1、【
单选题
】
下面加点字注音有误的一项是
[3分]
、
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一
霎(shà)间却又是乌云密布,大雨
倾(qīng)盆。
、
唱的多是情歌酬和,或见景生情,即物起
兴 (xìng),用各种
譬(pì)喻比赛机智才能。
、
我在幼发拉底河沐浴,在刚果河
畔(bàn)我盖了一间茅舍,河水
潺潺(chán)催我入眠。
、
他们有确信,他们在前
仆(pū)后继地战斗,不过一面总在被
抹(mǒ)杀,消灭于黑暗中。
答案:
2、【
单选题
】
下面语句中书写准确无误的一项是
[3分]
、
开始,斑羚们发现自己陷入了进退惟谷的绝境,一片慌乱,胡乱蹿跳。
、
当有情人向我倾诉他自己为爱情所苦时,我陪伴他长嘘短叹,帮助他将衷情吐露。
、
凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
、
在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦燥恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。
答案:
3、【
单选题
】
下列语句中加点的成语使用不正确的一项是
[3分]
、
面对美味大餐,我们却常有
味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?
、
某些食品生产经营企业
鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
、
与书为友能够让你
获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。
、
微博上,不同群体表现出的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不
袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。
答案:
4、【
单选题
】
对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项
[3分]
、
尝
贻余核舟一 贻:赠送
、
其两膝相
比者 比:靠近
、
左手倚一
衡木 衡:同“横”
、
钩画
了了 了了:结束,完了
答案:
5、【
单选题
】
下列句子中加点词的意义相同的一组是
[3分]
、
罔不
因势象形
因屏人曰:“汉室倾颓”
、
中轩敞者
为舱 士卒多
为用者
、
而竖其左膝 学而不思
则罔
、
则题名其上 由是
则生而有不用也
答案:
6、【
单选题
】
下列对文章的理解和分析,不正确的一项是
[3分]
、
作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写,显得非常逼真而生动。
、
作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应。
、
作者在文中运用说明和描写相结合的笔法,生动地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了 他高超的雕刻技艺。
、
作者通过细致的观察,准确地把握了雕刻品的各个细节,并按一定的空间顺序写来, 清楚地表现了它的整体形象。
答案:
7、【
单选题
】
对下列语句中加点的词语解释有误的一项是
[2分]
、
项王军
壁垓下 壁:安营扎寨
、
骑能
属者百余人耳 属:归属
、
项王自
度不得脱 度:估计
、
项王身亦
被十余创 被:遭受
答案:
8、【
单选题
】
下列有关名著的说明,不正确的一项是
[2分]
、
冰心受泰戈尔的影响极大,善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考,如诗集《繁星》《春水》,歌颂了母爱、童真和自然,同时也不乏对生活的思考和感悟,读来情韵悠长,别有趣味。
、
由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象,如林冲、鲁达、李逵、宋江等,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
、
《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
、
《伊索寓言》叙述了这样一个故事:骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角,于是向宙斯请求赐予,宙斯非常生气,认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足,就把它的耳朵变小了——这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。
答案:
9、【
简答题】
把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。(2分)
译文:
(2)左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。(2分)
译文:
[4分]
解析:
(4分)(1)(2分)船从头到尾长大约八分多一点,高大约两个黄米粒左右。(大意正确计 1分,落实“奇”“可”的意思各计O.5分)
(2)(2分)左臂挂着念珠靠着左膝,念珠可以清清楚楚地数出来。(大意正确计1分,落实“倚”“历历”的意思各计O.5分)
10、【
简答题】
默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
①
,不亦君子乎?(《论语•学而》)
②不戚戚于贫贱,
。(陶渊明《五柳先生传》)
③浊酒一杯家万里,
。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(2)在李白的《峨眉山月歌》和陈子昂《登幽州台歌》中任选一首默写。(4分)
答:
[6分]
解析:
(6分)(1)(2分)①人不知而不愠 ②不汲汲于富贵 ③燕然未勒归无计
(2)(4分)
《峨眉山月歌》 李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
《登幽州台歌》 陈子昂
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(每填对一空计1分,如有错字、漏字、添字之一者,该空不计分)
11、【
简答题】
文章第③段画线处采用了什么说明方法?在本段有什么作用?
答:
[3分]
解析:
(3分)举例子(1分)。真实、具体地说明了澳大利亚首都堪培拉在城市建设中修筑绿色 围墙的实施情况,增强了文章的说服力。(2分)(意思相近即可)
12、【
简答题】
文章第④段“新加坡人只建绿篱不建围墙”一句中的“只”具有怎样的说明效果?
答:
[3分]
解析:
(3分)“只”起限制范围的作用(1分),在句中强调了新加坡人对城市环境绿化已达成共识(2分)。(语意相近即可)
13、【
简答题】
你认为这给我们城市绿化建设最有借鉴意义的一点是什么?请结合成都建设世界现代田园城市的实际,简要谈谈自己的看法。
答:
[4分]
解析:
(4分)
参考角度:(1)城市绿化建设应该纳入政府行为的范畴;(2)只有让普通大众都具有了城 市绿化的意识,才可能真正实现城市的绿化;(3)只有从环保的角度思考城市建设,才能 真正实现人与环境的和谐相处;(4)建筑城市绿墙是世界城市建设的主流趋势。
参考示例(略)
(观点明确计2分,联系现实谈自己的看法言之成理即可计2分)
14、【
简答题】
拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
[60分]
解析:
略
15、【
简答题】
这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来。
答:
[2分]
解析:
(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水池岸边。(想 象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分,否则酌情扣分)
16、【
简答题】
将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!(3分)
译文:
(2)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。(3分)
译文:
[6分]
解析:
(6分)
(1) (3分)即使江东父老怜爱我并拥我为王,我有什么脸面见他们!(大意正确计 2分,落实“怜”的意思计1分)
(2) (3分)我听说汉军用千金来悬赏购买我的人头,并给予万户封地,我就送你这个恩惠 吧。(大意正确计2分,落实“德”的意思计1分)
17、【
简答题】
文中第三段反映了项羽怎样的心理和性格特点?
答:
[4分]
解析:
(4分)心理:愧对父老乡亲,不愿苟且偷生。(2分)性格特点:勇武与豪放。(2分) (意思相近即可)
18、【
简答题】
阅读下面的文字,完成后面的题目。
他焦急万分,左顾右盼,努力地想从不同的表情中看出点原因来,但大家全都默不作声。突然,他厉声呼唤我,当我走近他的身旁时,他把他的笔记本递给我,示意我写。我写下了下面这句话:“我恳求您别再继续了,回去以后我将向您说明理由。”他猛地一下跳到下面,冲我嚷叫道:“咱们快走!”他一口气跑回家,进得门来,他瘫软地跌坐在沙发上,双手掩面,他就这样一直待到吃饭。饭桌上,没法让他说一句话,一副痛苦不堪、颓丧无力的样子。(有删改)
这段文字中“他”指的是
。“恳求您别再继续”的“理由”是
。
[2分]
解析:
(2分)贝多芬(1分) 贝多芬已听不见舞台上的演奏了(1分,意思相近即可)
19、【
简答题】
阅读文章,回答下面的问题。
(1)联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)
答:
(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(4分)
答:
[6分]
解析:
(6分)
(1)(2分)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。(2分,意思相近即可)
(2)(4分)运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语(2分),形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分),表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。(意思相近即可)
20、【
简答题】
小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。
答:
[4分]
解析:
(4分)
参考示例1:结局出人意料,又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举,“坏人”原来是好人,结局出人意料,而细节的交待又和前面相照应,使结局又在情理之中。
参考示例2:结尾戛然而止,引人深思。以“我”的感受收束全文,突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚,更引起读者对这种现象的思考。
(赏析角度正确计2分,分析恰当计2分;其他角度言之成理也可)
21、【
简答题】
这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。
答:
[5分]
解析:
(5分)主题:小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象,呼唤社会相信善良,彼此信任。(2分)
看法:(3分)
参考示例:社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊,“农夫和蛇” 的故事时有发生,但我们不能因此而怀疑善良和美好,拒绝信任和帮助。只有这样,我们的社会才会变得越来越和谐,越来越美好。
(主题归纳正确计2分,意思相近即可;结合现实谈看法计3分,言之成理即可)
22、【
简答题】
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
(1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果
如下。(4分)
中学生课外阅读情况调查表(一)
读书计划情况 |
读书笔记情况 |
有无计划 |
百分比 |
是否做读书笔记 |
百分比 |
有计划 |
10.1% |
每读必做 |
0% |
有时有计划 |
31.3% |
凭兴趣做 |
24.6% |
没有计划 |
58.6% |
从不做 |
75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
一是
;
二是
。
(2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)
答:
(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)
正方:
[12分]
解析:
(12分)
(1)(4分)
绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;绝大多数中学生不做读书 笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。
(每点2分,共4分;意思相近即可)
(2)(4分)
参考示例:阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读,就犹如种子缺少沃土;少年缺少阅读,就犹如禾苗缺少雨露。
(内容恰当,前后有内在联系计2分;句式一致计1分;有文采计1分)