1、【
单选题
】
下列词语中，有错别字的一项是 （ ）
[3分]
、
隐匿 侥恕 侮人不倦 相形见拙
、
涟漪 逞辩 出类拔萃 粗制滥造
、
落第 臆测 呕心沥血 好高骛远
、
诀别 琐事 名列前茅 不言而喻
答案：
2、【
单选题
】
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
[3分]
、
他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即
满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口。
、
在有的国家的某些地区，青少年吸毒已
蔚然成风，引起了当局的注意。
、
小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久
东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。
、
春天是到南沙赏樱花的最好季节，每到此时，游客
络绎不绝，流连忘返。
答案：
3、【
单选题
】
下列各词语中，“白”字用的是本义的一项是（ ）
[3分]
、
他交了
白卷
、
说的是大
白话
、
教室的墙壁雪
白
、
戏剧语言包括对
白和唱词
答案：
4、【
单选题
】
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
[3分]
、
国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
、
为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
、
我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
、
能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
答案：
5、【
单选题
】
下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是
[3分]
、
吾
孰与徐公美
孰视之，自以为不如
、
乃下令 问今是何世，
乃不知有汉
、
暮寝
而思之 环而攻之
而不胜
、
今齐
地方千里 荆之
地方五千里
答案：
6、【
单选题
】
下列说法，不符合文意的一项是（ ）
[3分]
、
白云山最高峰摩星岭，海拔382米，是广州市最高峰。
、
白云山历史悠久，战国时已有名士出入，晋朝时已风景宜人，宋朝便以胜地著称。
、
鸣春谷是全国最大、亚洲第二的天然式鸟笼。
、
白云山以“云山叠翠”之名，名列新世纪羊城八景之首。
答案：
7、【
简答题】
某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求做题。
【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。
（史铁生《我与地坛》）
【材料二】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 （梁晓声《母亲》）
【材料三】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。（车行《母亲》）
（1）以上三则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是___________。（1分）
（2）根据【材料二】或【材料三】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。（2分）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；母爱是
____，______________________ 。
[3分]
解析：
（1） 材料一（1分） （2）示例：母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。（2分）
8、【
简答题】
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）( )(4分）
A.中通外直，不曼不枝，香远溢清，亭亭净植。
B.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
C.了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生！
D.无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香经独徘徊。
E.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
F.登临五蜀横分地，三年多难更凭危。万里来游还望远，徙倚湖山欲暮时。
（2）根据课本，补写下列各句空缺部分。（5分）
①池上碧苔三四点，
。（晏殊《破阵子》）
②_____________________,千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③
，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
④欲渡黄河冰塞川，
。（李白《行路难 其一》）
⑤
，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）克服困难，我们不能幻想一劳永逸，要有长远的打算，要有长期与困难作斗争的准备。因为国家和个人的坎坷，有时一个接着一个，就像宋代诗人杨万里在《过松源晨炊漆公店》一诗中所说的那样：“
，
_____ ____________________________。”（2分）
[11分]
解析：
（1）B E
（2） ①叶底黄鹂一两声 ②忽如一夜春风来 ③落红不是无情物 ④将登太行雪满山 ⑤春蚕到死丝方尽
（3）①正入万山圈子里，一山放过一山拦。
9、【
简答题】
请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）吾妻之美我者，私我也。 （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
[6分]
解析：
（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。（得分点：之、美、私）
（2）能在公共场所议论我的过失、传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。（得分点：谤讥、市朝、闻）
10、【
简答题】
对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？为什么？请注意结合原文内容进行回答。
[4分]
解析：
答更欣赏谁（1分）。为什么（2分）结合原文（1分）
更欣赏邹忌。只要
结合原文（此处需要举原文为例）答到邹忌：善于思考、实事求是、关心国事、忠诚精明、聪明、勇于改革、从谏如流等都可以给分。
更欣赏齐威王。只要
结合原文（此处需要举原文为例）答到齐威王开张圣听、勇于纳谏、有自知知明、果断、胸怀宽阔等都可以给分
11、【
简答题】
阅读下面的诗词，完成习题。
望 岳 杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
（1）诗中的“岱宗”“钟”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分）
（2）“会当凌绝顶，一览众山小。”体现了诗人怎样的思想感情？（4分）
[6分]
解析：
（1）岱宗：对泰山的尊称（或泰山） 钟：聚集（此题为二选一回答）
（2）表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
12、【
简答题】
创造性思维必须有哪些必需的要素？
[3分]
解析：
有渊博的知识；有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；持之以恒的毅力（或持之以恒地进行各种尝试）（意思对即可）
13、【
简答题】
请用简洁的语言概括第④段和第⑤段的事例。
[4分]
解析：
约翰•古登贝尔克发明印刷机和排版术（2分） 罗兰•布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏（2分）
14、【
简答题】
第⑥段在文章结构中起什么作用？
[3分]
解析：
承上启下（承接、过渡）（2分），使文章结构紧密，条理清楚。（1分）
15、【
简答题】
第一段的景物描写有什么作用？
[4分]
解析：
第一段环境描写写了自然环境的
恶劣（2分），来表现文中学生们生存环境的贫穷闭塞（1分），也为文末揭示文章主旨做铺垫（1分）。
16、【
简答题】
结合文章内容，请谈谈你对“生命是美丽的”这句话的理解。
[5分]
解析：
本题可从学生的角度答：
文中以“尿床的孩子”为代表的山村学生，则在老师的言谈举止、潜移默化中看到了单调生活中的丰富多彩，领悟了人生的意义：生命是美丽的。
可从“我”的角度答：
文中的“我”在与孩子们的交往中，在自己的教学过程中，感到自己的灵魂得到了“净化”，由此感受到“生命是美丽的”；
也可从作品主旨的角度答：
本文通过描写山村教师对孩子们真挚关心，孩子对老师的热爱感恩，感受到：生活中充满了真善美，我们应该用美好的心情对待生活，快乐地生活。
（从什么事情或现象2分，看到或感受到、领悟到什么3分）
17、【
简答题】
美，也许就是春日里小桥流水人家那一份宁静和谐；也许就是夏日农田里此起彼伏的身躯；也许就是清晨拂晓厨房里母亲忙碌的身影；也许就是傍晚时分灯光下家庭的聚餐……请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。
请以“寻找美丽”为题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
[60分]
解析：根据“内容、语言、结构、文面”四方面分项评分，综合各项的标准，分别评出该项的“一等（好）、二等（较好）、三等（中）、四等（较差）”的分数。具体要求如下：
| 项 目 |
一等（好） |
二等（较好） |
三等（中） |
四等（较差） |
| 内 容（25分） |
25—21 |
20—16 |
15—11 |
10—0 |
| 切合题意中心突出内容充实感情真挚 |
符合题意中心明确内容较充实感情真实 |
基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实 |
偏离题意中心不明或立意不当没什么有内容感情虚假 |
| 语 言（25分） |
25—21 |
20—16 |
15—11 |
10—0 |
| 语言准确、流畅、生动 |
语言准确、通顺 |
语言基本通顺，有语病 |
语言基本通顺，语病较多 |
| 结 构（6分） |
6 |
5 |
4—3 |
2-0 |
| 结构严谨、完整 |
结构完整有条理 |
结构基本完整 |
结构不完整 |
| 文 面（4分） |
4 |
3 |
2 |
1-0 |
| 卷面美观，偶有错别字和标点错误 |
字体端正，错别字和标点错误较少 |
字体清楚，错别字和标点错误较少 |
字迹难辨，错别字和标点错误较多 |
作文补充说明：
一等文：描述寻找美丽的过程，感悟美丽的力量或魅力，详略得当。恰当地抒情议论，中心准确明朗，语言流畅达意。结构严谨。字数符合要求。
二等文：能描述寻找美丽的过程，有感悟，尚能较好地抒情议论，中心较为准确明朗，语言较为流畅。结构完整有条理。字数符合要求。
三等文：基本能够扣题写作，有感悟，中心较为准确，语言能表意。结构基本完整。字数基本符合或略低于要求。
四等文：偏离提议，感情虚伪，内容空虚，结构不完整。字数大大低于要求。病句较多，字迹不清。
其他说明：
（1）文章没有题目，扣2分；改变题目，扣1分。只有题目没有内容的1分，改变题目的0分。
（2）抄前面的阅读文章的只给题目分，1分。改编前面的阅读文章的5分之内评分。
（3）字数不足者，按照以下几种情况处理：
①300字以上的作文按照评分标准分项打分，少50字扣1分，在给分板的扣分项目里进行；
②300字以下的在20分里打分，不再扣字数分；300-400字之间的作文可以按照①或者②的标准进行，阅卷老师灵活掌握；
③100－200字，总分不超过15分；不足100字，总分不超过10分，均不再分项评分。
（4）若出现学校或考生真实姓名的文章，如果能够确定，扣作文总分的30%；确认为抄袭的文章，均举手告知小组长处理，切勿上传组长。
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