1、【
单选题
】
下列文学常识搭配有误的一项是( )
[2分]
、
《故乡》——《呐喊》——鲁迅——现代
、
《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国
、
《陈涉世家》——《史记》——司马迁——西汉
、
《唐雎不辱使命》——《三国志》——陈寿——晋朝
答案：
2、【
单选题
】
下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
[2分]
、
我们政府工作就要互帮互助，决不能
各行其是。
、
李警官在办案过程中十分细心，不放过一点蛛丝马迹，真可谓
明察秋毫。
、
每一个人都有自己的缺点和优点，
尺有所短，寸有所长，不要因为自己的不足而盲目悲观。
、
经过认真的准备，张亮终于在演讲比赛中拔得头筹，真是
不入虎穴，焉得虎子
答案：
3、【
简答题】
给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（ ）
鞭
笞（ ）恣
睢 （ ）
骈进（ ）
作揖（ ）
灰jìn（ ） 狡xiá（ ） 星xiù（ ） gōu火( )
zhàn桥（ ） zǎo饰（ ） páo官（ ） 旁wù( )
[6分]
解析：
.chī suī pián zuō 烬 黠 宿 篝 栈 藻庖 骛
4、【
简答题】
语文综合性学习。
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，是智慧的化身；范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，被一代又一代后人传诵。
了解这些曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，将使你找到前进的动力。
班里准备以“我与英雄争锋”为主题，开展一次综合性实践活动，请你参与完成下面的任务。
①为营造活动氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(20字以内)（2分）
答：
②初中语文课本中出现的风流人物有哪些最让你敬佩甚至崇拜？任选5位，并给他们排个座次，并说说你如此排列的理由。（2分）
人物：
理由：
[4分]
解析：
开放性试题，只要学生能从教材中列出5位名人并写对名字，说清如此排序的理由即可。
5、【
简答题】
名句默写
①燕子来时新社，
。（晏殊《破阵子》）
②
，
，半夜凉初透。（李清照《醉花阴》）
③何处望神州?
。
？悠悠。
（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
④读史使人明智，
，数学使人周密……（培根《谈读书》）
[6分]
解析：
①梨花落后清明②佳节又重阳，玉枕纱橱。③满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？④读诗使人灵秀。（错1字不得分）
6、【
简答题】
本词上阙写景，描写了
的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人
的豪情壮志。
[2分]
解析：
密州出猎（或：出城打猎 、 出猎、 打猎、 狩猎 等都肯）（1分） 渴望报效国家（或：渴望建功立业）（1分） （共2分）
7、【
简答题】
“持节云中、何日遣冯唐？”一句运用了怎样的手法？在表达上有什么好处？
答：
[2分]
解析：
运用典故（1分），使表达委婉含蓄（1分） （共2分）
8、【
简答题】
词中画线的诗句勾勒了诗人怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？
答：
[2分]
解析：
.勾勒了苏轼英姿勃发、爱国、壮志凌云的伟岸形象（1分） 表达了作者希望从军立功、卫国杀敌的爱国情感（1分）。（意思对即可）
9、【
简答题】
这段文字选自的《出师表》，“表”是
。
[1分]
解析：
古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
10、【
简答题】
解释下列加点词的意思。
① 遂许先帝以
驱驰（ ） ②先帝不以臣
卑鄙（ ）
③ 深入
不毛（ ） ④臣本
布衣（ ）
[4分]
解析：
奔走效劳。身份低微，见识短浅。不长草（的地方）。平民百姓。
11、【
简答题】
把下列句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸候
答：
②受任于败军之际，奉命于危难之间
答：
[4分]
解析：
①在乱世中只求保全性命，不希望在诸侯中扬名而获得显贵（或者：不希望诸侯知道我而获得显贵）
②在战事失败的时候我接受了任命。在危机患难期间我受到了委任。
12、【
简答题】
概括这两段的文字的内容。
第一段：
第二段：
。
[2分]
解析：
第1段：追述以往经历，表达报先帝忠陛下的真挚感情。
第2段：陈述北伐的目标及北定中原、兴复汉室的决心。
13、【
简答题】
这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为
______________，临危委重任和______________。作者回顾这些往事的目的是_______________。（用自己的话概括作答）。
[2分]
解析：
本人的身世。受命以来的工作。抒发对先帝的感激之情，表达对刘备父子效忠的决心。
14、【
简答题】
下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顾：三顾茅庐：
①六出：______________②东和：______________③收二川：______________
④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排八阵：______________
[2分]
解析：
收二川：指收取东川、西川，也就是荆益二川。
排八阵：指摆设八卦阵。
六出：指六出祁山。
七擒：指历史上有名的七擒孟获。
东和：指东和孙权。
北拒：指北拒曹操。
15、【
简答题】
《红楼梦》一书以________、________的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的________、________、________、________四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
[3分]
解析：
贾宝玉、林黛玉。贾、史、王、薛。
16、【
简答题】
写出选文中涉及的几个重要人物的一个故事：林黛玉_____________
___；薛宝钗________ ________；贾宝玉___________
_____。（不超过10个字）
[3分]
解析：
示例：黛玉葬花。宝玉挨打。宝钗出闺成大礼。
17、【
简答题】
品析文段中划横线的句子并说说其对描写香菱有什么作用。
答：
[3分]
解析：
作者用“默默、出神、蹲、抠、皱眉、含笑”等词语（1分），抓住人物的神态及动作（1分），生动形象地写出了香菱学诗的痴迷状态（1分）。
18、【
简答题】
划出本段中侧面描写香菱“苦志学诗”的句子，说说这种写法对表现人物性格有什么作用。
答：
[3分]
解析：
示例：①“来往的人都诧异。”
②“都远远的站在山坡上瞧他。”
③宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的功夫天就亮了。我听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”（2分）作用：写出香菱执着、努力、不达目的绝不罢休的人物性格特征。（1分）
19、【
简答题】
结合全文，概括香菱学诗成功的原因。
答：
[3分]
解析：
香菱的“苦读”。黛玉的指导。还有大观园优越的环境。（每个1分）
20、【
简答题】
本文的中心论点是什么？
答：
[2分]
解析：
科学不怕挑战（或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。”）
21、【
简答题】
第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。
答：
[2分]
解析：
第③段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战（1分）；
第④段：进化论曾受到创世说者的频频发难（1分）。
22、【
简答题】
第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么?
答：
[2分]
解析：
不能颠倒（1分）。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文（1分）。
23、【
简答题】
第⑥段中“科学”一词为什么加上引号?
答：
[2分]
解析：
为了表示讽刺和否定。
24、【
简答题】
说说画线句子在文中的表达作用。
答：
[2分]
解析：
运用了比喻论证的方法（1分），将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂（1分）。
25、【
简答题】
诗中的鹰是一个怎样的形象？ 作者在构思立意上运用了什么表现手法？
答：
[2分]
解析：
诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身1分。作者在构思立意上运用了象征手法1分。
26、【
简答题】
作者借这个形象表达了怎样的思想感情？
答：
[2分]
解析：
作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。（意思对即可）
27、【
简答题】
请以“人在初三”为题写一篇作文。
要求: 1)文中不得出现真实的地名、校名和人名。2)有真情实感，能恰当运用各种表达方式。3) 文章层次清晰，结构完整。4)话题作文题目要自拟。5)立意自定，文体自选，不少于600字。
[50分]
解析：
一类卷：50——54分，基准分为47分。主旨突出，文情并茂。
二类卷：44——35分，基准分为40分。主旨明确，语言流畅。
三类卷：34——25分，基准分为30分。主旨较明确，语言基本通顺，病句少。
四类卷：24分以下，基准分为20分。主旨不明确，表达不清楚。
说明：①评分程序：整体把握，初定类别，按基准分上下浮动。
②以下5项又一项突出者即可按相应等次的基准分向上浮动：
A感情真挚 B 立意新颖 C构思巧妙 D语言富有个性 E 字迹美观，卷面整洁③ 字迹潦草、错别字、标点符号错误、字数不够，根据程度酌情扣2——5分
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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