1、【
单选题
】
孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是
[2分]
、
社会动荡矛盾尖锐
、
百家争鸣趋于合流
、
奴隶制度全面崩溃
、
封建制度最终确立
答案：
2、【
单选题
】
以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价,其中属于评价老子及其道家学说的是
[2分]
、
崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制民权。（苏渊雷）
、
人对自然只能任(顺从) 和法（效法），不能违背它。（范文澜）
、
同情公室，反对私门，一味开倒车。（郭沫若）
、
其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣。（梁启超）
答案：
3、【
单选题
】
下列战国时期百家争鸣的主张中，反映了当时社会发展趋势的是
[2分]
、
民贵君轻
、
兼爱尚贤
、
中央集权
、
无为而治
答案：
4、【
单选题
】
“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这段话反映了
[2分]
、
孟子的“仁政”学说
、
墨子的“兼爱”思想
、
韩非的变法革新主张
、
庄子的“齐物”观点
答案：
5、【
单选题
】
孟子曾批判某家学说：“是无父也。无父无君，是禽兽也”。司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是
[2分]
、
儒家的“仁政”思想
、
墨家的“兼爱”思想
、
法家的“刑不避大夫”思想
、
荀子的“性恶论”思想
答案：
6、【
单选题
】
董仲舒曾说：“是故王者上谨于承天意，以顺命也；下务明教化民，以成性也；正法度之宜，别上下之序，以防欲也；修此三者，而大本举矣。”对这一段话的正确理解是
[2分]
、
主张君权神授，民众应绝对顺从
、
感叹人性本恶，呼唤王道
、
主张“罢黜百家，独尊儒术”
、
主张王者承天命而教化人民
答案：
7、【
单选题
】
历史学家许倬云说：“佛教进入中国其引发的影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。”符合这一表述的思想家是
[2分]
答案：
8、【
单选题
】
明末清初，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承，但彼此意义有巨大差异。其中，最大的差别是前者
[2分]
、
认为儒家学者掌握“道”
、
宣传民主革命思想主张
、
彻底抨击宗教思想体系
、
猛烈批判君主专制统治
答案：
9、【
单选题
】
据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是
[2分]
、
活版技术从明代开始使用
、
活版之前信息传递均用手抄
、
活版最早使用的是木活字
、
活版在四大发明中出现最晚
答案：
10、【
单选题
】
《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计
| 类别 |
数学 |
天文历法气象 |
地学 |
化学 |
农学 |
机械 |
水利 |
轻工 |
兵器 |
| 项数 |
22 |
25 |
25 |
9 |
25 |
7 |
7 |
8 |
8 |
造成上表科技成果分布情况的根本原因是
[2分]
、
重农抑商政策
、
儒家民本思想
、
古代农耕经济
、
手工业发达
答案：
11、【
单选题
】
右图是南宋遗民郑所南的画作，该作品用极简淡之笔墨撇出一花数叶，也不画土。在落款中只题丙午干支而不写元代年号。从创作风格看，该画的艺术特色是
[2分]
、
注重写实，富有生活气息
、
“以形写神”，形态逼真
、
“意在笔先”，“趣在法外”
、
工笔重彩，色彩绚丽
答案：
12、【
单选题
】
《论语•为政》记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’（思想纯正）!”这说明
[2分]
、
《诗经》是中国第一部诗歌总集
、
《诗经》具有社会教化的功能
、
《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河
、
《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌
答案：
13、【
单选题
】
“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。”这是南宋词人辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》中的名句，下列词作中风格与之迥异的是
[2分]
、
大江东去，浪淘尽，千古风流人物
、
胡未灭，鬓先秋，泪空流
、
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
、
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
答案：
14、【
单选题
】
元代堪称中国戏曲黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是
[2分]
、
以市民自然本色为主流
、
以文人雅士抒情写志为主流
、
体现汉族文人郁郁不得志的特征
、
体现浪漫主义风格
答案：
15、【
单选题
】
明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。它反映明代出现
[2分]
、
追求个性自由，反对纲常礼教的思想
、
注重气节，自我节制，奋发向上的思想
、
追求民主自由，反对君主专制的思想
、
追求金钱，海外冒险的拜金主义思想
答案：
16、【
单选题
】
苏格拉底认为：“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。据此判断正确的说法是
[2分]
、
苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想
、
苏格拉底完全否认了智者学派的主张
、
为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神
、
这种认识阻碍了雅典民主政治的发展
答案：
17、【
单选题
】
在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是
[2分]
、
仁政和道德教育
、
王道和民主政治
、
加强专制和自我节制
、
实行人治或法治
答案：
18、【
单选题
】
1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是
[2分]
、
智者运动主张以人为世界的中心
、
文艺复兴倡导人性解放和现世幸福
、
宗教改革主张信仰自由因信称义
、
启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制
答案：
19、【
单选题
】
“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是
[2分]
、
“信仰即可得救”
、
“人是万物的尺度”
、
“要有勇气运用你自已的理智”
、
“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”
答案：
20、【
单选题
】
“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了
[2分]
、
批判神权统治
、
鼓吹人性解放
、
倡导思想自由
、
构建民权政府
答案：
21、【
单选题
】
法国的启蒙思想家伏尔泰在《论孔子》中写道：“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”在伏尔泰和一大批思想家的推动下，“己所不欲，勿施于人”被写入《法兰西共和国宪法》。这从本质上说明
[2分]
、
法国启蒙思想家和孔子思想一脉相承
、
中国传统儒家思想对法国大革命产生了根本性影响
、
法国大革命时期中法之间文化交流频繁
、
启蒙思想家借用孔子宣传资产阶级思想
答案：
22、【
单选题
】
被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是
[2分]
答案：
23、【
单选题
】
“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现
[2分]
、
推动了天文学的发展
、
使人类彻底摆脱了神学的影响
、
促进了人类思想的解放
、
使人类开始关注现实世界
答案：
24、【
单选题
】
一位著名的美国史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是
[2分]
、
以蒸汽机为标志的工业革命使欧洲征服了世界
、
使用蒸汽机的交通工具便利了世界各地的联系
、
蒸汽机的使用促进了世界市场的初步形成
、
蒸汽机是工业城市之母
答案：
25、【
单选题
】
文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上著名的思想解放运动。在这两次思想解放运动期间，出现了许多时代巨人。下列搭配错误的是
[2分]
、
薄伽丘——抨击封建特权和男女不平等
、
伏尔泰——认为私有制是人类不平等的起源
、
卢梭——宣扬属于人民的主权既不能转让也不能分割
、
康德——提倡理性与自律
答案：
26、【
简答题】
（16分）儒家学说长期居于中国传统文化的主流，在两千多年历史中，随着时代变迁，不断吸收其它思想，以适应时代需要。
材料一 臣谨案《春秋》之文，求王道之端，得之于正。正次王，王次春。春者，天之所为也；正者，王之所为也。其意曰，上承天之所为，而下以正其所为，正王道之端云尔。然则王者欲有所为，宜求其端于天。天道之大者在阴阳。阳为德，阴为刑；刑主杀而德主生。……以此见天之任德不任刑也。……终阳以成岁为名，此天意也。王者承天意以从事，故任德教而不任刑。
——《汉书董仲舒传》
（1）汉代儒学已不同于先秦儒学。依据材料一，说明董仲舒发展儒学的表现；并分析董仲舒的观点仍然属于儒家学说的原因。（8分）
材料二 宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
——《朱子文集》卷七
材料三 以佛修心，以道养生，以儒治世。
——南宋孝宗《佛祖统纪》卷48
（2）宋代儒学发展到了一个新的高峰。依据材料二、三，说明宋代儒学发展的特点。（4分）
材料四 康有为将《孔子改制考》进呈御览，并说明“臣今所作编撰，特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊之。”
（3）结合时代背景，分析康有为编撰《孔子改制考》的目的。（6分）
[16分]
解析：
（1）发展：董仲舒吸收法家和阴阳五行家的思想，宣扬 “天人感应”、德刑并用。（4分）判断：观点依据《春秋》；主张德为主，强调君主要实行德政。（4分）
（2）特点：增加了儒学的哲学思辨色彩，认为天理是宇宙万物本原；把天理和伦理道德直接联系起来；糅合了佛道思想。（4分）
（3）甲午战争前后，中国面临亡国亡种的危机。面对民族危亡，先进人士顺应时代要求，呼吁维新变法。康有为宣称孔子是主张改革的先师，实际上是借助孔子，宣传维新变法的必要性、合理性。（4分）
27、【
简答题】
（14分）学者林贤治说：“真正的思想者，就其本质来说都是异端。”阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 ……路德早就指明了这种愚昧暴行的徒劳性质：“异端绝对不能用物质的力量镇压或者压制下去，而只能用上帝的话进行争辩。”
——[奥]斯蒡芬•茨威格《异端的权利》
材料二 布鲁诺认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志，这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁决所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕。”
——摘编自刘明翰主编《世界通史•中世纪卷》
（1）路德和布鲁诺这两位思想家都被称为“异端”。依材料并根据所学知识指出他们 “异端”思想的矛头所向及其原因。（6分）
（2）结合16、17世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料二中的布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解（8分）
[14分]
解析：
(1)矛头所向：罗马天主教会。（2分）原因：天主教会垄断西欧文化教育，束缚人们的思想；天主教会是封建统治的精神支柱，是资本主义发展的障碍。（4分）
（2）布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心，认为社会的发展使得天主教会感到恐惧。（2分）
经济：新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大。思想：文艺复兴和宗教改革运动深入发展冲破封建神学束缚，强调以人为中心认识世界的人文主义逐渐成为主流思想。 科学：科学逐渐渐从神学的桎梏中解放出来，教会统治受到冲击，随着经典力学诞生，近代科学兴起，进入了一个面向现实世界，重视科学实验的新时代。（6分）
28、【
简答题】
（20分）文化传统与科学精神、人文精神的融合，对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。阅读下列材料，回答问题。
主题一：春秋战国时期的大变革
打破贵族的垄断、在思想界呈现出“以民本思潮等为代表的私学文化”（《中华文化史》冯天瑜等著），成为春秋战国时期的亮点。
（1）列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现，并分析这一时期“私学文化”得以产生、发展的社会根源。（8分）
主题二 ：欧洲向近代社会的迈进
马丁•路德提出在信仰上“惟独圣经”，破除教皇、修士等阶层的特权；他提出“惟独信心”，告诉人们个人灵魂的救赎不靠教会的活动来实现；他的诸多作品中最重要的一部是《圣经》的德译本，这无疑会使任何识字的德国人都有可能亲自学习《圣经》，这项工作在宗教改革上具有重大的意义，也是德国语言史和文学史上重要的里程碑。新教徒对教育和白话的重视也助长了地方语言的广泛使用。以语言作为根本的民族意识逐渐形成，现代民族主义国家也应运而生。
（2）结合材料及所学内容，归纳马丁•路德宗教改革所产生的历史影响。（6分）
主题三：20世纪初想中国的思想交锋
长素（康有为）以为中国今日之心，公理未明，旧俗俱在，革命以后，必将日寻干戈，偷生不暇，何能变法救民，整顿内治。夫公理未明，旧俗俱在之民，不可革命而独可立宪……则应之日：人心之智慧，自竞争而后发生，今日之民智，不必恃他事以开之，而但恃革命以开之……然则公理未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。
——章炳麟《驳康有为论革命书》
（3）指出在“论革命”的问题上康有为与章炳麟在哪些方面进行了讨论？（2分）结合材料和所学知识，分析康有为、章炳麟两种主张在历史发展中的共同作用。（4分）
[20分]
解析：
(1)表现：孔子“仁者爱人”(“以德治民”)，孟子“民贵君轻”（2分）。根源：土地私有制确立，小农经济形成；宗法分封制解体，“士”阶层活跃；学术下移，私学兴办。（6分）
(2)影响：打击了欧洲天主教的神权统治，为确立宗教信仰的自由原则奠定了基础；摆脱思想禁锢，促进了思想解放；促进德意志民族语言、文学的发展；增强了欧洲民族意识，促进了欧洲民族国家的形成；有利于欧洲资本主义的发展。(答出其中3点即可得分) （6分）
(3)民智、公理、旧俗(答出2点就可得分)；（2分）
作用：有利于宣传资产阶级民主思想；有利于推动中国政治民主化进程；有利于推动社会变革、社会进步；推动清政府变革自救。(答出其中2点即可得分)。（4分）
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
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