1、【
单选题
】
（2012.5高考北京二模12）下图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是( )
[4分]
答案：
2、【
单选题
】
（2011年10月吉安市三校联考6题）据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省
[4分]
、
与中央权利之争难以调和
、
获得了紧急事务处置权
、
行政长官不在由朝廷任命
、
权利不再受到中央节制
答案：
3、【
单选题
】
（2011年11月北京市西城区高三期中13题）“百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。”明太祖在位时曾再三对百官诉苦。明成祖时，为改变皇帝过于劳累的局面，采取的措施是
[4分]
、
废除丞相
、
设立南书房
、
设立内阁
、
设置殿阁大学士
答案：
4、【
单选题
】
唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦帝国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这一转型完成后确立的地方行政制度是（ ）
[4分]
答案：
5、【
单选题
】
（2012年9月福建四地六校高一月考17题）台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”与这一论断无关的历史事件是（ ）
[4分]
、
确立王位世袭制度
、
创立郡县制
、
确立三省六部制
、
开创科举制
答案：
6、【
单选题
】
下列关于秦朝的叙述，不符合史实的是
[4分]
、
郡县长官均由皇帝任免
、
太尉负责管理全国军事
、
小篆以外出现了隶书
、
私学也可以教授律令
答案：
7、【
单选题
】
（2011年5月濮阳市二模27题）“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业、覆奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所述中国古代机构应该是
[4分]
、
唐朝门下省
、
宋朝中书门下
、
元朝中书省
、
明朝内阁
答案：
8、【
单选题
】
（2011年11月德州期中40题）反映我国原始社会最终被奴隶制的国家夏朝所取代的史料是（ ）
[4分]
、
《国语》中记载的“防风后至，禹杀而谬之”
、
《越绝书》中记载的“禹穴之时，以铜为兵”
、
《左传》中记载的“茫茫禹迹，划为九州”
、
《礼记》中记载的“天下为家……大人世及以为礼”
答案：
9、【
单选题
】
（2010年5月厦门外国语学校高考模拟14题）台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”与这一论断无关的历史事件是
[4分]
、
创立郡县制
、
确立三省六部制
、
开创科举制
、
确立王位世袭制度
答案：
10、【
单选题
】
（2010年9月扬州宝应县高三调研10题）右图是某老师在课堂上分析一些历史现象时多次使用的图示。该图示不可能用来表示（ ）
[4分]
、
雅典民主政治突破城邦体制，得到发展
、
二战后多种力量崛起，冲击两极格局
、
封建社会中央集权与地方分权斗争激烈
、
近代列强环伺、侵略中国
答案：
11、【
单选题
】
洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定（ ）
[4分]
、
表明皇权专制的继续强化
、
规范内阁机构的运作程序
、
协调了君权与相权的关系
、
解决了中央与地方的矛盾
答案：
12、【
单选题
】
古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是
① 秦汉郡县制 ②《十二铜表法》
③ 英国《权利法案》 ④ 美国1787年宪法
[4分]
答案：
13、【
单选题
】
（2010年广东省肇庆市高三二模）学者黄仁宇认为：“新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。”“斑马式”的省级组织是指
[4分]
、
中央集权制
、
郡国并行制
、
郡县制
、
分封制
答案：
14、【
简答题】
阅读下列材料
材料一 王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男、凡五等……天子之田方千里，公后之田方百里，伯七十里，子男五十里……
——摘自《礼记•王制篇》
材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
——摘自《孟子•告子》
材料三 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。
——摘自普通高中课程标准实验教科书《历史（1）》
请思考
（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”？
（2）材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出该制度的最大特点是什么？
（3）上述材料所反映的两种制度之间存在怎样的关系？各有怎样的积极作用？
[9分]
解析：
（1）分封制。因为是按爵位的高低赐给土地。
（2）宗法制。嫡长子继承制。
（3）关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，两者是相辅相成、互为表里的政治性质的制度。 积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
15、【
简答题】
（2010年9月福州八中高三质检31题）（11分）阅读材料：
材料一：秦朝官僚机构示意图：
材料二：唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已.
-----《朱子语类》
材料三：“（明）太宗皇帝入继大统，首擢翰林编修，初建内阁于奉天门，简任翰林之臣七入其中，所职代言，属时更新，凡制造……咸属焉。”
------魏千志《明清史概论》
材料四：雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召
----- 赵翼《薝曝杂记》
请根据上面材料，结合所学内容回答：
（1）秦朝、隋唐、明朝、清朝的中枢权力机构各是什么？（4分）
（2）中枢权力机构的发展演变有什么规律？（2分）
（3）材料一的制度有什么特点？（2分）
（4）材料四中的机构的主要职能和作用是什么？（2分）它的设置反映了什么时代特征？（1分）
[11分]
解析：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
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