1、【
单选题
】
化学与生活有着密切的联系,以下只发生了物理变化的是( )
[2分]
、
浓盐酸敞口久置浓度降低
、
自行车淋雨以后生锈
、
用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢
、
食品放置一段时间后变质
答案:
2、【
单选题
】
下列实验操作中,不正确的是( )
[2分]
答案:
3、【
单选题
】
氧化物与X的关系可用如右图表示,则X是( )
[2分]
答案:
4、【
单选题
】
下列化学用语书写正确的是( )
[2分]
、
氧化铁FeO
、
2个氢分子 2H
、
镁离子
、
中氮元素的化合价为-3价
答案:
5、【
单选题
】
下列做法中,不正确的是( )
[2分]
、
用燃烧法识别羊毛和合成纤维
、
用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜
、
保护金属资源的有效途径之一是将废旧金属回收
、
解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药
答案:
6、【
单选题
】
甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是( )
[2分]
、
依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大
、
将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大
、
将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
、
t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100 g,其溶质的质量一定相等
答案:
7、【
单选题
】
将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,只有Y表面有气泡产生;将X、Z放入
溶液中,X表面有固体析出,而Z表面没有变化。根据以上事实,判断三种金属活动性由强到弱的顺序是( )
[2分]
、
Y、X、Z
、
X、Z、Y
、
Y、Z、X
、
X、Y、Z
答案:
8、【
单选题
】
地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合右图分析,关于这四种元素的说法正确的是( )
[2分]
、
氧原子的核电荷数为8
、
硅元素属于金属元素
、
铝原子在化学反应中易得电子
、
铁的相对原子质量为55.85g
答案:
9、【
单选题
】
下列反应的化学方程式和反应类型都正确的是 ( )
[2分]
、
用一氧化碳还原氧化铜:
(置换反应)
、
将氯化钡溶液滴入硫酸铜溶液:
(复分解反应)
、
盐酸与氢氧化铜反应:
(复分解反应)
、
铁与盐酸反应:
(置换反应)
答案:
10、【
单选题
】
下列实验方案设计中,正确的是( )
[2分]
、
鉴别
和空气,观察两瓶气体的颜色
、
除去NaCl中少量的
杂质,先加入足量稀盐酸,再蒸发结晶
、
分离
和NaOH组成的混合物,将固体溶解后加入足量的
溶液,充分反应后过滤
、
证明
能够改变过氧化氢的分解速率,在两只试管中分别取5ml、10%的过氧化氢溶液,其一进行加热,另一个试管中加入少量
,并分别用带火星的木条检验
答案:
11、【
单选题
】
在实验室中,同学们用如下装置制取纯净的
,下列说法不正确的是( )
[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收
[2分]
、
①中固体反应物也可用
代替
、
③中没有白色沉淀产生,说明
气体中已经不混有HCl气体
、
将燃着的小木条放在⑤的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满
答案:
12、【
单选题
】
向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线。下列说法正确的是( )
[2分]
、
a至b段对应溶液的pH逐渐减小
、
b点对应溶液中的溶质为硫酸钠
、
c点对应溶液中的溶质种类最少
、
a至d段硫酸钠的质量逐渐增大
答案:
13、【
简答题】
人类生存和社会发展离不开化学。
⑴①青少年成长需要充足的蛋白质。下列食品中,能提供丰富蛋白质的是
(填字母序号,下同)。
A. 西红柿 B.米饭 C.牛奶 D.菜油
②人类的生存离不开空气,空气中含量最多的物质是
(填化学式)。
③人类生活离不开水,世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水,其中活性炭起
作用。
⑵①厨房里使用的下列物品,其主要材料属于天然纤维的是
。
A.塑料包装带 B.橡胶手套 C.铝壶 D.棉布围裙
②下列做法正确的是
。
A.厨房天然气漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B.在室内洒水可防止煤气中毒
C.炒菜时油锅着火,可用水浇灭或锅盖盖灭
D.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内严禁烟火
⑶汽车是现代生活不可缺少的交通工具,目前大多使用乙醇汽油为燃料。
①在汽油中添加乙醇的目的是
,
②写出乙醇(
)燃烧的化学方程式
。
[8分]
解析:
14、【
简答题】
实验是学习化学的一个重要途径。
⑴根据下图回答问题。
①仪器a的名称是
。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
(填字母序号,下同),收集装置是 或E。
⑵实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:
①反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为
g.
②计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数.
⑶实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是
。该实验的正确操作顺序为
(填字母序号)。
[8分]
解析:
⑴① 集气瓶 ② A 、C
⑵① 2.5 ② 3.4%⑶ 搅拌(加速溶解) CBDEA
解析:
16、【
简答题】
某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是
;
猜想Ⅲ: 。
【实验与探究】
⑴实验如下:
实验操作步骤 |
实验现象 |
结论及解释 |
步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸。 |
实验过程中始终没有气泡产生。 |
则证明猜想 成立。 |
步骤二:另取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钡溶液。 |
实验过程中产生 。 |
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为 。 |
⑵为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案:继续步骤二的实验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想Ⅲ成立;若酚酞不变红,则猜想Ⅱ成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈
性(填“酸”或“碱”),能使酚酞变红,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是
。
⑶实验小组的同学展开讨论,又提出了一个定量实验方案,通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。实验如下:准确称取m克固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加足量氯化钡溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克,若猜想Ⅱ成立,则m与n的关系式为
(用含m和n的等式或不等式表示,下同);若猜想Ⅲ成立,则m与n的关系式又为
。
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
。
[11分]
解析: