细节做分析的学习任务 时，学习成绩会更好些。在学习上，这两种认知方式也存在着差异。沉思型的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。而冲动型学生会出 现阅读困难，常伴有学习能力缺失，学习成绩不太好。因为阅读、推理需要细心分辨，粗心大意的学生会处于不利的地位。
(2)系 列型与同时型。系列型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，第一种假设成立后再进一步考虑第 二种假设，一环一环地推导出问题的结果。同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并同时兼顾到各种可能性，才 能解决好问题。
(3)场独立性与场依存性。场独立性与场依存性这一人格差异存在于心理的各个方面， 如知觉、思维、学习、人际交往等方面。从其人格整体来说，场独立性与场依存性这一人格维度没有好与坏之分，他们各自在不同的领域独领风骚。场独立性的人在 认知领域显示了优势，他们处理问题比较灵活，善于抽象思维，自学能力较强，对自然科学知识更感兴趣；而场依存性的人在人际社会领域中显示了优势，他们善于 体察别人，与人相处亲切融合，他们更喜欢社会定向的学科与知识。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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