1、【
单选题
】
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）(3分)
[3分]
答案：
2、【
单选题
】
下列各组词语中，字形没有错误的一组是（ ）(3分)
[3分]
、
残羹冷炙 浮想连翩 富丽堂皇 震耳欲聋
、
一蹴而就 义愤填赝 翠锦斑斓 崇山峻岭
、
心荡神驰 斑驳陆离 一泄千里 玲珑剔透
、
变幻莫测 豁然开朗 完璧归赵 亭亭玉立
答案：
3、【
单选题
】
下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) (3分)
[3分]
答案：
4、【
单选题
】
下列各句中，没有语病的一项是( ) (3分)
[3分]
、
截至到目前，上海已累计打捞起死猪五千多具，因为靠近事发地域的斜塘港，是上海市松江自来水公司的水源所在地，事件引起了人们对饮水安全的巨大关注。
、
外来民工人数众多，在如厕时，偶而不讲卫生、弄脏厕所，也不是不可否认的实情，但这也并不能成为公厕拒绝他们入内的理由。
、
方舟子强调了学术的规范和程序的严谨公正：如果钟南山院士有相关的研究成果，应当首先以发表学术论文的方式接受学术界的检验，然后才可以向社会公布成果。
、
到现在为止，雨果也是我特别看重的作家，我对他的《悲惨世界》和《九三年》影响很大，译制片中对我最有影响力的也是《悲惨世界》。
答案：
5、【
单选题
】
下列有关作家作品的文学常识有误的一项是（ ）（3分）
[3分]
、
鲁迅——中国现代作家——《呐喊》
、
高尔斯华绥——英国作家——《福尔赛世家》
、
孔子——春秋时期——《论语》
、
雨果——法国作家——《悲惨世界》
答案：
6、【
单选题
】
《拿来主义》中有关文化遗产的比喻，下列分析有误的一项是（ ）（3分）
[3分]
、
“大宅子”比喻整个文化遗产
、
“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分
、
“鸦片”比喻文化遗产中应全部抛弃的部分
、
“姨太太”比喻文化遗产中的糟粕部分
答案：
7、【
单选题
】
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
[3分]
答案：
8、【
单选题
】
下列各组句子中，加点的虚词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）
[3分]
答案：
9、【
单选题
】
下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
[3分]
、
郑国的“武姜”讨厌长子即后来的郑庄公，因为庄公“寤生”，溺爱次子“共叔段”。郑庄公即位后，共叔段争权利扩边界。
、
共叔段所在京邑的大小不合法度，违反了先王的制度，但郑庄公一让再让，说共叔段“多行不义，必自毙！”，并安抚公子吕暂且等待。
、
郑庄公平定了共叔段的叛乱之后，由于他生自己母亲武姜的气，所以就把武姜送到城颖这个地方，发下不到黄泉不相见的誓言。
、
郑国的颖考叔是镇守颖谷的一名官吏，他听说郑庄公和武姜的事情后，就借着进贡的机会向郑庄公进言献策，最终母子和好。
答案：
10、【
简答题】
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）制，岩邑也， 虢叔死焉，他邑唯命！（3分）
译文： ▲
（2）太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。（3分）
译文： ▲
[6分]
解析：
11、【
简答题】
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（3分）
译文： ▲
[3分]
解析：
12、【
简答题】
诗人在山中有哪些具体的活动？请结合全诗概括回答。（4分）
▲
▲
[4分]
解析：
静思、赏月、放歌、饮酒。（每点1分。）
13、【
简答题】
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) 亦以明死生之大， ▲ 。(张溥《五人墓碑记》)
(2) ▲ ,吾将上下而求索。（屈原《离骚》)
（3） ▲ ，徒慕君之高义也。（司马迁《史记》）
（4）谨庠序之教， ▲ ，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子》）
（5）西当太白有鸟道， ▲ 。(李白《蜀道难》）
（6）东船西舫悄无言， ▲ 。（白居易《琵琶行》）
（7） ▲ ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
（8） ▲ ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（9）盖文章， ▲ ， ▲ 。（曹丕《典论.论文）
[10分]
解析：
（1）匹夫之有重于社稷也（2）路曼曼其修远兮（3）臣所以去亲戚而事君者（4）申之以孝悌之义（5）可以横绝峨眉颠（6）唯见江心秋月白（7）雕阑玉砌应犹在（8）落霞与孤鹜齐飞（9）经国之大业 不朽之盛事
14、【
简答题】
文章为什么反复提到货郎“黝黑的扁担”这个特写？除此，文章还有哪些相似的特写？（6分）
▲
▲
▲
[6分]
解析：
内容上：突出人物特征，这一细节描写表现出货郎的勤劳和卖货生活的艰辛（2分）；结构上：不断反复这特写，强化主题，照应行文，使上下文浑然一体。(或起到线索，贯穿全文的作用)（2分）闪亮的货架和激越的鼓声。（1点1分）
15、【
简答题】
简要分析“乡村中踏实的睡眠，常常被货郎的鼓声唤醒”在文中的作用。（4分）
▲
▲
▲
[4分]
解析：
在结构上，为下文做铺垫（或引起下文。1分）：货郎给寂静的乡村带来生机（1分）；货郎给贫寒的乡村生活带来欢乐（1分）。 在内容上， 对乡村踏实生活和货郎的依恋与怀想之情。（1分）
16、【
简答题】
作者笔下的货郎是怎样的人？请简要概括“货郎”的形象特征（5分）
▲
▲
▲
[5分]
解析：
勤劳坚韧；谦卑朴素；贪图微利但有情有义；圆滑吝啬也有慷慨。（1点1分，4点，满分5分）
17、【
简答题】
本文蕴含了作者怎样复杂的情感？试做探究（6分）
▲
▲
▲
[6分]
解析：
对货郎送还新鞋的感激之情（或对货郎高尚品格的赞美之情）；对乡村文明的怀念之情；对朴素快乐生活的推崇（向往）之情；对行走式的传统文明的赞美之情。（1点2分，答出3点即可。）
18、【
简答题】
以“爷爷替奶奶盖上毯子”为重点扩展语句，写一段话。至少运用一种修辞手法，不少于50字。（5分）
▲
[5分]
解析：
奶奶甜甜地睡在那里，像一只温顺的小绵羊。爷爷轻轻地替她盖上毯子，轻轻地关了台灯。轻手轻脚地带上了门，像疼爱小妹妹般，他的神情平静而慈爱。
19、【
简答题】
阅读下面的材料，按要求作文
赫尔墨斯是古希腊神话中天神宙斯的儿子，是主管商业之神，他想考证一下自己在人间百姓中的地位到底有多高。有一天他化装成一位顾客来到雕像店，指着宙斯的头像，问雕像者：“这个值多少钱？”“七赫拉。”他又走到自己的雕像前，心想，自己是商业的庇护神，地位一定比宙斯高，便问：“这个值多少钱？”雕像者指着宙斯的像说：“假若你买那个，这个算添头，白送。”赫尔墨斯听完，灰溜溜地走了。
要求：①选好角度，确定立意，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不要套作，不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。不少于800字。
[70分]
解析：
参照2015年江苏高考阅卷标准。
立意提示：比如，从赫尔墨斯角度分析：赫尔墨斯高估自己地位，化妆考证后失落而走。人应正确认识自己，正视自己，直面现实，追求本真；从雕像者角度：雕像者平视主管商业之神，有自己的行业准则。
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