高二文科综合能力同步测试（2）人教版-在线考试系统

1、【单选题】
最可能形成该地这种生态特征的人类活动是 [4分]

、滥采矿产

、滥垦耕地

、滥伐森林

、过度放牧

答案：

2、【单选题】
该生态现象最可能出现在 [4分]

、云贵高原

、长江中下游平原

、内蒙古高原

、黄土高原

答案：

3、【单选题】
如果该地曾为“风吹草低见牛羊”的土地，现在出现了以井口为中心的斑点状沙地，造成这种现象的直接原因是 [4分]

、为放牧引水掘井，周围草场因过度利用和践踏而出现裸露地面

、为扩大耕地而掘井，周围草场最终因为践踏和开垦变成裸露地面

、为解决人的生产生活吃水问题而掘井，周围草场终因人为破坏而变成裸露地面

、为解决人们生活能源问题而拔草、砍树，导致环境恶化

答案：

4、【单选题】
亚马孙雨林对全球水循环和水平衡的作用，主要表现在 [4分]

、通过光合作用，放出氧气

、起着类似海绵的作用，滞蓄大量降水

、亚马孙雨林所涵养的水量约占地表淡水总量的50％

、亚马孙平原的降水量绝大部分是雨林自身产生的

答案：

5、【单选题】
雨林中土壤贫瘠的原因是 ①养分主要储存在植物体内 ②土壤长期受到高温多雨的淋洗 ③热带雨林常绿，缺少枯枝落叶 ④养分再循环的速度缓慢 [4分]

、 ①②

、 ③④

、 ①③

、 ②④

答案：

6、【单选题】
迁移农业对热带雨林的影响主要有 [4分]

、能够促进森林的再生

、使土壤肥力下降

、休耕期越短雨林恢复的越好

、迁移农业是破坏雨林的最主要方式

答案：

7、【单选题】
该植被最有可能是 [4分]

、草原

、苔原

、常绿阔叶林

、针叶林

答案：

8、【单选题】
该植被分布区最普遍的环境问题是 [4分]

、酸雨

、固体废弃物污染

、土地沙化

、水土流失

答案：

9、【单选题】
对该种植被的现状进行宏观监控，宜选用的地理信息技术是 [4分]

、地理信息系统（GIS）

、全球定位系统（GPS）

、卫星遥感（RS）定期拍摄

、人工实地考察

答案：

10、【单选题】
材料中的“北大荒”在 [4分]

、东北平原

、华北平原

、内蒙古高原

、塔里木盆地

答案：

11、【单选题】
为保护生态环境，目前政府决定停止垦荒，这标志着 [4分]

、我国现有13亿人口的吃饭问题已完全解决

、保护生态环境比增产粮食更重要

、这里将不再是粮食生产基地了

、靠开荒增加粮食产量的历史已经结束

答案：

12、【单选题】
战国时的稷下学宫，历时150多年，因建于临淄城南的稷门而得名，齐统治者广纳各地文学游说之士，学土云集。稷下学宫的出现说明 [4分]

、齐鲁大地有重视文化的优良传统

、百家争鸣局面的形成、发展

、儒家思想居主导地位

、齐鲁大地思想活跃、哲学家辈出

答案：

13、【单选题】
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述出自春秋战国时期的 [4分]

、儒家

、道家

、法家

、兵家

答案：

14、【单选题】
明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。根据你的判断，下列《孟子》一书最可能招致明太祖不满的一句是 [4分]

、 “君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。”

、 “长君之恶，其罪小；逢君之恶，其罪大。”

、 “非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退……。”

、 “王何必曰利？亦有仁义而已矣。”

答案：

15、【单选题】
战国时期，一些思想家聚在一起进行辩论，根据下列几段文字，判断哪些学派的思想家参加了这次聚会? （1）“兼相爱、交相利”、（2）“窃钩者诛，窃国者诸侯 ” （3）“明主峭其法而严刑，威势之町以禁暴，而德厚不足以止乱 ”。
①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家 [4分]

、 ①②④

、 ①②③

、 ①③④

、 ②③④

答案：

16、【单选题】
董仲舒认为“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至”。对此理解正确的是 ①反映了“天人感应”的思想 ②意图是规劝皇帝要行仁政 ③带有浓厚迷信思想 ④为维护君主的统治服务 [4分]

、 ①②

、 ②③④

、 ①③④

、 ①②③④

答案：

17、【单选题】
宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是 [4分]

、知识分子埋头科举不问政事

、封建的伦理道德行为规范形成

、早期民主启蒙思想在潜滋暗长

、农民起义受到社会的广泛谴责

答案：

18、【单选题】
古代有一位理学家与他的朋友在郊外观赏风景，以下是他们之间的对话：
朋友问：山中美丽的花草树木，它们自生自长，与人心的感觉与否没有关系，你认为呢？”理学家说：“你来看此花草树木，它才存在；你不来时，它是不存在的。”
从对话中，你可以推断这位理学家应该是 [4分]

、程颢

、程颐

、朱熹

、王守仁

答案：

19、【单选题】
王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于 [4分]

、反对君主专制

、反对封建私有制

、要求建立平等的社会

、反对中央集权的封建制度

答案：

20、【单选题】
明清时期进步思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是：①具有一定的民主色彩 ②反封建专制 ③反传统反教条 ④反映资本主义萌芽时期的要求 [4分]

、 ①②④

、 ①③④

、 ②③④

、 ①②③④

答案：

21、【单选题】
梁启超等人曾印刷了前代思想家的著作秘密散发，以启迪当时人们的思想以追求自由。这个思想家最有可能是 [4分]

、孟子

、朱熹

、李贽

、黄宗羲

答案：

22、【单选题】
李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。对上述材料理解最准确的是 [4分]

、反对封建社会“男尊女卑”的观念

、反对以三纲五常为核心内容的封建礼教

、歌颂了农民的反抗精神

、揭露道学家的虚伪

答案：

23、【单选题】
春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家，不同民族过年的年俗有所不同。这体现了 [4分]

、民族文化具有多姿多彩的魅力

、民族文化的多样性

、民族文化充满了生机

、世界文化的多样性

答案：

24、【单选题】
1987年12月，故宫被评为世界文化遗产。这说明 [4分]

、中国的传统文化深受世界各国人民的喜爱

、文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志

、保护文化遗产是联合国的责任

、文化遗产是一个国家和民族独自占有和享用的

答案：

25、【单选题】
费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”各美其美，是指每个民族都要发展自己的民族文化。“美人之美”是指 [4分]

、要夸张其他民族的文化

、各民族的文化都是世界文化中不可缺少的色彩

、要尊重其他民族的文化

、民族文化具有多样性

答案：

26、【单选题】
目前，世界上有许多国家的学校开设了汉语课程，一些国家还聘请华文教育志愿者担负汉语教学工作。从文化的角度看，这样做
①有利于中华文化的传播；②有利于不同文化之间的交流；③有利于把其他国家的文化融合到中国文化之中；④有利于取长补短，实现文化创新 [4分]

、 ①②③

、 ①③④

、 ②③④

、 ①②④

答案：

27、【单选题】
“不久的将来，会有这么一天，你可能不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐，交朋友，逛附近的商场，向远方的亲戚展示照片。”这是比尔•盖茨对信息时代的形象描述。这种描述表明
①信息技术的发展使得文化传播更为迅速；②互联网技术深刻影响着社会的发展，改变了人们的思想、工作、学习和生活方式；③网络技术能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息；④网络技术成为“信息时代”文化传播的唯一途径 [4分]

、 ①②③

、 ①②④

、 ①③④

、 ②③④

答案：

28、【单选题】
李时珍为了写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服曼陀罗，直到精神恍惚，失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明 [4分]

、只有不断进行文化创新，才能促进事物的发展

、社会实践是文化创新的源泉

、文化创新是文化创新的动力

、文化创新可以推动社会实践的发展

答案：

29、【单选题】
成语“耳濡目染”说明文化对人的影响具有 [4分]

、潜移默化的特点

、深远持久的影响

、相对独立性的特点

、差异性的特点

答案：

30、【单选题】
关于文化，下列观点正确的是 ①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品；②文化的表现形式多种多样；③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分；④纯自然的东西也是文化 [4分]

、 ①②③

、 ①②④

、 ①③④

、 ②③④

答案：

31、【单选题】
巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的《古今观止》里的两百多篇散文是他从事散文创新的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明 [4分]

、文化影响着人们的交往行为和交往方式

、文化影响着一个国家和社会经济、政治的发展

、文化影响着人们的实践流动、认识活动和思维方式

、文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化物质力量

答案：

32、【单选题】
20世纪20年代，印度的甘地说：“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”下列对这句话理解正确的是 [4分]

、世界文化具有多样性

、外来文化和传统文化是一样的

、文化创新要反对“守旧主义”和“封闭主义”

、既吸收其他民族文化的长处，又不失本民族文化特色

答案：

33、【简答题】
读我国西北地区荒漠化土地分布图，回答下列问题：
　

　
（1）我国这个地区荒漠化发展快的原因有哪些？______________________________。
（2）A处沙漠是我国最大的沙漠，名称是________；B地沙漠处在_________高原。
（3）华北地区哪种天气现象是土地荒漠化的迹象？
A.寒潮
B.沙尘暴
C.台风
D.春旱
（4）形成该天气现象的天气系统是
A.冷锋
B.暖锋
C.低气压
D.高气压
（5）针对图中所示地区出现的荒漠化问题，我国在荒漠化防治方面采取了哪些有效措施？ [26分]

解析：
（1）自然原因方面：出现多年持续干旱的气候异常。（2分）
人为原因方面：过度樵采、过度农垦、过度放牧、水资源利用不当等（各2分）
（2）塔克拉玛干沙漠；内蒙古 (各2分)
（3）B （4）A （各2分）
（5）控制人口增长；调节农、林、牧用地之间的关系；采取综合措施、多途径解决农牧区的能源问题；合理利用水资源；
利用生物措施和工程措施构筑防护体系。（答出其中4个即可，每个答案2分，共8分，答案相近可酌情给分）

34、【简答题】
对于人类来说，森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。
（1）读亚马孙河流域大气环流示意图，回答有关问题：
　

　
① 图中箭头表示亚马孙河流域的大气环流状况。其中A处是亚马孙平原，常年受
到气压带的影响，气候类型是。
② 雨林的全球环境效益有哪些？
③ 亚马孙平原的热带雨林正在遭到毁灭性的破坏，雨林被毁的原因有哪些？
（2）下表表示植被的减水减沙效益，表中减水减沙的3个数值分别为高值、平均值、低值，读表回答。（8分）

植被覆盖	径流减少率（%）	侵蚀减少率（%）
20	15	55—30—20
40	30	80—50—40
60	60—50—30	95—85—70
80	75—60—50	98—90—80
≥90	70	100—95—90

注：1．资料来源于中国科学院地理科学与资源研究黄土高原的研究成果。
2.减水减沙率是相对于裸荒坡而言。荒坡植被覆盖率小于10%。
3.减水减沙率主要为小区域数字。
①表中数值反映植被在环境保护方面的作用是。
②径流量和土壤侵蚀二者相比较，其中受植被影响较大的是。
③植被覆盖率提高，对河流径流量将产生什么影响？ [26分]

解析：
（1）①赤道低、热带雨林气候（各2分）
②调节全球气候（维持大气碳氧平衡）；促进全球水循环、调节全球水平衡；维护全球生态平衡（生物多样性）（各2分）
③过度的迁移农业；开辟大型农牧场；商业性伐木；采矿、修路、水利和城市建设等（各2分）
（2）① 涵养水源、保持水土（各2分）
② 土壤侵蚀（2分）
③ 使河流径流量的季节变化和年际变化减小（2分）

35、【简答题】
以下是儒家思想的不同发展阶段，阅读下列材料，作答下面2小题：
（1）（17分）
材料一：“仁者爱人”，“为政以德” ——孔子

材料二：仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。对既毕，天子以仲舒为江都相。
——《汉书董仲舒传》

材料三：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地……至论天下之理……亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。” ——朱熹

材料四：夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子,终不得为人乎? ——李贽
请回答：①根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张（4分），指出两种主张不同结局并分析原因（4分）。
②根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同（4分）说明了什么问题（1分）？
③结合上述材料，谈一下你对儒家思想地位和作用的认识（4分）。
(2)（17分）阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点：
材料1：程颐：“天下只是一个理”“万物皆是理”；朱熹：“存天理，去人欲”
材料2：朱熹：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。
材料3：王守仁：“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”。
材料4：朱熹：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”；
材料5：程颐：“饿死事小，失节事大”
请回答：①材料1中的“理”指什么？（2分）他们认为“天理”与“人欲”是什么关系？（1分）
②材料2和材料3关于朱、王关于贯通明理的途径有何差异？（4分）
③根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方？（8分）我们今天对宋明理学应采取什么态度？（2分） [34分]

解析：
（1）①孔子主张“仁”、“以德治民”（2分），董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的“大一统”，（2分）孔子的主张在当时诸候争霸连年战乱的背景下不可能实现，因而没有人采纳（2分）董仲舒主张；由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。（2分）
②朱熹坚持儒家学说，认为应该遵循伦理道德，认为儒家思想不可改变，维护孔子的权威地位（2分）；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，挑战孔子的权威地位（2分）。说明儒家思想受到了怀疑和挑战，统治地位开始动摇。（1分）
③儒家思想在初期不断丰富和完善，逐渐确立起统治地位，对维护君主专制主义中央集权制度起了很重要作用；但是后来僵化，禁锢了人民的思想，阻碍了文化的进步。（4分）
（2）①“理”指儒家伦理道德；是对立关系。
②程、朱主张“格物致知”，既通过实践、学习明事理；陆王主张“致良知”，即通过自我反思，回复良知，天理就在心中。
③可取的一面：
a注重气节、崇尚道德，重义轻利，
b强调人的社会责任感和历史使命。具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。
c强调自我约束，可以促进文明的进步。
d强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。
不可取的一面：
a尊卑等级观念 b男尊女卑的观念 c轻视自然科学的观念 d扼杀人的自然欲求
对宋明理学应采取的态度：批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。

36、【简答题】
阅读下列材料：
材料一：“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。” ——韩非子《扬权》

材料二：古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也；君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人。

材料三：夫治天下犹曵（牵引）大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣共曵木之人也。

材料四：天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦虽不敢自为是而公其是非于学校。 ——以上均为黄宗羲的观点

材料五：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 ————《明夷待访录•财计三》
请回答：（1）、材料一中韩非子提出了什么主张？他的主张最早被谁采纳？为什么被采纳？（5分）
（2）材料二中黄宗羲提出古代“天下为主，君为客”和“君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”的用意是什么？（2分）
（3）材料三中黄宗羲的比喻反映了他的什么思想？（2分）
（4）材料四中黄宗羲提出学校应该成为什么场所？用意何在？简析产生这种思想的历史条件。（5分）
（5）材料五的言论出自何时？当时工商业处于怎样的地位？上述材料作者提出了怎样的主张？该主张产生的经济根源是什么？（4分） [18分]

解析：
（1）建立君主专制中央集权制度，秦始皇。适应了建立统一的中央集权政治体制的需要。（5分）
（2）用意在于抨击“古代”君主视天下为己有，旨在批评封建君主专制制度。（2分）
（3）君臣平等的思想（2分）
（4）学校应该成为公众评价是非的思想舆论阵地，而不是培养奴仆的场所。用意在于探求限制君主权利的措施。明清时期君主专制统治空前加强，封建制度的腐朽。商品经济发展、资本主义萌芽产生。（5分）
（5）明清之际。处于“末业”的地位，备受歧视和压抑。

37、【简答题】
材料一：美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销其价值观念和生活方式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在20世纪80年代提出“建立文化发达国家”的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基础。

材料二：“十一五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出：要“积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界”。
根据所学文化生活的有关知识回答：
（1）联系当前国际竞争的形势，说明我国为什么要加强文化建设？（12分）
（2）面对这种形势，我们应如何加强文化建设？（12分） [24分]

解析：
（1）当今世界，文化与政治相互交融。（4分）各国之间的综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。（4分）对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身安全不可少的精神武器。（4分）
（2）要在激烈的国际竞争中立于不败之地，我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创新活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（12分）

38、【简答题】
材料一：《义勇军进行曲》犹自回荡耳畔，古筝悠扬之声响彻全场，一幅卷轴徐徐打开，巨大的纸张铺陈于舞台之上。这不是一张普通的纸，她是中国人造的世界上第一张纸，是中华文明传承千年的重要载体，是向世界呈现出的一幅中国历史长卷。在这个长卷上，中国文化从历史深处尽情流淌出来，让世界度过了一个目眩神迷的夜晚：无论是活字印刷的表演，还是孔子3000弟子的吟诵；无论是木偶京剧的独特之声，还是丝绸之路的艰辛之旅；无论是簪花仕女的优雅，还是击缶而歌的朴拙；无论是《清河上明图》的恢宏大气，还是“春江花月夜”的轻盈动人……包括四大发明在内的灿烂文明，以如此方式展现，让国人骄傲，让世界动容。

材料二：非凡的光影效果为开幕式的成功奠定了基础，这主要是因为LED（发光二极管）得到了最大限度的利用。无数颗LED，将体育场打造成了数字时代的多媒体空间。如开场的画轴就打开在一个巨大的、铺了4万4千颗LED的屏幕上，LED制造的光影效果和表演密切配合，幻化出各种图案，将观众引入梦幻般的世界中；升入空中的“梦幻五环”，也是由4万5千颗LED在一张大网上描绘而成；连演员身上的演出服也缀满了一颗颗LED，随着演员阵形变化，让星空降临人间、“鸟巢”幻影展现……
根据所学文化生活有关知识回答：
（1）材料一、材料二分别体现了什么文化生活的道理？（12分）
（2）奥运会开幕式的成功给我们什么样的启示？（20分） [32分]

解析：
（1）材料一体现了：不能离开传统文化，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。（或对待传统文化的正确态度）。（6分）
材料二体现了：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（3分）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。（3分）（答“文化创新的作用”也给3分）
（2）奥运会开幕式的成功启示我们：
①要正确对待传统文化。对待传统文化我们要“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。（5分）
②经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定。因此，我们必须坚持以经济建设为中心，促进经济又好又快发展，为文化的发展提供坚实的物质基础。（5分）
③坚持科教兴国战略，大力发展科学技术。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。（5分）
④创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。（5分）
（注：只要言之有理，可酌情给分。最高不超过10分。）