1、【
单选题
】
为了进行有效统治，西周时期实行分封制，其中齐国某代诸侯妾生长子甲，三儿子丙，嫡妻生二儿子乙，四儿子丁，请问甲、乙、丙、丁最有可能成为齐国大宗的是（ ）
[4分]
答案：
2、【
单选题
】
假如你穿越时空回到西周时期，不可能遇到的情况是（ ）
[4分]
、
你穿越成以为诸侯，在自己的封地内正派赋役
、
你穿越成周天子，接受各地诸侯的朝觐述职
、
你穿越成一名商人，通过丝绸之路贩卖中国的丝绸、瓷器、茶叶去西方
、
你穿越成一名奴隶，被迫为已逝主人殉葬
答案：
3、【
单选题
】
初并天下后，秦王嬴政以为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示的权势和地位，因此，他把三皇和五帝的名称合并为“皇帝”，定作自己的尊号，请问，以下不是秦始皇巩固专制主义中央集权措施的是（ ）
[4分]
、
全国政治经济大权由皇帝总揽，中央到地方主要官员由皇帝任免
、
军队调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发给
、
在中央设立三公九卿，帮助皇帝处理全国政事
、
设立内阁掌管国家的各项具体事务
答案：
4、【
单选题
】
20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ）
[4分]
、
政治上四分五裂的事实
、
出现了造纸业的事实
、
实行了郡县制度的事实
、
用泥制陶的事实
答案：
5、【
单选题
】
宋朝以前，宰相大臣见皇帝时，皇帝让坐着面谈，还时常赐茶。以后情况发生了重大变化。到明清大臣奏事连站着都不行了，必须跪着。这种情况从本质上说明了
[4分]
、
宰相和皇帝的关系日见疏远
、
专制皇权不断加强
、
满族与汉族风俗有很大区别
、
皇帝刁难大臣，以便控制
答案：
6、【
单选题
】
为了有效地控制地方，元朝统治者在地方设置的管理机构是（ ）
[4分]
、
西域都护
、
行中书省
、
宣政院
、
理藩院
答案：
7、【
单选题
】
中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。与“科举制”相一致的是（ ）
[4分]
、
唐制，取士之科，多因隋制
、
上品无寒门，下品无士族
、
龙生龙，凤生凤
、
举孝廉，父别居
答案：
8、【
单选题
】
中国古代专制主义中央集权达到顶峰的标志是（ ）
[4分]
、
南书房的建立
、
军机处的设置
、
丞相制度的废除
、
内阁制度的确立
答案：
9、【
单选题
】
故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景，对这副楹联理解正确的是( )
①体现了统治者励精图治的思想 ②反映了统治者对集权的极端渴望
③一定程度上体现了传统的民本思想 ④完全是统治者自欺欺人的真实写照
[4分]
答案：
10、【
单选题
】
伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民手里。”材料中的“全体公民”是指雅典的 （ ）
[4分]
、
全体成年男性
、
全体城邦居民
、
全体成年男性公民
、
全体城邦贵族
答案：
11、【
单选题
】
罗马成文法诞生的标志是（ ）
[4分]
、
《十二铜表法》发布
、
公民法出现
、
万民法产生
、
《民法大全》编纂
答案：
12、【
单选题
】
古罗马：“市场上的铁匠铺炉火熊熊。铁匠给奴隶钉上脚镣手铐，还要给他们戴上一个铁项圈，上面刻着：‘锁住我，不要让我逃掉’这样一行字。……如果逃亡在外，奴隶主也可以很快把他抓回来。另外，还用烧红的烙铁在奴隶的前额或脊背上烙下一个印记，这种印记通常是奴隶主姓名的第一个字母”。这段材料从本质上说明（ ）
[4分]
、
奴隶犯罪后被戴上了铁项圈
、
去市场时奴隶戴上了铁项圈
、
奴隶是与奴隶主同姓的亲戚
、
奴隶是奴隶主不可侵犯的财产
答案：
13、【
简答题】
（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 武王克商，光有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十八人。
——《左传•昭公二十八年》
(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
——《荀子•儒效》
材料二 人道亲亲也。亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓……
——《礼记•大传》
材料三 关于设郡的数目，史学界有不同的看法。王国维《秦郡考》考证共有48郡。但新近出土的湘西里耶秦简中，出现了“洞庭郡”的文字记载。明代思想家李贽曾经赞扬李斯推行的制度的主张是“千古创论”。他还称李斯等秦始皇得力的政治助手们“皆是应运豪杰、因时大臣”。
(1)据材料一和所学知识回答周王实行的中国早期政治制度是什么。（2分）周王手下的诸侯有什么权利和义务？（4分）
(2)材料二反映的是中国早期的什么制度？（2分）这种制度的特征怎样？（2分）
(3)材料三中王国维和李贽所提到的是秦朝实行的什么政治制度？（2分）这种制度的主要历史作用如何？（2分）
[14分]
解析：
（1）制度：分封制（2分）
权利：受封土地和人口，再分封，享有世袭统治权。
义务：军赋、力役、朝贡、朝觐。（4分，权利与义务分别任意答两点即可）
（2）制度：宗法制。（2分） 特征：以血缘关系为纽带，实行嫡长子继承。（2分）
（3）制度：郡县制。（2分） 作用：加强了中央集权，为后世所沿用。（2分）
14、【
简答题】
（16分）阅读下列材料
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。’’
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：
| |
职位 |
基本职权 |
| 明中叶后 |
内阁首辅 |
拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战 |
| 清朝雍正年间以后 |
军机大臣 |
承旨拟写传达皇帝旨意 |
请回答：
(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?（8分）他们的共同点是什么?（2分）
(2)根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么?（2分）
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义，为什么?（4分）
[16分]
解析：
(1)秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相（2分）； 汉武帝设置“中朝"决策机构，剥夺了宰相的决策权（2分）；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三（2分）；宋太祖以参知政事等官职分割相权（2分）。共同点：相权受到限制和分割削弱，皇权加强（2分）。
(2)明太祖认为秦朝以来宰相专权，危及君主的统治。（2分）
(3)内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官军机处是皇帝谕旨的传达机构，军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约，所以不是实质意义上的宰相（4分）。
15、【
简答题】
(22分)阅读下列材料：
材料一 北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确；中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。
材料二 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
材料三 议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。
材料四 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。
材料五 在公民法下罗马公民受到法律的保护，并享有法律赋予的权利。
法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。 ————“万民法”
奴隶和奴农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和奴农必须严加惩治。 ————《民法大全》
请回答：
(1)归纳材料一中所述的制度有何特点？（2分）该制度有什么积极作用？(4分)
(2)材料二、三、四中雅典实施的是哪两项民主制度（2分），分析这两项民主制度实施过程中的科学性体现在哪里？(4分)材料一所述制度与雅典政治制度有何本质区别？(2分)
（3）请根据材料五回答：公民法指什么时期的法律？（1分）万民法适用于什么范围？（1分）材料五的规定保护哪一阶级的利益？（1分）
(4)结合中国古代政治制度，古希腊的民主制度和罗马法的发展历程等内容，谈谈你对民主、法律的认识。（5分）
[22分]
解析：
(1)特点：三省分立；相互配合与制约。(2分)
作用：提高了政府机构的行政效率；有利于加强皇权。(4分)
(2)公民大会、抽签选举。(2分)公民大会的决策方式避免了盲目性，保证了决策的科学 性；抽签选举体现出人民主权、轮番而治，有利于调动公民的参政积极性，保证了公平、 公正，避免腐败。(4分)
区别：材料一所述制度实质是君主专制；雅典属于民主政治。（2分）
（3）公民法指公元前3世纪中期前的罗马共和国时期的法律；（2分）
万民法指罗马帝国统治范围内的一切自由民；（2分）
维护奴隶主阶级利益；（2分）
(4)有关民主的认识：（5分）
⑴ 尊重公民的意见，避免独断专行，可以充公发挥集体的力量。
⑵ 有利于普遍提高公民的教育水平和文化素养。
⑶ 使公民有强烈的责任感，有利于社会的进步和个人的发展。
⑷ 促进了思想自由，有利于文化的发展和社会的进步。
⑸ 但过分的民主也会降低决策的效率，一定程度上制约社会的发展。
有关法律的认识：
⑴ 法律可以保证社会的正常秩序，有利于社会的长期发展。
⑵ 使统治更加规范，巩固统治基础。
(任意答对三点即可酌情给分)
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
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