1、【
单选题
】
对本文解析有误的一项是（ ）
[2分]
、
选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。
、
陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。
、
“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”生动表现了陈胜谋略所产生的奇特效果。
、
选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。
答案：
2、【
简答题】
根据拼音写出相应的汉字。
自然是一首最有情味的诗。línɡ（ ）听细雨的诉说吧，那里有自然的柔情；仰望广mào（ ）的星空吧，那里有我们对未来的憧憬；听听蝈蝈的欢唱吧，歌声里充满了夜的静mì（ ），看看壮阔的雪景吧，我们无限的xiá（ ）想随之放飞。用心感受吧，你会发现：大地的诗歌从来不会死亡。
[4分]
解析：
聆 袤 谧 遐
3、【
简答题】
古诗文名句填空
① 山舞银蛇，
，欲与天公试比高。
②
，背灼炎天光。
③
，人迹板桥霜。
④“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，
。”
⑤辛弃疾《破阵子》这首词，从视觉和听觉两方面概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：
，
。
⑥宋朝词人李清照在《武陵春》中化抽象为具体，集中抒写自己内心深重愁苦的句子是：
，
。
[8分]
解析：
①原驰蜡象
②足蒸暑土气
③人迹板桥霜
④三顾臣于草庐之中⑤马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
⑥只恐双溪舴艋舟 载不动
4、【
简答题】
名著导读
①《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问上段话同时写到了
、
两位首领。
② 一部《水浒传》，三个打虎故事。请根据下面杀虎的故事，写出好汉名字。
接母上梁山，母亲却在途中被老虎吃掉，他怒而连杀四虎。
[3分]
解析：
宋江 卢俊义 李逵（黑旋风）
5、【
简答题】
综合性学习
今年2月，教育部下发了“关于勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知”，在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此，学校开展了“提倡‘光盘’，告别浪费”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。
⑴下面是两则浪费粮食现象的调查材料，请概括它们所包含的主要信息。（3分）
答：
【材料一】
有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，浪费的蛋白质和脂肪分别高达800万吨和300万吨，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。事实上，我国还处于社会主义初级阶段，国民生活水平虽然有了很大的提高，但我们还并不富裕。据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近十分之一。
【材料二】
某中学“关于食堂浪费现象的调查”统计图
⑵“舌尖上的浪费”触目惊心，请你为食堂餐桌的提示牌上写一则警示语,提醒同学们爱惜粮食践行光盘行动。(要求用一种修辞手法)（2分）
答：
⑶网友积极响应“光盘行动”，纷纷在微博上发表评论，请你跟一条帖子，发表自己的评论。
评论一：美在不虚荣。中国人吃饭爱面子，其实，这是中国人的虚荣病在作怪，主要由普通人组成的光盘族抛弃虚荣的面子，拾起节俭务实的里子，很美。
评论二：美在奉献。送人玫瑰，手有余香，将节省的粮食留给那些还吃不上饭的人，心里会因帮助别人而感到快乐。
评论：
[7分]
解析：
① （3分） 当前我国国民餐桌上浪费粮食现象非常严重（数量惊人），（1分）大多数中学生知道有必要节约粮食，（1分）但是学校食堂仍然有浪费现象。（1分）
② （2分）答案示例：“光盘行动”引领你我，勤俭作风传递大家。光盘、光盘，行动、行动！餐盘微微笑：请把食物全吃掉！
③（3分）.示例：美在尊重。尊重他人的劳动成果，尊重每一粒粮食，就是在尊重自己。（共2分。观点1分，阐释1分）
6、【
简答题】
简要概括作者写了哪两种“目送”？
答：
[2分]
解析：
第一种目送，是父母对子女的目送，子女会长大，会挣脱父母的手，拥有自己的生活和海阔天空。
第二种目送，是子女对父母的目送，父母会老，会死，会永远离开。
7、【
简答题】
结合语境，品味下列句子，分析其深层含意
华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
答：
[2分]
解析：
“不断回头”，说明华安小时候对母亲的依恋和依赖，对周遭事物的陌生与害怕。“交会”一词形象地写出了我对儿子的牵挂和儿子对我的依恋融合在一起的情感。
8、【
简答题】
文中两次反复写到同一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”简要分析这种写法的好处。
答：
[2分]
解析：
用目送两代人离别的共同感受，强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍的人生滋味的理解（1分）。前后呼应，使结构浑然一体。（或：使文章层次分明，结构完整。）（1分）
9、【
简答题】
《目送》一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文，你能说出它流行的原因吗？请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。
答：
[3分]
解析：
作者极富真情的描述，极富哲理又有感染力。让人学会珍惜亲情、珍惜生命，让我们沉静下来，纯粹起来，带着爱和释怀与生命和解。（答到“学会珍惜”2分，语句通顺、流畅1分）
10、【
简答题】
第①段中加点的“这个宝藏”指代什么？“这个宝藏”对中华民族产生了什么影响？
答：
[2分]
解析：
中国古代所有重要典籍。（1分） 形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。（或“滋养了世世代代的中国人”）（1分）
11、【
简答题】
比之白话，文言具有哪两个特点？
答：
[2分]
解析：
①高度凝练、含蓄、蕴藉（或“具有无穷的‘言外之意’和‘韵外之致’”）
②特有的节奏和音韵，具有白话无法比拟的语言张力。（1分）
12、【
简答题】
在作者看来,划线句“文言难懂难学，不够大众化”的观点，导致了怎样的结果？
答：
[3分]
解析：
国人语言粗鄙低俗，整体文化教养令人失望，文言传统断裂。
13、【
简答题】
诗中那个词语紧扣住了题目？
答：
[1分]
解析：
“春残”二字，扣题中的“暮春”。
14、【
简答题】
这首诗赞美的对象是什么？赞美了它的什么精神？
答：
[2分]
解析：
竹子。全诗寄寓了诗人对幽竹的赞美，礼赞其时令变化，但本色依旧（或不畏春残，不为俗屈）的高尚节操。
15、【
简答题】
解释文中加点的词语。
（1）
会天大雨（ ） （2）当立者
乃公子扶苏 （ ）
（3）楚人
怜之（ ） （4）
固以怪之（ ）
[4分]
解析：
（1）恰逢，正赶上 （2） 是 （3）爱戴 （4） 本来
16、【
简答题】
用现代汉语翻译下面句子。
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
答：
[2分]
解析：
现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？（关键点：“亡”“举”“等”“死国”各0.5分）
17、【
简答题】
起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。
答：
[3分]
解析：
可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密，有计划等。
18、【
简答题】
解释文中加点的词语
（1）武王
示之病 （ ） （2）除之未必
已也 （ ）
（3）耳不
聪（ ） （4）一举而
亡国矣（ ）
[4分]
解析：
（1）给……看 （2）停止，治愈 （3）灵敏 （4）使……灭亡
19、【
简答题】
用现代汉语翻译文中画线的句子。
君与知之者谋之，而与不知者败之
答：
[2分]
解析：
君王与懂得治病之事的人谋划这件事，却又和不懂治病之事的人败坏了它。
20、【
简答题】
扁鹊的话一是针对___________而言，二是针对___________而言。
[2分]
解析：
治病 治国
21、【
简答题】
“我以为自己能读懂春天/原来，我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴 请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
[40分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
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