1、【
单选题
】
在载玻片上将一滴清水和一滴草履虫培养液相连，然后在草履虫培养液的边缘放几粒NaCl，不久可见草履虫朝清水放向移动；触碰水螅的触手，水螅马上缩成一团；生长在沙漠地带的柽柳，叶片已演变成鳞片状，可大大减少水分的散失。这些现象依次可称为（ ）
①应激性 ②适应性 ③变异性 ④反射 ⑤遗传性
[1.5分]
答案：
2、【
单选题
】
从一动物细胞中得到两类大分子有机物X,Y,已知细胞中X的含量大于Y,用胃液处理,X被分解而Y不变.X含有化学元素N,有的还含有S,Y含有化学元素N和P,它们与碘都没有颜色反应,且细胞膜上有X而无Y.下列有关X,Y的叙述,错误的是（ ）
[1.5分]
、
X可能是蛋白质
、
Y的基本组成单位可能是核苷酸
、
细胞膜上的X可能是载体
、
Y只存在于细胞核中
答案：
3、【
单选题
】
根据下列概念图作出的判断，不正确的是（ ）
[1.5分]
、
若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物
、
乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
、
丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系
、
丁图可体现出细胞（c）、核糖体(a)和线粒体(b)的关系
答案：
4、【
单选题
】
1965年9月17日，世界上第一个人工合成的蛋白质——结晶牛胰岛素在中国诞生了。胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个-SH连接而成的)连接，在A链上也形成1个二硫键，如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答不正确的是（ ）
[1.5分]
、
该化合物有49个肽键
、
形成该化合物需脱水缩合，脱去49个水分子
、
该化合物至少含有1个游离的羧基和1个游离的氨基
、
该化合物合成的场所是在细胞质中的核糖体上
答案：
5、【
单选题
】
对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光材料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即有出现了斑点。
上述实验不能说明的是（ ）
[1.5分]
、
细胞膜具有流动性
、
荧光染料能与细胞膜组成成分结合
、
根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
、
根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
答案：
6、【
单选题
】
有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内取出，观察无核变形虫中的一系列变化的特点，推测出a～d四个现象，并提出相应的推测理由①②③④，请选出推测现象和理由均正确的一个组合（ ）
推测现象：a．失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动
b．失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡
c．失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡
d．除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛
推测理由：①许多生物器官都有再生能力，核也能再生
②只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗传的中心
③在没有核的细胞质里，也残存着分裂的能力
④核能抑制细胞的过度分裂
[1.5分]
答案：
7、【
单选题
】
研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“∨”表示有，“×”表示无），试判断A、B、C、D4种细胞中最可能取自下列哪组生物？（ ）
| |
核膜 |
叶绿素 |
叶绿体 |
线粒体 |
中心体 |
核糖体 |
纤维素酶处理的结果 |
| A |
× |
∨ |
× |
× |
× |
∨ |
无变化 |
| B |
× |
× |
× |
× |
× |
∨ |
无变化 |
| C |
∨ |
× |
× |
∨ |
× |
∨ |
外层结构被破坏 |
| D |
∨ |
∨ |
∨ |
∨ |
∨ |
∨ |
外层结构被破坏 |
[1.5分]
、
乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌
、
水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻
、
光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻
、
团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌
答案：
8、【
单选题
】
如图所示，图１表示某高等动物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是（ ）
[1.5分]
、
图1中DE段的部分时期细胞中每条染色体含有两个DNA分子
、
图2中细胞处于图1中的BC段
、
图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子
、
图1中AB段形成的原因是DNA分子复制
答案：
9、【
单选题
】
目前，治疗肿瘤所采用的“化疗”，是使用化学药物抑制人体肿瘤细胞的DNA复制，使这些肿瘤细胞停留在（ ）
[1.5分]
、
分裂前期
、
分裂后期
、
分裂中期
、
分裂间期
答案：
10、【
单选题
】
下列为各个时期的细胞，a – c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是（ ）
[1.5分]
、
与①细胞相比，②细胞的表面积与体积比增大，物质运输的效率增强
、
③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，因此将分化为相同细胞
、
⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果
、
由于细胞分化，⑤⑥的遗传物质有所差异
答案：
11、【
单选题
】
在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？（ ）
[1.5分]
、
马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
、
马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用
、
马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶
、
马铃薯片X是没煮过的，因为马铃薯中含有过氧化氢酶，但酶会在高温中失活
答案：
12、【
单选题
】
表是某同学关于酶特性研究的实验操作步骤，该实验的假设是（ ）
项 目 试管
甲 乙
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL －
2 注入蔗糖溶液 － 2mL
3 注入新鲜的蔗糖酶溶液 2mL 2mL
4 适宜温度下保温5min
5 注入斐林试剂 2mL 2mL
6 酒精灯隔水加热1 min
7 观察现象
[1.5分]
、
酶具有专一性
、
酶具有催化功能
、
酶具有高效性
、
温度会影响酶的活性
答案：
13、【
单选题
】
下左图是含有淀粉的琼脂块上的实验装置。将该装置放在37℃的温度下，培养24h后，用碘液冲洗圆点处，各琼脂块的处理方法和实验结果见下表。下列说法中正确的是（ ）
[1.5分]
、
面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用
、
温度能影响酶的活性，温度越高，酶的催化活性越强
、
酶不仅具有高效性，还具有专一性，实验E就是最好的证明
、
酶的催化需要适宜的pH，据此推断表中的“?”处应是蓝黑色
答案：
14、【
单选题
】
下面能够表示动物肌细胞线粒体内ATP产生量与
供给量之间的关系的是（ ）
[1.5分]
答案：
15、【
单选题
】
如图简易装置是密封且充满水的，仅细管中留有一个气泡。根据标尺可计算出气泡移动的位置，进而计算出水分变化的数量。这一数量代表（ ）
[1.5分]
、
蒸腾失水的数量
、
光合作用消耗的水量
、
植株吸收的水量
、
呼吸作用消耗的水量
答案：
16、【
单选题
】
用相同的培养液分别培养水稻和蕃茄幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100％)中相应成分作比较，结果如图所示，下列有关叙述中错误的是（ ）
[1.5分]
、
不同植物对同种离子的吸收量不同
、
同一植物对不同离子的吸收量不同
、
根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
、
水稻对水分和Mg2+ 吸收量不呈比例，吸收水的量小于吸收Mg2+的量
答案：
17、【
单选题
】
已知在离体的番茄根吸收K+与氧分压的关系实验中，当氧分压为5％～10％时，K+吸收量达到最高值。之后氧分压继续提高，一直到100％，K+的吸收量不再增加，对此，合理的解释是（ ）
[1.5分]
、
氧分压高抑制主动运输
、
氧分压高影响载体活动
、
外界溶液中K+减少
、
载体不会增加
答案：
18、【
单选题
】
离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断
气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（ ）
[1.5分]
、
C3 化合物增多，C5化合物减少
、
C3 化合物增多，C5化合物增多
、
C3 化合物减少，C5化合物减少
、
C3 化合物减少，C5化合物增多
答案：
19、【
单选题
】
在图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO 3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是（ ）
[1.5分]
、
叶片吸水膨胀，密度减小的缘故
、
叶片进行光合作用所产生的
附着在叶面上的缘故
、
溶液内产生的
大量附着在叶面上的缘故
、
NaHCO 3溶液因放出
而密度增大的缘故
答案：
20、【
单选题
】
将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清夜（细胞溶胶）和沉淀物（线粒体），把等量的上清夜、沉淀物和未曾离心的匀浆放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是（ ）
[1.5分]
、
甲试管中最终产物为
和
、
乙试管中不发生反应
、
丙试管中有大量的ATP生成
、
丙试管中无
生成
答案：
21、【
单选题
】
以测定的
吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）
[1.5分]
、
光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量多于30℃时制造的有机物
、
光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
、
温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
、
两曲线的交点表示光合作用制造的是呼吸作用消耗的有机物的量的2倍
答案：
22、【
单选题
】
下列关于哺乳动物体内三大营养物质代谢的叙述，不正确的是（ ）
[1.5分]
、
用
15N标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后，在其体内检测不到
15N标记的酪氨酸
、
当体内脂肪的分解速度加快时，意味着糖类的供应不足
、
肝细胞中内质网的功能出现障碍，脂蛋白的合成受阻
、
肝糖元和肌糖元去路的差异，与所在细胞功能密切相关
答案：
23、【
单选题
】
下表表示某种食物中的4种氨基酸的含量和人体蛋白质中这4种氨基酸的平均含量。试问：如果人食用这种食物，在人体中发生下列哪种生理过程，才能使食物中的这4种氨基酸得到充分合理的利用（ ）
| 氨基酸 |
丝氨酸 |
组氨酸 |
酪氨酸 |
甘氨酸 |
| 食物中 |
0.01g/g |
0.10 g/g |
0.05 g/g |
0.20 g/g |
| 人体蛋白质中 |
0.1 g/g |
0.23 g/g |
0.13 g/g |
0.04 g/g |
[1.5分]
、
呼吸作用
、
转氨基作用
、
脱氨基作用
、
氧化作用
答案：
24、【
单选题
】
假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（ ）
[1.5分]
、
a＝f＞d＝e＞b＝g＞c
、
f＞a＝b＝d＝e＞g＞c
、
c＞a＝f＞d＝e＞b＝g
、
c＞f＝d＞a＝b＞e＝g
答案：
25、【
单选题
】
下图表示植物不同器官对生长素的反应，以下有关叙述中正确的是（ ）
[1.5分]
、
对生长素的敏感性由弱到强依次为：根、芽、茎
、
图中A点所示生长素浓度对芽的生长具有抑制作用
、
图中BC段说明生长素超过茎生长的最适浓度之后，对茎生长的促进作用越来越弱
、
图中A、B、C三点表示的生长素浓度对根的生长具有双重性作用
答案：
26、【
单选题
】
下图表示甲状腺活动调节示意图。对这一调节的叙述，错误的是（ ）
[1.5分]
、
X结构与Y结构分别表示下丘脑和垂体
、
a物质与b物质均代表激素，其中a物质代表促甲状腺激素
、
Y结构分泌的b物质能促进Z结构合成并分泌甲状腺激素
、
血液中的甲状腺激素含量起反馈调节的作用
答案：
27、【
单选题
】
容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50℃温水处理10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。用上述试剂、材料和用具设计实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。实验方案见下表（√代表等量适量加入）
| 玻璃缸编号 |
蝌蚪数 |
常用饲料 |
甲状腺激素 |
50℃处理10min的甲状腺激素 |
| 甲 |
20 |
√ |
|
|
| 乙 |
20 |
√ |
√ |
|
| 丙 |
20 |
√ |
|
√ |
观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论中，正确的有（ ）
[1.5分]
、
现象：若发育所需的天数乙大于丙， 结论：甲状腺激素处理后活性降低
、
现象：若发育所需的天数甲同于丙， 结论：甲状腺激素处理后活性不变
、
现象：若发育所需的天数甲>丙>乙， 结论：甲状腺激素能促进生长发育
、
现象：若发育所需的天数甲>乙>丙， 结论：甲状腺激素处理后活性升高
答案：
28、【
简答题】
图代表在自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的基本单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 绘出了各自区分它种生物的标志结构，请回答：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ相比较，共同具有的膜结构是( )；共同具有的无膜结构的细胞器是( )，该细胞器的功是( )。
（2）判定图中Ⅰ是动物细胞而不是高等植物细胞亚显微结构的主要依据是( )。
（3）请写出图中Ⅰ代表的细胞在有丝分裂前期将结束时所发生的四种最显著的形态结构变化：
①( )；
②( )；
③( )；
④( )。
（4）引起图中Ⅰ和Ⅱ所示细胞代表的生物产生肿瘤的生物致癌因子主要是图中6类生命形态中[ ]( )。
（5）若图中Ⅰ和Ⅱ代表的细胞发生了癌变，则导致这类细胞容易在有机体内分散和转移，分析其原因主要是( )。
[12分]
解析：
（1）细胞膜 核糖体 将氨基酸合成蛋白质
（2）图Ⅰ中有中心体，无细胞壁；而高等植物细胞中无中心体，有细胞壁（2分）
（3）①染色质缩短变粗成为染色体 ②核膜消失
③核仁解体 ④中心体发出星射线形成纺缍体
（4）［Ⅴ］病毒 （5）细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞彼此之间的黏着性减小（2分）
29、【
简答题】
下图是植物体根尖的有关生命现象及探究根尖对矿质元素吸收、运输的实验数据图示。实验数据来源为：用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测和推断32p的累积量、吸收量和运输量。回答下列问题：
（1）如果要制作有丝分裂装片，应选用根尖_____区的细胞制作有丝分裂装片观察分裂期图像。
（2）中③过程除表示了生长现象外还表示了细胞的_______________现象，其导致的结果是__________
____________________________________________。
（3）①32P离子的吸收方式应为___________，与渗透吸水是两个___________________的过程。
②在 a、b、c三处细胞中，c处细胞32p的吸收量大于a处细胞，而累积量低于a处细胞，这是因为c处_________________，增大了吸收表面积，吸收量大。具有______________（结构），运输量也较大。
[8分]
解析：
（1）分生 （2）分化 形成不同的细胞和组织（2分）
（3）①主动运输 相对独立
②表皮细胞具有（大量）根毛 导管
30、【
简答题】
下列图（一）示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图（Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动），图（二）为植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图，请据图分析回答问题：
（1）图（一）中开关①打开，②③关闭，给装置Ⅰ充足的水分、矿质元素，同时给以光照一段时间，B、D两处的成分差别是B中( )相对多，D处( )相对多。
（2）图（一）中开关①关闭，②③打开，给予一定的光照，如不考虑装置中原有的气体,C处液面变化的数据能代表该装置中植物和动物代谢过程中( )量的变化。
（3）图（二）中甲和乙是能量转换的重要细胞器，在高等植物叶肉细胞内，甲中合成ATP的能量来源是( )，乙中合成ATP的能量来源是( )。影响甲中生理活动正常进行的非生物因素有( )。（至少写出3个）
（4）图（二）中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增加膜面积是通过_____________。
（5）从图（二）中提供的信息可知，此时该绿色植物光合作用强度( )（大于、等于、小于）呼吸作用强度。此时，若用图（一）表示，则C处液面( )。
（6）发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是（填序号）_______，在缺氧情况下，物质A可通过⑤过程形成物质C（填名称）___________。物质A在肝脏内可以在谷丙转氨酶的作用下进行_____________作用，形成物质B(填名称)__________________。
[15分]
解析：
（1）O2 CO2 （2）O2
（3）太阳光能 有机物氧化分解放出的能量
阳光、CO2浓度、温度、水、矿质元素（至少写出3个才能得分）（3分）
（4）囊状结构薄膜的垛叠 （5）大于 下降
（6）⑦ 乳酸 氨基转换 丙氨酸
31、【
简答题】
果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，分解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。
实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等。苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。
［课题一］验证果胶酶在果汁生产中的作用
| 操作顺序 |
项 目 |
烧 杯 |
| ① |
在烧杯中加入苹果泥 |
20mL |
20mL |
| ② |
A |
2mL |
/ |
| ③ |
注入蒸馏水 |
/ |
B |
| ④ |
在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌 |
10min |
10min |
实验方法及步骤
（1）将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。
（2）取两个100mL洁净的烧杯，编为1、2号，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上，A________，B________。
（3）取出两个烧杯，同时进行过滤。观察（或比较）____________并记录结果。
实验结果的预测及结论：
如果是______________________，是说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。
［课题二］探索果胶梅催化果胶水解适宜的pH
（1）本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶梅溶液、编号、编组”之后，有下面两种操作：
方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6……、10。
方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6……、10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
（1）请问哪种方法更为科学________________，并说明理由________________。
（2）实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使________，以减少实验误差。
（3）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示________________，实验的操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解，在图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：_____________。若实验所获得的最适宜pH=m，请你在
[20分]
解析：［课题一］
（2）A：注入果胶酶溶液 B：2ml
（3）相同时间内滤出的果汁体积和果汁的澄清度
相同时间内1号烧杯中果汁的体积比2号烧杯中的大，澄清度高，
［课题二］
（1）方案二 能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH值。
（2）酶与底物充分接触
（3）果汁体积
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00