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广东省东莞石龙三中九年级化学竞赛资料 初中实验操作、设计、定量(C组)人教新课标版
1、【 简答题
实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,并经过净化、干燥后,还原氧化铜来测定铜的相对原子的质量。根据所得到铜粉的质量,可求得参加反应的氢气的质量,进而计算出应消耗的锌粒和稀硫酸的 质量。但实际耗用的锌粒(不含杂质)和稀硫酸的质量都远远超过计算值。是从实验过程看,原应是__________________________________________。 [12分]
解析:
①氧化铜加热前要先通氢气,排去试管内空气
②反应后热铜粉还需在氢气中冷却
③部分氢气通过装有氧化铜的试管时,未与氧化铜反应
2、【 简答题
根据下图及描 述,回答下列问题:   
(1)关闭图A装置中的弹簧夹a后,从长颈漏斗向试管口注入一定量的水,静置后如图所示。试判断:A装置是否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)_________。判断理由___________________________________。
(2)关闭图B装置中的弹簧夹a后,开启分液漏斗的活塞b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:B装置是否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)______________。判断理由_____________________________________________。 [12分]
解析:
(1)不漏气  由于不漏气,加水后试管内气体体积减小,导致压强增大,长颈漏斗内的水面高出试管内的水面。
(2)无法确定  由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连;使分液漏斗中液面上方和烧瓶上方的压强相同,无论装置是否漏气,都不影响分液漏斗中的水滴入烧瓶。
3、【 简答题
某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁   丝、食盐水及细铁丝,并使铁丝完全浸没在食盐水中,然后装配成如右图所示的四套装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如下表(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm)所示。
时间/小时 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
A瓶(盛干燥铁丝) 0 0 0 0 0 0 0
B瓶(盛沾了食盐水的铁丝) 0 0.4 1.2 3.4 5.6 7.6 9.8
C瓶(盛沾了清水的铁丝) 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5
D瓶(盛完全浸没在食盐水中的铁丝) 0 0 0 0 0 0 0
(1)导管中水面为什么会上升?________                                。
(2)上述实验中,铁生锈的速率由大到小的排列顺序为(填小烧杯号):________。
(3)影响铁生锈的因素有:________                            。 [12分]
解析:
(1)铁生锈时跟空气中的氧气反应,消耗了氧气而使小烧杯中气体压强降低 
(2)B>C>A=D 
(3)①跟氧气接触;②有水分存在;③有电解质(或答盐)存在,三者同时具备时铁生锈速度最快。
4、【 简答题
小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
(1)[提出问题] 导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
(2)[猜想] 小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧产生的CO。
小鹏认为:可 能是蜡烛受热后产生的气体。
小芳认为 :可能上述两种情况都有。
(3)[设计实验方案] 请你帮他们设计一个简单的实验方案,来判断哪一种分析是正确的。
(4)[现象与结论] 如果 小明的猜想正确,现象应是                          。
如果小鹏的猜想正确,现象应是                        。
如果小芳的猜想正确,现象应是                        。
(5)如果用 表示蜡烛的主要成分,则其燃烧的化学方程式是          。 [15分]
解析:
(3)换一根较长的导管,并用湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
(4)导管口同样能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体;
导管口不能点燃,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体;
导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁能看到冷凝的固体;
   
5、【 简答题
在常温时,在室内进行二氧化碳与不同溶质质量分数氢氧化钠溶液反应的实验,装置如下图所示:
   
试管是1.8×18cm的中型试管(约40mL),观察到NaOH液面上升17mL所用的时间见右上图
(1)液面上升最快时,氢氧化钠溶液溶质的质量分数约为      %。
(2)为什么氢氧化钠溶液的溶质质量分数很大时,液面上升的速度反而变慢,主要是因为              ;要使上升速度加快,应采用的实验措施是            。 [10分]
解析:
   
6、【 简答题
(1)根据初中化学知识,硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应可得 到蓝色沉淀,进一步将沉淀加热可生成黑色物质,请写出有关反应的化学方程式:
①_________________________________,②_________________________________。
(2)小明做了这个实验。他在试管中倒入2mL CuSO 4溶液,再加入一定量NaOH溶液,结果得到的沉淀并不是蓝色的,而是浅绿色的;将此浊液加热直至沸腾,观察不到有分解变黑生成CuO的迹象。这是为什么呢?小明通过查找资料得知,该浅绿色沉淀物可 能是溶解度极小的碱式硫酸铜,其化学式为Cu 4(OH) 6SO 4
①请帮小明写出生成浅绿色沉淀的有关反应的化学方程式;
②请帮小明设计一个实验,证明该浅绿色沉淀中含有硫酸根。 [14分]
解析:
   
7、【 简答题
某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成,做了如图所示的实验。他把气体X由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置,使之完全反应,得到如下结果:
   
①实验前B管及药品的质量为21.32g,实验后为21.16g。
②C管中收集到的物质电解后得到H 2和O 2,在D中收集到的是N 2
③X中两元素的质量比是14︰3,问:
(1)C中收集到的液体,质量是      g。
(2)在实 验中看到的现象是                          。
(3 )B中反应的化学方程式是                      。 [12分]
解析:
 
8、【 简答题
化学实验员给某学生提供下列药品和必要的实验仪器,要求学生设计实验证明:
酸性:醋酸>碳酸>硅酸。
药品:醋酸溶液、硅酸钠溶液、碳酸钠固体。
仪器:锥形瓶、分液漏斗、试管、橡胶管 、导气管、胶塞(双孔的)
此同学思考后认为:
(1)设计此实验的理论依据是
(2)实验装置图
(3)推断与分析
由于发生的两个化学反应方程式为


所以三种酸的酸性强弱为 [12分]
解析:
    
9、【 简答题
“化学多米诺试验”是利用化学反应中气体产生的压力,是多个化学反应依次发生。(整个反应只需要第一个反应发生,就好像多米诺骨牌游戏一样。)以下就是一个“化学多米诺试验”,已知 的催化作用下可分解产生O 2和H 2O。如图所示的A~H各装置中分别盛放的物质为:A、稀硫酸,B、锌粒,C、3%H2O2溶液,D、MnO2,E、某溶液,F、某块状固体,G、滴有紫色石蕊的蒸馏水,H、足量的澄清石灰水。
请回答以下各题:
   
(1)试验开始前必须进行的操作是____________________________ __;
(2)反应开始后,若G中出现红色,H中有白色沉淀生成,判断E、Ag中的物质可能分别是_______________;_______________;
(3)按基本反应类型写出该实验中有关反应 的化学方程式:(装置用字母表示)
化合反应_______________________________,发生在装置___________中;
分解反应_______________________________,发生在装置___________中;
置换反应_______________________________,发生在装置___________中;
复分解反应_____________________________,发生在装置___________中; [12分]
解析:
   
10、【 简答题
雷利是英国物理学家,他曾用下列两种方法测定氮气的密度。
方法一:将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管,使空气中的氧气全部除去,测得氮气的密度为1.2572g/L。
方法二:将氨气(NH 3)通过赤热的装有氧化铜的玻璃管,生成氮气和水蒸汽后测得氮气的密度为1.2508g/L。
若两次测定的状况相同,请问:
(1)方法二中发生反应的化学方程式为                                  ;
(2)与除去空气中的水蒸气和二氧化碳可供选择的装置如下图所示(不可重复使用),在你选择的装置中,用相应的字母表示导管口的连接顺序__________________,瓶中应盛放什么物质______________________________。
   
(3)请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因。 [9分]
解析:
   
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