1、【
多选题
】
构成社会发展动力系统因素的有（ ）
[2分]
、
阶级斗争
、
人民群众
、
社会革命和改革
、
经济基础和上层建筑的矛盾
答案：
2、【
多选题
】
辩证唯物主义关于物质和意识关系的全面看法是（ ）
[2分]
、
物质第一性，意识第二性
、
物质决定意识，意识是人脑的机能
、
物质决定意识，意识反作用于物质
、
物质是意识的根源，意识是对物质的反映
答案：
3、【
多选题
】
实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想，它体现了（ ）
[2分]
、
唯物论和辩证法的统一
、
尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
、
主观和客观的统一
、
自由和必然的统一
答案：
4、【
多选题
】
掌握事物度的重要性在于（ ）
[2分]
、
在实际工作中必须做到“胸中有数"
、
它可以克服“过"与“不及"的错误
、
它可以避免“左"或右的错误
、
掌握度才能更深刻准确地认识事物
答案：
5、【
多选题
】
任何客观真理都具有（ ）
[2分]
答案：
6、【
多选题
】
正确地理解地理环境同人类社会关系原理的意义,在于要求我们（ ）
[2分]
、
理地开发自然资源，减少资源浪费
、
不要破坏生态平衡，要保护人和自然的协调关系
、
尽快地开发自然资源，以促进生产发展
、
要保护自然资源，减少环境污染
答案：
7、【
多选题
】
商品的使用价值和价值之间的关系是（ ）
[2分]
、
使用价值是价值的物质承担者
、
价值量的大小由使用价值来决定
、
商品是使用价值与价值的统一体
、
商品生产者要得到价值必须让渡使用价值
答案：
8、【
多选题
】
在商品经济运行中，价值、价格与供求关系三者之间的关系是：（ ）
[2分]
、
商品价格由价值决定，同时受供求影响而波动
、
价格只由供求关系来决定，价值不起决定作用
、
每一次交换都要求严格按价值量相等的原则进行
、
只有当供求关系平衡时，价格才等于商品的价值
答案：
9、【
多选题
】
纸币作为货币符号或价值符号，它的基本职能包括（ ）
[2分]
、
价值尺度
、
流通手段
、
支付手段
、
贮藏手段
答案：
10、【
多选题
】
在资本主义生产过程，工人具体劳动的作用是（ ）
[2分]
、
生产出新的使用价值
、
形成新的价值
、
转移生产资料的价值
、
转移劳动力的价值
答案：
11、【
简答题】
试论矛盾同一性 和斗争性辩证关系的原理，这一原理对于我们建构社会主义和谐社会有何重大指导意义？
[10分]
解析：
同一性和斗争性是矛盾的两种属性，两者是相互联结的。
①同一性依赖于斗争性。同一是斗争中的同一，是对立面的同一，没有对立就无所谓同一。
②斗争性寓于同一性之中，斗争是统一体内部的斗争，是同一之中的斗争。如果对立面之间不具有同一性，没有斗争的“场面”、“范围”，就不可能相互对立、相互斗争。不具有同一性，矛盾着的双方就不能互相转化，因而也就没有发展。
③只有同一性和斗争性相互联结才构成矛盾。辩证法要求在同一中把握对立，在对立中把握同一。割裂矛盾的同一性和斗争性的联结，就必然导致形而上学的错误。只承认同一性，在绝对的同一中思维，或只承认对立，在绝对的对立中思维，都违背了客观世界的矛盾性。
建立社会主义和谐社会并不是无视矛盾的存在，而是要让矛盾双方各要素之间通过互相渗透达到转化条件，并促使其向着有利于社会前进的方向转化。
12、【
简答题】
如何理解实践及其在认识中的决定作用?
[5分]
解析：
实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。实践是认识的基础，对认识起决定性作用：实践是认识的来源；实践是推动认识发展的动力；实践是检验认识的标准；实践是认识的最终目的
13、【
简答题】
列宁晚年“政治遗嘱”的基本内容及其对我国的参考价值？
[10分]
解析：
对十月革命以来所走的道路进行了深入的思考，提出了建设社会主义的新构想。这些思想主要包括：用合作社的形式将农民引向社会主义道路；发展大工业，实现工 业化和电气化；学习和利用资本主义一切有价值的东西；进行文化革命，大力发展文化教育事业；进行党和国家机构的改革，努力提高干部的素质和能力：必须反对 官僚主义，健全社会主义民主和法制；维护党的团结，特别是党中央领导核心的团结等，这些构想具有重要意义。
14、【
简答题】
怎样理解生产力和生产关系的辩证关系?
[5分]
解析：
生产力和生产关系的相互作用：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
第一，生产力决定生产关系：
（1）生产力的状况决定生产关系的性质。
（2）生产力的发展要求决定生产关系的变革。
第二，生产关系能动地反作用于生产力：当生产关系同生产力的发展要求相适合时，它有力地促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力的发展要求时，它严重地阻碍生产力的发展。两者的相互作用是一个过程，表现为二者的矛盾运动。
15、【
简答题】
简述商品经济与市场经济的相互关系。
[5分]
解析：
（1） 区别：
①含义不同。商品生产和商品交换的总和就是商品经济。市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。
②商品经济侧重指的是一 种经济形态，反映的是人们在生产和流通过程中所采取的一种产品交换方式，与它相对应的是自然经济；市场经济侧重指的是一种经济运行机制，是经济资源通过市 场机制来配置的一种经济运行方式，与它相对应的是计划经济。
③出现的时间不同。商品经济出现在前，市场经济出现在后，只有在商品经济发展到社会化大生产阶 段，才形成市场经济。
（2）联系：
①商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础，市场经济是商品经济存在和发展的必然结果。
②市场经济是社会化的商品经济，是社会化大生产阶段的商品经济客观要求的资源配置方式。
16、【
简答题】
怎样评价空想社会主义的三个阶段？代表人物及特点?
[5分]
解析：
与资本主义生产方式发展所经历的家庭手工业、手工工场和机器大工业三个阶段相适应，空想社会主义思潮也经历了三个历史发展阶段，即：16—17世纪的早期空想社会主义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。以三大空想社会主义者为代表的空想社会主义学说，在理论上致力于社会制 度的分析。他们认为资本主义社会制度是一种“历史谬误”、“人世间的祸害”，必须尽快代之以最好的社会制度。他们对资本主义旧制度的辛辣批判，包含着许多 击中要害的见解；对社会主义新制度的描绘，闪烁着诸多天才的火花。但空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根 源；要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。这种时代的局限性说明，空想社会主义 的不成熟的理论，是同当时不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。
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