1、【
单选题
】
下列各项没有错别字的一项是（ ）
[2分]
、
颓唐 亵读 因地制宜 草长鹰飞
、
篷蒿 延绵 相得益章 月明风清
、
头衔 饶恕 一如即往 贻然自得
、
倔强 标致 不可名状 一泻千里
答案：
2、【
单选题
】
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
[2分]
、
暑假就要来了。面对兴奋不已的同学们，学校领导和老师们
举一反三地强调了交通安全和游泳安全问题。
、
今年4月20日，四川雅安发生强烈地震。一方有难，八方支援。还有很多人
不能自已，纷纷在网上“点燃”蜡烛，为遇难同胞照亮天堂之路。
、
莫言是中国首位获诺贝尔文学奖的作家，他的故乡在山东高密，他以那里的风土人情为背景创作了许多
脍炙人口的作品。
、
在为那些“感动中国”的人物叫好的同时，假如我们每个人都能做到
见贤思齐，那么，我们的社会就会更加和谐、进步。
答案：
3、【
单选题
】
下列句子中没有语病的一项是（ ）
[2分]
、
2013年我国多地出现人感染H7N9型禽流感疫情，为了防止这种病毒不再蔓延，我国政府采取强有力的应对措施。
、
通过湘潭火车站的改扩建，河西新城区将得到快速发展，河西商贸中心将逐步形成，不久这里可望成为我市经济社会发展新的“增长极”。
、
作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。
、
毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。
答案：
4、【
单选题
】
下列字词注音和解释有误的一项是（ ）
[1分]
、
泥泞(ní níng)：池塘、田野里的淤泥
、
倒坍(dǎo tān)：倒塌，多指建筑物倒下来
、
屹立( yì lì）：高耸挺立
、
荫庇( yìn bì)：覆盖，遮蔽
答案：
5、【
单选题
】
下列句中加点词的解释不正确的一项是
[1分]
、
治经为博士耶 为：成，当
、
但当涉猎 但：然而，却
、
蒙乃始就学 乃：于是，就
、
鲁肃过寻阳 过：到
答案：
7、【
简答题】
阅读下面语段，并根据注音，在答题卷的田字格内写出相应的汉字。
读书，能使浮zào 的心变得宁静；读书，能使枯涸的心变得温
rùn ；读书，使能贫瘠的心变得富足；读书，能使平 yōng 的人生变得多姿多cǎi 。
[4分]
解析：
躁 润 庸 彩 (本小题共4分，分“准确”“质量”两部分计分。 “书写准确”：占2分，错1字扣0．5分； “书写质量”占2分：田字格书写规范美观，计2分；笔画清楚工整，计1分；书写潦草、难以辨认，计0分。)
8、【
简答题】
回答后面的问题。
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”
“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”
“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：
“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”
阅读上述文字，你能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个____________的人；文中的“我”是外国文学名著《___________》的主人公，名叫______________。
[2分]
解析：
(1)自私冷酷 (2)童年 (3)阿廖沙(答对一空计1分，答对两空即可计2分)
9、【
简答题】
随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学 拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。
请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。
〖资料一〗漫画：
〖资料二〗某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“ 世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”
〖资料三〗南昌大学附属第二 医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。
——摘自2013年6月5日《中国青年报》
〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。
——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》
（1）阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点。（3分）
（2）中小学生该不该带手机进校园？请谈谈你的看法。（2分）
[5分]
解析：
(1)①过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。
②过多使用手机，有害身体健康。
⑧不正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。
(本题的三点也可以概括为：①减少了人们现实中交流沟通的机会．②疏远了亲情。⑧对学习和身心健康带来负面影响。共3分)
(2)答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。 (2分)
10、【
简答题】
阅读下面材料，回答后面的问题。
〖2013年5月5日钱江晚报〗燕子是一个20岁的重庆女孩，她的母亲李大姐在一家家政公司做清洁工。从燕子10岁 起，母亲便像“跟昆虫”似的在她学校附近做清洁工、搬运工、卖早点、摆地摊等，这让年幼的燕子很苦恼。如果被大家知道自己的母亲是个不会打扮、没有固定工作的临时工，岂不被同学笑话？因此，她总在同学面前刻意回避母亲。
一次，气温骤降，母亲怕住校的燕子受凉，背着被子坐了两个多小时车到学校看她。寒风中，看着寒酸的母亲，燕子不但没一丝感动，反而火冒三丈。为了不让同学看到妈妈，她粗暴地将母亲推到校门外，还让她“从哪里来的就滚回哪里。”
（1）针对这件事，很多人通过互联网阐述了自己的看法。如果你也是众多的网友之一，你会发表怎样的评论？（2分）
（2）看到这则报道后，老师萌生了将这一事件拍成微电影以警示学生的想法。如果请你担任编剧，需要设计一段燕子自我反省时的独白，你会怎么写？（不少于50字。2分）
[4分]
解析：
(1)答案开放，从母亲和燕子的角度谈皆可。视观点是否鲜明；是否言之成理、：表达是否通顺，酌情计分。 (2分)
(2)要点：①须有“自我反省”的内容。②须是独自(第一人称，心理活动)，(满分2分。视是否体现“要点”，语言是否流畅，是否满足字数要求，酌情计分)
11、【
简答题】
第②段运用了多种修辞手法，请任选其一作简要赏析。
[2分]
解析：
拟人、比喻、夸张任选其一即可。作用；树的“佝偻”“老态”是拟人手法，，说明树的生长年代久远：“树顶像刚炸开的焰火”运用了比喻手法，形象地表现了树冠的繁密；“连一片树叶都没有掉下来”，则是运用了夸张手法，表现了树的坚固稳定。(任选一项说明即可。2分)
12、【
简答题】
第③段中的划线句子有何作用?
[2分]
解析：
树的外形描写，表现了树的历经沧桑、坚固稳定、外形粗陋。(2分)
13、【
简答题】
选文体 现了树的什么精神品质?抒发了作者怎样的感情?
[2分]
解析：
坚定勇敢、默默奉献的精神 (1分)表现了对树的喜爱、赞美、敬佩的感情。（1分)
14、【
简答题】
用现代汉语写出文中划线句子的意思。
[2分]
解析：
吕蒙用军中事务繁忙为借口(理由)来推托。(或：吕蒙借口军中事务繁忙来推托)(2分)
15、【
简答题】
作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请予以说明。
[2分]
解析：
运用侧面描写的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情；：表现了学习使吕蒙有了巨大变化。 (或答“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著。)(意思接近即可。2分)
16、【
简答题】
现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”又是形容什么?
[2分]
解析：
比喻缺少学识才干的人。(1分) 指去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。(1分)(共2分)
17、【
简答题】
首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?
[2分]
解析：
融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。 (或答“表现出国都战乱之后的荒凉萧条”)。 (2分)
18、【
简答题】
从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么?
[2分]
解析：
国家残破(忧国) (1分)。惦念远方亲人的安危(思家) (1分)
19、【
简答题】
解释文中加点的字词。
[2分]
解析：
①同“返”，返回。 ②(山的)南面。 (2分)
20、【
简答题】
管仲最后“遂得道”，是因为他相信_________________(填写一个成语)。
[1分]
解析：
老马识途(1分)
21、【
简答题】
这个故事告诉我们一个什么道理?
[2分]
解析：
答案开放。要善于向动物、自然学习，掌握自然规律。(符合文意，言之成理即可。2分)
22、【
简答题】
请用“／”将上文的五个自然段分为两个层次。
[2分]
解析：
①／②③④⑤ (2分)
23、【
简答题】
从文意看，动物的“语言”能传递哪些方面的信息?
[2分]
解析：
报警(警戒) 求偶(引诱、“约会”) 识别(共2分)
24、【
简答题】
上文第②、⑤段的说明方法有什么异同?
[2分]
解析：
同；两段都运用了举例子的说明方法。异：第五段还运用了列数字的说明方法。(2分)
25、【
简答题】
结合第②段中的具体语句，分析其中蕴含的情感。
[2分]
解析：
①对自然生态环境下的乡村的热爱。②对故乡纯朴的风土人情的赞美。(1分)举例略。(1分)
26、【
简答题】
第③段中，作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的?请简要概括。
[2分]
解析：
①炊烟狂草。②莲荡乱荷。③秋树的疏简以及枝头如 音符般的鸟巢。 (意思接近即可。第①②两点写出一点或两点，均计1分：第③点计1分．共2分)
27、【
简答题】
第④段写到了小枣树、黄栌树以及自己年迈的父亲，是为了表现风的什么特点?请用原文中一个词语回答。
[1分]
解析：
神奇。(1分)
28、【
简答题】
文章开头“风是乡村的魂”一句，在全文中有什么作用?
[2分]
解析：
结构上，总领全文，又与文末相呼应(1分)：内容上，点明主旨(1分)。
29、【
简答题】
诮根据你的生活体验，仿照第⑤段划线的句子，再续写两个句子。
[2分]
解析：
示例：柳条在风中舞蹈，小河在风中歌唱(要点：句式为“……在风中……”，与原文构成排比。2分)
30、【
简答题】
请仔细品味第④段划线的句子，谈谈这些话给你带来了怎样的启示?
[2分]
解析：
要点：人的成长和进步，需要不断经受磨砺。(意思相近即可o)(2分)
31、【
简答题】
按要求作文。
题目：___________的梦想
提示：①在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。
②除诗歌外文体不限，不少于600字。
⑧书写工整，标点、格式规范。
④避免在文中出现真实的人名、校名或地名
[50分]
解析：
作文。(50分)
分五类计分：
一类：中心明确，材料具体，语言流利，条理清晰，可评45直至满分；
二类：中心较明确，材料较具体，语言通顺，条理较清楚，可评37~44分；
三类：文章有中心，有材料，语句基本通顺，可评30~36分；
四类：有下列情况之一者，可评 20~29分：
(1)语句不通，明显的病句在5句以上；(2)中心不明确，内容空泛：(3)层次不清晰，条理不清楚：(4)字数不足300字。
五类；有下列情况之一者，评19分以下：(1)文不对题；(2)有明显的观点错误；{3)文理不通；(4)结构混乱。
说明：(1)语言项达到某一等级，其他项稍次，仍在语言达到的等级内计分；(2)错别字不包含在上面的五个等级内，4个错别字扣1分，重现的不计，扣到3分为止：(3)：字体端正、美观，卷面整洁酌情加1～2分，反之酌情扣1～2分。(4)如出现真实的人名、地名和校名等，则扣2分。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
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