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2011--2012学年高一语文复习 拓展精练十二
1、【 单选题 】
下列加点的字的注音没有错误的一项是（  ）
　 　 [3分]
、  
、  
、  
、  
答案：
2、【 单选题 】
下列词语中没有错别字的一组是（  ） [3分]
、 辗转  目眩  凌侮  箫瑟  色彩斑斓
、 寥廓  挑衅  拜谒  惆怅  一愁莫展
、 蹲踞  慷概  凄婉  沧桑  峥嵘岁月
、 苔藓  辉煌  逶迤  树阴  瞠目结舌
答案：
3、【 单选题 】
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
　 　 [3分]
、  
、  
、  
、  
答案：
4、【 单选题 】
下列各句中,没有语病的一句是（3分）    （    ） [3分]
、 住房和城乡建设部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设,有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率｡
、 中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元，用于青海地震灾区的抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等工作｡
、 哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案,要求2050年减少全球一半的温室气体排放,并把2020年作为碳排放的顶峰年｡草案遭到了新兴发展中大国的强烈质疑｡
、 当克隆人的脚步越来越近的时候,我们应该及时思考和广泛讨论,并尽快建立健全有关克隆人的伦理､法律与社会问题的共识｡
答案：
5、【 简答题】
请简要分析文中三个孩于“刨坑”、“攒土”、“浇水”等具体行为和过程的象征意义。 [3分]
解析：
①在强大的自然力量面前，人类力量的弱小。
②面对险恶、残酷的生存环境，人类抗争过程的漫长与艰辛。
③只有坚持不懈、不惜代价才能求得生存。每点1分。如笼统回答象征了人对自然的抗争，得2分。
6、【 简答题】
第⑨段在文中有什么作用？请结合文本加以探究。 [5分]
解析：
前八段作者叙述了一个冷漠无情的老人异乎常情、难以理喻地役使三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子去用牙齿啃穴，用口腔攒土，用眼泪浇灌，而且不准享受，只能继续播种耕耘的故事，整个情节荒诞，让人感觉老人是一个暴虐冷酷的十恶不赦的反面形象，三个孩子屈服于他的淫威之下。但第九段的交代让我们明白老人就是我们的意志，孩子就是我们的机能，荒原就是我们的生命，我们的意志只有从我们的机能中获取无穷的力量，才能去征服世界，开创生命的绿洲，从而使文章的情节内容发生逆转，使文章更具深意，升华了主旨，并使构思在荒诞中透出合理，显得十分新颖独特。（只要多角度充分探究，均可酌情得分）
7、【 简答题】
把下面画线的一段话改为整句，可适当增删字词，但不得改变原意。
    徒有万般”羡鱼”心，而无一丝”结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。 有的人畏于钻研科学知识之难，却希望成为爱迪生式的“发明大王”；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人惰于在五线谱的田地上埋首耕耘，却想一鸣惊人成为“音乐巨匠”；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢! [3分]
解析：
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。
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共1页，共7个题库
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