1、【
单选题
】
关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）
[2分]
、
珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
、
腔肠动物一般是脊椎动物
、
腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
、
都是生活在水中
答案：
2、【
单选题
】
协助鱼类游泳的运动器官是（ ）
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
下列与猪肉绦虫寄生生活相适应的特点是（ ）
[2分]
、
身体左右对称
、
生殖器官发达
、
运动器官发达
、
身体辐射对称
答案：
4、【
单选题
】
蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ）
[2分]
答案：
5、【
单选题
】
海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于（ ）
[2分]
、
甲壳动物
、
软体动物
、
鱼类
、
无法判断
答案：
6、【
单选题
】
狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ）
[2分]
、
繁殖行为
、
社会行为
、
捕食行为
、
先天性行为
答案：
7、【
单选题
】
我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（ ）
[2分]
、
在水中产卵
、
用肺呼吸
、
体表有角质鳞片或甲
、
卵有坚韧的卵壳
答案：
8、【
单选题
】
家兔与狼相比较，家兔口腔内没有
齿，该种牙齿的作用是
食物。（ ）
[2分]
、
门齿 切断
、
臼齿 磨碎
、
犬齿 撕裂
、
犬齿和臼齿 撕裂和磨碎
答案：
9、【
单选题
】
小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”，狗的这种行为是（ ）
[2分]
、
学习行为
、
遗传行为
、
先天性行为
、
A．B．C都不对
答案：
10、【
单选题
】
下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是（ ）
[2分]
、
具有保护和支持内部柔软器官的作用
、
防止水分蒸发作用
、
能更好适应陆地生活
、
能更好适应水中生活
答案：
11、【
单选题
】
以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（ ）
[2分]
、
蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸
、
凡是在水中生活的，都是鱼类
、
在水中生活的动物一定用鳃呼吸
、
所有鸟类都能飞行
答案：
12、【
单选题
】
俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（ ）
[2分]
答案：
13、【
单选题
】
蚯蚓刚毛的作用是（ ）
[2分]
、
感觉光线
、
感觉声音
、
协助运动
、
辅助呼吸
答案：
14、【
单选题
】
“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（ ）
[2分]
答案：
15、【
单选题
】
“鸟的全身都为飞行而设计”。下列与其飞行生活没有直接关系的是（ ）
[2分]
、
身体呈流线形，体表被覆羽毛
、
前肢变成了翼，有发达的胸肌
、
食量大，直肠短，可随时排便
、
具有筑巢、孵卵、育雏等行为
答案：
16、【
单选题
】
下列图中动物的行为属于学习行为的是：（ ）
①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取食物 ④鸡的绕道取食
[2分]
答案：
17、【
单选题
】
下列不属于两栖动物的是（ ）
[2分]
答案：
18、【
单选题
】
下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）
[2分]
、
不随地大便
、
不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
、
不喝生水，饭前便后洗手
、
早晚刷牙、洗脸
答案：
19、【
单选题
】
利用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ）
[2分]
、
昆虫的趋光性
、
昆虫的学习行为
、
昆虫的取食行为
、
昆虫之间的通讯
答案：
20、【
判断题
】
软体动物都生活在水中。（ ）
[1分]
答案：
错误
21、【
判断题
】
珊瑚虫和章鱼都属于软体动物。（ ）
[1分]
答案：
错误
22、【
判断题
】
会飞行的动物都是鸟类。（ ）
[1分]
答案：
错误
23、【
判断题
】
动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（ ）
[1分]
答案：
正确
27、【
简答题】
将下列动物找对相应的呼吸器官
鱼 湿润的体壁
蚯蚓 肺和皮肤
青蛙 肺
兔子 气管
蝗虫 鳃
[5分]
解析：
28、【
简答题】
在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中有几个体节界线不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为
，它靠近蚯蚓身体的
端．因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是
。
（3）为了观察蚯蚓在糙纸上还是在玻璃板上运动的快。取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，需经过
（一次/多次）实验，得出的结果爬行较快的是
上的蚯蚓．为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的
．
[6分]
解析：
（1）环带 前 （2）刚毛 （3）多次 糙纸 体表
29、【
简答题】
右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]_______从[ ]________中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的 能减少两骨之间的摩擦， [ 5 ]
可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__
_ _ _。
（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;当________受到神经传来的刺激时，就会牵动_______绕_______活动，于是躯体就会产生运动。在这个过程中，骨相当于
（杠杆/支点）。
[12分]
解析：
（1）[ 1 ]关节头 [ 4 ]关节窝 滑液 关节软骨 [ 2 ]关节囊（2）骨骼肌 骨 关节 杠杆
30、【
简答题】
小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代 是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
（1）黄蜂的产卵从功能上看是
行为，从获得的途径上看是
行为。
（2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有
行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着
。
（3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于
法.
[5分]
解析：
（1）繁殖 先天性 （2）社会 信息交流 （3）观察
31、【
简答题】
将下列探究步骤补充完整
实验来探究蝗虫的呼吸入口是气门，在什么部位？
（1）该探究实验提出的问题：气门在蝗虫什么部位？
（2）做出假设：蝗虫的呼吸入口—气门在
胸部和 。
（3）实验过程：
①取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫和两支盛满水的试管。
②把甲蝗虫的_______浸在试管水中，露出_______部；把乙蝗虫的_______浸在另一试管水中，而只露出_______。
③一段时间后，观察到
。
④结论：蝗虫的气门在_______________。
（4）讨论：取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫的原因是
。
[8分]
解析：
（1）提问
（2）做出假设：蝗虫的呼吸入口—气门在胸部和腹部。
（3）过程 ①取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫和两支盛满水的试管，②把甲蝗虫的_ _头部___浸在试管水中，露出 胸部和腹部 部；把乙蝗虫的 胸部和腹部 浸在另一试管水中，而只露出 头部 。③一段时间后，观察到 乙蝗虫比甲蝗虫先死 。④结论：蝗虫的气门在 胸部和腹部 。
（4）讨论：取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫的原因是 控制单一变量，避免其他因素影响实验结果 。
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