1、【
单选题
】
下列句子没有语病的一句是（ ）
[3分]
、
一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
、
不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
、
从2008年6月1日起，在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。
、
为了防止这类交通事故的不再发生，我们学校加强了安全交通的教育。
答案：
2、【
单选题
】
《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（ ）
[2分]
、
读xiān，活鱼
、
读xiān，新鲜
、
读xiān，鲜艳
、
读xiǎn，少
答案：
3、【
单选题
】
根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）
[2分]
、
晋陶渊明独/爱菊
、
世人/盛爱牡丹
、
荷花为雨/所洗
、
余忆年/少时
答案：
4、【
简答题】
在班级组织的探究性阅读活动中，你一定做了很多经典诵读的活动。也一定积累了许多古诗词名句，试 选择你最喜欢的一句写在下面田字格中。用你独具风格的书写，展示你鲜明的个性。
[3分]
解析：
书写不整洁酌情扣分，有错别字不得分。
5、【
简答题】
在括号内给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
xǐng （ ） ( ) yā ( )
归
蓦 然
戛然而止
雀无声
鲜为人知
（ ） ( ) （ ） yīng niān
热
忱
惬 意 气冲
斗牛 义愤填
轻怕重
[5分]
解析：
省 mò jiá 鸦 xiǎn Chén qiè Dǒu 膺 拈（每空0.5分）
6、【
简答题】
在“走近文学大师”的语文活动中，你重点研究的是哪一位大师？请结合他（她）的生平或作品，做出你的精彩评价。（注重思想和文采）字数不超过200字。
[4分]
解析：
示例：读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。（3分）
7、【
简答题】
探究性阅读。
梅竹兰菊并称为“花中四君子”，松竹梅号为“岁寒三友”，它们的品格历来为人们所赞美，留下了不少诗文名句。请你根据记忆，选择梅、兰、菊、松，各写一个诗文名句来。
[4分]
解析：
例：墙角数枝梅，凌寒独自开。种兰不种艾，兰生艾亦生。竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。采菊东篱下，悠然见南山。（切题即可）
8、【
简答题】
默写填空
①
，恨别鸟惊心。
②夜久语声绝，
。
③气蒸云梦泽，
。
④
，松间沙路净无泥，
。
⑤
？烟波江上使人愁。
⑥
，铁马冰河入梦来。
⑦《鲁山山行》中写出了“空山不见人，但闻人语响”的语境，表达出诗人超脱，淡泊的闲适恬静心态的诗句是
： ， 。
⑧《秋词》中，诗人借秋高气爽，抒发一种高扬的 气概和高尚的情操的诗句
，
。
[8分]
解析：
1）感时花溅泪2）如闻泣幽咽3）波撼岳阳城4）山下兰芽短浸溪 潇潇暮雨子规啼5）日暮乡关何处是6）夜阑卧听风吹雨7）人家在何许，云外一声鸡。8）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（一题一分，错一字该题不得分）
9、【
简答题】
文中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。
[2分]
解析：
“割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。（1分）此处化静为动，使静止的山峰充满活力，描绘了泰山的奇险，衬托出遮天蔽日、高峻挺拔的山峰。（1分）
10、【
简答题】
解释下列句中的加点词语：
①可远观而不可
亵玩焉（ ） ②余以为妙
绝（ ）
[2分]
解析：
①亲近而不庄重（1分）②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）（1分）
11、【
简答题】
将下列句子翻译成现代汉语
①莲之爱，同予者何人？
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
[2分]
解析：
要点与评分：翻译准确，表达通顺。
①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）（1分）
②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。（1分）
12、【
简答题】
读文赏荷：
(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“
”，描绘雨后荷花的语句是“
”。（用原文填空）（2分）
(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（2分）
[4分]
解析：
读文赏荷：
(1)要点与评分：依照题意，用原文填空。
雨中：荷花尽作飘摇之态（1分）雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿（1分）
(2)要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据。（3分）
例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……
例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……
例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人……
13、【
简答题】
解释词语在文中的含义。
①月色便
朦胧在这水气里。
②仿佛是
踊跃的铁的兽脊似的。
[2分]
解析：
①模糊，融入，月色与水气相融，意境美妙（1分）②争先恐后地奔跃去，表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。（1分）（不联系文章解释不得分）
14、【
简答题】
第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？
[2分]
解析：
“跑”与“飞”相呼应。（1分）这两个词都写出了船行速度快的情形。（1分）
15、【
简答题】
从文中摘出相关内容，解说“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”的原因。
[2分]
解析：
“很重的心”是因为不能去看戏的失望而心情沉重，当绝处逢生可以去看戏时，心情自然会由于精神轻松愉快而“忽而轻松”“身体舒展到说不出的大”。（2分）
16、【
简答题】
“然而又自失起来”的原因是什么?
[2分]
解析：
“我”与自然融为一体，景引人遐思，人为景陶醉。（2分）
17、【
简答题】
作者调动了哪些感官去描写相应的景物？这样写有什么好处？
[4分]
解析：
视觉、听觉、触觉、嗅觉 （答对一个0.5分，共2分） 多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。（2分）
18、【
简答题】
《社戏》是鲁迅先生的作品，文中双喜、阿发等富有个性的人物形象给人留下了深刻的印象。你还读过先生的什么文章？给你印象最深的人物是谁？你能用一两句话概括出他的形象特征吗？
[2分]
解析：
此题意在考查学生课外读书情况，只要符合作品情况，言之成理即可。（2分）
19、【
简答题】
给下面加点词注音。
①
讪笑
②
煞白
③
忐忑
④
绚丽
[2分]
解析：
①shàn ②shà ③tǎn tè ④xuàn（每题0.5分，共2分）
20、【
简答题】
请将下面四个词语还原到文中的横线上，正确的填法是：
跌跌撞撞 振振有词 懵懵懂懂 昏昏沉沉
[2分]
解析：
振振有词 懵懵懂懂 跌跌撞撞 昏昏沉沉（毎空0.5分，共2分）
21、【
简答题】
体会下面句子在文中的妙处。
只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那间长大了。
[2分]
解析：
是九岁时的一次偶然事件，让我一刹那间长大了。此句点明了亲情给了“我”前进的勇气和力量，父母的挚爱是儿女成长之“桥”这一主旨。此句语句饱含情感，打动人心。（2分）
22、【
简答题】
仿照下面比喻句再写一个比喻句。
这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
[2分]
解析：
例如：这座桥，就是父母温厚的爱。就像顽石经过能工巧匠的雕琢，也会成为精美的工艺品一样，再调皮的孩子，有正确的、科学的引导，也会成为有用之材。（2分）
23、【
简答题】
文章第２自然段记述了自己刚上学的种种“笨”的表现，如“脚板印”“扫玻璃渣”等，联系后文，谈谈这样写的用意是什么。
[2分]
解析：
一是表现少时的“我”的老实诚朴；（1分）二与后文坠楼后“摔开了窍、变聪明了”形成对比，突出父母之爱所产生的巨大力量。（1分）
24、【
简答题】
文中说“我”因为偶然的坠楼事件，被“摔开了窍，变聪明了”， 果真如此吗？“我”“开窍”的原因到底是什么？谈谈你的理解。
[2分]
解析：
因为“我”在那48小时里，通过父母之爱架起的成长之桥，已走到了“明事”的彼岸。对于作者而言，父母在整整48小时内的呼唤、握手、悲伤和喜悦，都是对“我”价值的一种确认，它彻底屏除了“我”心中原有的疑惑，使“我”“知道我对父母是那样重要”。亲情给了“我”前进的勇气和力量。（2分）
25、【
简答题】
结合全文指出“成长的桥”在文中到底指什么。
[1分]
解析：
父母温厚的爱。（1分）
26、【
简答题】
请用一句话概括本文的主旨。(不超过30个字)
[2分]
解析：
通过叙述“我”成长的经历和感受，赞颂了父母对儿女的爱。（2分）
27、【
简答题】
与你相识，真好
要求：①友情提示：“你”可以是某个人，也可以是某个物品等等。②文章不少于600字。③写一篇记叙文。
[50分]
解析：
| 项目 |
一等 |
二等 |
三等 |
四等 |
| 内容20分 |
25—21 |
20—16 |
15—11 |
10—0 |
| 切合题意中心突出内容充实情感真挚 |
符合题意中心明确内容较充实情感真实 |
基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实 |
偏离 题意中心不明确内容空泛情感不真实 |
| 语言20分 |
25—21 |
20—16 |
15—11 |
10—0 |
| 语言准确、流畅、生动 |
语言准确、通顺 |
语言基本通顺 |
语言不通顺，语病多 |
| 结构（6分） |
6 |
5 |
4—3 |
2—0 |
| 结构严谨、条理清晰 |
结构完整、条理较清晰 |
结构基本完整、条理基本清晰 |
结构不完整、条理不清晰 |
| 文面（4分） |
4 |
3 |
2 |
1—0 |
| 卷面整洁、字体工整 |
卷面较整洁、字体端正 |
卷面基本整洁、字体清楚 |
卷面不整洁、字迹难辨 |
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
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岗位培训岗位学习地图、人才培养
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