1、【
单选题
】
下列加点字的读音，完全正确的是（ ）
[2分]
、
叱
咤（chà） 蓬
蒿（ɡāo）
、
差使（chāi） 狡
黠（xiá）
、
呵斥（kē） 匀
称chènɡ）
、
阴
霾（mái）
盔甲（kǎi）
答案：
2、【
单选题
】
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
[2分]
、
两边的小岛上长满了茂盛的芒果树，树冠相接如山丘起伏。
、
为了更好地了解湛江的历史文化，我校有近90％左右的同学参加了“湛江一日游”的活动。
、
虽然香椿树芽作为蔬菜在湛江少见，但在北方却是高档蔬菜，营养丰富，还具有食疗作用。
、
能否加快开发建设海东新区，对提升湛江城市形象，支撑发展崛起意义深远。
答案：
3、【
单选题
】
下列句子中，加点词语意思不正确的一项是（ ）
[3分]
、
故不
错意也 错意：置意，错，通“措”
、
怀怒未发，
休祲降于天 休祲：吉凶的征兆
、
天下
缟素 缟素：白色的丝织品
、
秦王色挠，长跪而
谢之曰 谢：道歉
答案：
4、【
单选题
】
下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
[3分]
、
安陵君因使唐雎使
于秦 安陵君受地
于先王而守之
、
唐雎对曰：“臣未尝闻
也。” 此三子者，皆布衣之士
也
、
寡人
以五百里之地易安陵 徒
以有先生也
、
天子
之怒，伏尸百万 聂政
之刺韩傀也
答案：
5、【
单选题
】
下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）
[2分]
、
其里有人
畜一猪 畜：养
、
见邻
既而叟
辄瞋目狂吼 辄：就
、
欲买而
啖其肉 啖：吃
、
既而憬然省曰 既而：很久
答案：
6、【
简答题】
请从以下提供的词语中选用
至少三个词语写一段描绘课堂情景的话，要求句子通顺，语意完整，合乎情理，字数在40~60之间。
兴致盎然 对答如流 味同嚼蜡 充耳不闻 昏昏欲睡 渊博 惬意 烦躁
[4分]
解析：
【答案示例1】：在课堂上，老师讲得生动有趣，展现了她渊博的知识，我们听得兴致盎然，对于老师的问题，我们都能对答如流。
【答案示例2】：在课堂上，老师的课上得味同嚼蜡，有的同学充耳不闻，有的同学昏昏欲睡。我感觉时间过得真慢，心理异常烦躁。
【答案示例3】：自习课上，同学们各自作着自己的事，几个同学兴致盎然地讨论着问题，同座因为做不出题烦躁地乱画着，而我却惬意地看着《繁星•春水》
7、【
简答题】
名著阅读
阅读下面文段，完成后面的问题。
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。” 唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
⑴上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做
（2分）
⑵请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。（2分）
[6分]
解析：
⑴孙悟空三打白骨精（三打白骨精）（2分）⑵①孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢。②唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）（2分）（说明：“不辨妖魔”和“不辨是非”答其一即可）
8、【
简答题】
根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。
⑴潮平两岸阔，风正一帆悬。
， 。（王湾《次北固山下》）
⑵
， ，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
⑶一鼓作气，
， 。《左转•曹刿论战》
[6分]
解析：
⑴海日生残夜，江春入旧年。⑵峰峦如聚，波涛如怒⑶再而衰，三而竭
9、【
简答题】
请写出本文的中心论点，并简要说说作者认为怎样才能做到这样。
[4分]
解析：
历史应该得到尊重。（1分）不要把历史人物简单地归类为好人、坏人，（1分）尽可能接近真实；（1分）不必把他们塑造成英雄。（1分）
10、【
简答题】
文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鸿章的事例，分别有什么作用？
[4分]
解析：
第二段中李鸿章的历史事例是论证“国人爱翻案”的观点，（2分）第六段中李鸿章的事例是从反面论证了不应该把历史人物简单分为两类，而不见“人的影子”。（2分）
11、【
简答题】
文章第⑤段运用了哪些论证方法？请作简要分析
[4分]
解析：
比喻论证（1分）和举例论证（事实论证）（1分）。把李鸿章比喻成飞行员，具体形象地说明李鸿章不应为晚清的覆灭负全责，（1分）论证了不是所有的翻案文章都要一概否定。（1分）
12、【
简答题】
请根据以下材料，结合文章观点，评析曹操这个历史人物。
曹操在《观沧海》中写下“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的诗句；在官渡之战中，曹操以少胜多，赢了袁绍；曹操借“鸡肋”事件杀了杨修；曹操的救命恩人陈宫，是真君子，与曹操是两路人，却因“宁死不肯归附”曹操而最终为曹操所杀。
[6分]
解析：
历史需要尊重，（1分）要客观、全面、真实地评价历史人物。（1分）诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了曹操宽广的胸怀和宏伟的抱负，官渡之战表现了他杰出的军事才能；（1分）杨修之死和陈宫之死表现了曹操的奸诈，心狠手辣。（1分）曹操作为历史人物，不能简单地把他归为好人坏人，（1分）他只是某个阶段的历史人物而已，他的得失让我们更好地了解历史，对做人有更多的借鉴和警示。（1分）（说明：观点2分，结合曹操正反事例分析2分，总结概括2分。）
13、【
简答题】
文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？
[4分]
解析：
①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（2分）②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（2分）
（说明：每点2分，第①点只答“没有种完”或“遗忘”给1分）
14、【
简答题】
第①段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？
[4分]
解析：
散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨；（2分）为下面写喇叭花做了铺垫。（2分）（说明：只答“铺垫”，没有具体说明只给1分）
15、【
简答题】
结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。
⑴我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
⑵我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
[4分]
解析：
⑴“呆”字是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。（2分）
⑵“揪”字是心理描写，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。（2分）
16、【
简答题】
文章围绕“喇叭花”（种子）写了哪几件事，请简要概括。
[4分]
解析：
①我被喇叭花吸引，②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景，③捡拾喇叭花种子，④在阳台上栽种喇叭花，⑤女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。（说明：答出一点给1分，答出四点给满分）
17、【
简答题】
文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？
[4分]
解析：
深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。（2分）不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想（梦想）。（2分）
18、【
简答题】
阅读下面的唐诗，回答后面的问题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
⑴诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（2分）
⑵这是边塞诗中的名篇佳作。请简要说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
[4分]
解析：
⑴比喻（1分），生动地描绘出边塞奇丽的雪景。（1分）
⑵①依依不舍，传达出因朋友离去无限惆怅的情景。（1分）②边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈情怀。（1分）（说明：第①点中，答出“依依不舍”或惆怅给1分；第②点中，答出“豪迈气概”或“壮烈情怀”给1分）
19、【
简答题】
请将文章画线句子“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”翻译为现代汉语。
[3分]
解析：
译文：现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是安陵君违背我，这不是轻视我吗？（说明：关键词“广”、“逆”，句意准确、通顺1分）
20、【
简答题】
唐雎的形象鲜明，文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象？
[2分]
解析：
侧面烘托（反衬），（1分）有勇有谋，不畏强暴、敢于斗争。（1分）（说明：第二问答出一点就给1分）
21、【
简答题】
请将文章画线句子“此殆佛经所谓‘夙冤’耶！世无不可解之冤。”翻译为现代汉语。
[3分]
解析：
译文：这大概就是佛经中所说的过去的冤仇吧！人世间没有解不开的冤仇。（说明：关键词“殆”、“夙”，句意准确、通顺1分）
22、【
简答题】
读了这个故事，你得到什么启示？
[2分]
解析：
要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。（2分）（说明：答到其中一点就给满分）
【参考译文】据胡御史牧亭说，他老家有一个人养了一头猪，见了邻居家的老翁便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬他，见到了别人却没有这种情况。最初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃掉。不久醒悟道：“这大概就是佛经里所说的前世冤仇吧？这世上并没有不可解的冤仇啊。”于是用高价买下这头猪，并把它送到佛寺里作为“长生猪”养起来。从此，这头猪见到老翁时，就耷拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。
23、【
简答题】
阅读下面的文字，按提示和要求作文。
活着需要食物和水让自己的生命得以维持，但活着不仅仅是拥有生命，巴金曾说过：“我们不是单靠吃米活着”，活着还需要学很多不同的知识来充实自己的大脑，让自己的生命思想合并以致达到完美；活着还需要精神来支撑自己的灵魂，让自己的生命与心灵结合以致绽放精彩。
那活着，还需要什么呢？需要爱心，需要阳光，需要艺术，需要懂得放下……
请以“活着需要什么”为题，写一篇文章。
提示和要求：⑴自定角度作文；⑵除诗歌外，文体自选；⑶不少于600字；⑷文中不要出现自己的姓名、校名。
[70分]
解析：
【说明】⑴ 卷面和书写占5分；⑵ 内容、结构、表达等占65分（评卷时把两项相加即考生的作文得分）；⑶ 加分：具备下列条件之一即可加1~5分（加到55分为止）①立意深刻 ②选材新颖 ③感情真挚 ④语言优美；⑷ 扣分：①不足600字的，每少30字扣1分 ②错别字每3个扣1分（重复不计） ③欠标题的扣2分 ④文章中出现真实姓名或真实校名的降一等评分。
㈠ 卷面和书写等级评分标准说明：
一等（5分） 卷面整洁，字体工整美观。
二等（4分） 卷面较整洁，字体工整清楚。
三等（3分） 卷面尚整洁，字体清楚。
四等（2分） 卷面不够整洁，字体潦草。
五等（0分） 卷面糊涂，字体难辨。
㈡ 作文等级评分标准说明：
一类文（60~65分）
1.切题，立意好，中心突出，内容充实，有真情实感。
2.结构完整，注意照应，详略得当。
3.语言得体、流畅。
二类文（50~59分）
1.切题，立意正确，中心明确，内容较充实。
2.结构完整，条理清晰。
3.语言通顺、很少错别字。
三类文（40~49分）
1.基本切题，立意基本正确。
2.结构基本完整，有条理，能表现中心。
3.语言基本通顺，错别字不多。
四类文（30~39分）
1.偏离主题，立意不明确，材料不能较好地表现中心。
2.结构不完整，条理不清晰。
3.语言不通顺，错别字较多。
五类文（29分以下）
1.无中心，空洞无物，严重离题。
2.结构残缺，不成篇章。
3.文理不通，错别字多。
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招聘考试在线笔试、大型校招、社招
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